七年级数学上册第三章整式及其加减

七年级数学上册第三章整式及其加减Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散整式及其加减班别： 姓名： 学号： 学习目标：1、系统掌握相关知识内容；2、掌握本章常见题型及其解题方法。学习过程：一、复习1、字母可以表示任何数（1）明明步行速度为3m/s，那么他秒行走了 米；（2）温度由t下降5后是 ；（3）今年李华m岁，前年李华 岁，10年后李华 岁；（4）某商店上月收入为a元，本月的收入比上月的2倍少500元，本月的收入是 元；（5）明明用t秒走了100米，。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散3.2.1 代数式（一）班别： 姓名： 学号： 学习目标：理解代数式的定义，并会正确书写代数式学习过程：一、 预习：阅读课本第81页第82页思考下列问题：1、 式子：43（x1），m1，3v，2a10，6（a1）2都具有什么特征？ ，具有这样特征的式子叫做 单独一个数字或字母也是 。2、上一节我们知道，字母可以表示数，在代数式3v中，若v30，则3v的值是 ，我们说：当v30时，代数式3v的值是 。。</p><p>3、第三章整式及其加减1字母表示数1.一辆汽车的速度是v千米/时，行驶t小时所走的路程为千米.2.每台电脑售价x元，降价10%后每台售价为元.3.若买一个足球需要m元，买一个篮球需要n元，则买4个足球、7个篮球共需要()A.(4m7n)元 B.28mn元 C.(7m4n)元 D.11mn元4.用字母表示图中阴影部分的面积.2代数式第1课时代数式1.下列书写格式正确的是()A.x5 B.4mn C.x(x1) D.ab2.某种品牌的计算机，进价为m元，加价n元后作为定价出售.如果“五一”期间按定价的八折销售，那么售价为()A.(m0.8n)元 B.0.8n元C.(mn0.8)元 D.0.8(mn)元3.在式子：m5；ab；a1；0；3(。</p><p>4、薁薅羇肈蒇薄聿芃莃薃蝿肆芈蚂袁节薇蚁羄肄蒃蚁肆芀葿蚀袅肃莅虿羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀莆蒆蚆袂腿莂螅羄莅芈螅肇膈薆螄螆羀薂螃罿膆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅衿肈肅莁袈螇芁芇袇袀肄蚅袆肂荿薁袅膄膂蒇袄袄莇莃蒁羆膀艿蒀肈莆薈蕿螈膈蒄薈袀莄莀薇羃膇芆薇膅羀蚅薆袅芅薁薅羇肈蒇薄聿芃莃薃蝿肆芈蚂袁节薇蚁羄肄蒃蚁肆芀葿蚀袅肃莅虿羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀莆蒆蚆袂腿莂螅羄莅芈螅肇膈薆螄螆羀薂螃罿膆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螀袃肇蕿蝿羅节蒅衿肈肅莁袈螇芁芇袇袀肄蚅袆肂荿薁袅膄膂蒇袄袄莇莃蒁羆膀艿蒀肈莆薈蕿螈膈蒄薈袀莄莀薇羃膇芆薇。</p><p>5、第三章 整式及其加减,初中数学（北师大版） 七年级 上册,第三章 整式及其加减,第三章 整式及其加减,知识点 用字母表示数,例 用含字母的式子表示下列数量关系. (1)香蕉每千克售价3元,则m千克售价 元; (2)某人完成一项工程需要a天,则此人的工作效率为 ; (3)若长方形的长为a cm,宽为3 cm,则周长为 cm,面积为 cm2;若长方形的长为a cm,宽为b cm,则周长为 cm,面积为 cm2.,解析 (1)根据单价数量=总售价,得总售价为3m元. (2)根据工作效率= (这里将总工作量看做“1”),得工作效率为 . (3)由长方形的周长=2(长+宽),面积=长宽得出答案.,答案 (1)3m (2。</p><p>6、第三章检测卷时间：100分钟满分：120分题号一二三四五六总分得分一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个正确选项)1.下列各式：2x1；0；SR2；xy；x2.其中代数式有()A.3个 B.4个C.5个 D.6个2.单项式2xy3的系数与次数分别是()A.2,4 B.2,3C.2,3 D.2,43.下面计算正确的是()A.3x2x23 B.3a22a35a5C.3x3x D.0.75abba04.小明父亲拟用不锈钢制造一个上部是一个长方形、下部是一个正方形的窗户，相关数据(单位：米)如图所示，那么制造这个窗户所需不锈钢的总长是()A.(4a2b)米 B.(5a2b)米C.(6a2b)米 D.(a2ab)米5.若mn1，则(mn)2。</p><p>7、第3章 整式及其加减小结与复习一.学习目的和要求：1对本章内容的认识更全面、更系统化。2进一步加深对本章基础知识的理解以及基本技能的掌握，并能灵活运用。二.学习重点和难点：重点：本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算的灵活运用。难点：本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算的灵活运用与提高。三.学习方法：归纳，总结 交流、练习 探究 相结合 四.教学目标和教学目标解析：教学目标1 同类项同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项，另外所有的常数项都是同类项。例如：。</p><p>8、第三章 回顾思考 课题 第三章 回顾思考 主备 审阅 七年级数学组 时间 课型 复 习 授课教师 教师寄语：成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步 一、学习目标 1. 进一步理解单项式、多项式、整式及其有关概。</p><p>9、第三章整式及其加减,初中数学（北师大版）七年级上册,例(2016吉林长春汽车经济技术开发区期中)如图3-5-1,观察图形,寻找规律,在“?”处应填的数是.图3-5-1,解析题图中第2个数为21,第3个数为-22,第4个数为23,按此。</p><p>10、5探索与表达规律,1.在日历表中,左右相邻的两个日期是两个整数.2.在日历表中,上下相邻的两个日期中,上面的比下面的.3.从2开始,将连续的偶数相加,其和的情况如下:2=12,2+4=6=23,2+4+6=12=34,2+4+6+8=20=45,2+4+6。</p><p>11、第2课时代数式求值 知识目标 目标突破 总结反思 第三章整式及其加减 知识目标 1 通过对具体情境的探究 会求具体情境中的代数式的值 2 通过对 数值转换机 的探究 能利用程序图求代数式的值 3 理解用具体数值代替代数。</p><p>12、第三章整式及其加减 4整式的加减 第3课时 七年级数学 上新课标 北师 请你任想一个正整数 先减去2 再加上它本身 再乘5 再加上3 再加上一个小于10的正整数 最后把答案告诉我 我就能马上猜出你想的两个数 你信吗 小游戏。</p><p>13、整式 班级 姓名 得分 一 选择题 每小题8分 共40分 1 在下列代数式 ab ab2 b 1 x3 x2 3中 多项式有 A 2个 B 3个 C 4个 D5个 2 单项式的系数是 A B C D 3 下列式子 xyz 2n x2y a2 b2 r2h中 是三次单项式的有 A 3个 B。</p>