七年级数学下册第11章

七年级数学下册第11章Tag内容描述：<p>1、提公因式法学习过程知识目标：了解公因式及提公因式的方法。能力目标：能熟练地运用提公因式法进行因式分解。情感目标：通过探索提公因式法分解因式，体验数学解题的规范性。重点确定多项中各项的公因式难点用提公因式法分解因式一定要分解彻底.教法合作 自主 探究学法合作 自主 探究预习课本P144-145,完成下列问题。）用提公因式法分解因式首先要干什么？一、创设情境、引入课题 5x+5y =5(x+y) ，对于这个式子从左到右是因式分解，那么5就是5x和5y的公因式，这节课我们就来学习用提公因式法分解因式。二、一起探究，合作发现用提公因式法。</p><p>2、提公因式法课题提公因式法课型新授时间年级七单位主备人审核人使用时间学生姓名领导审批课 中 导 学学 法 点 拨一.学习目标：1.学会观察思考，在实践中归纳出提公因式法分解因式的方法。 2.在讨论交流中，能正确的应用提公因式法分解因式。二、议一议： 1.计算2(x+3)=______ a(b+c)=_______2.在上题中运用了乘法的______由此计算m(a+b+c)=______三、自主学习1.一般地，多项式的各项都含有的因式，叫这个多项式各项的______,简称______________.2.形如ma+mb+mc=m(a+b+c),ab2-2a2b=ab(b-a),这种将多项式分解因式的方法叫_______________.填。</p><p>3、第十一章 整式的乘除,章节知识总览,1、重要概念定义,幂的 运算性质,同底数幂的乘法：,积的乘方：,同底数幂的除法：,幂的乘方：,零指数幂：,负整数指数幂：,课堂检测,例1. 解：,警示：进行同底数幂乘法运算时，符号容易出现错误,课堂检测,例2.,积的乘方和幂的乘方的运算熟记公式，不能混淆,课堂检测,例3. 解：,注意：当一个数或字母的指数为1时，一般省略不写，利用同底数幂除法运算时不能忽略指数为1的情况,课堂检测,例4.零指数幂的性质 ________ _______(m0),任何不等于零的数的零次幂等于1，零的零次幂没有意义，不能忽略底数不为零的隐。</p><p>4、11 6 一元一次不等式组 11 6 一元一次不等式组 1 教学目标 1 知道什么是一元一次不等式组 2 理解一元一次不等式组解集的概念 会利用数轴解简单的一元一次不等式组 3 借助数轴掌握一元一次不等式组解集的几种情况 渗透用数学图形解题的直观性 简捷性的数学美 教学重点 借助数轴求一元一次不等式组解集 教学难点 一元一次不等式组解集的概念 教学过程 教师 学生活动 二次备课 一 情境引入 小丽。</p><p>5、11 2 不等式的解集 教学目标 1 知道不等式的解与解集的意义 会在数轴上表示不等式的解集 2 初步感受数形结合思想 教学重点 1 正确理解不等式的解与解集的意义 2 把不等式的解集正确的表示到数轴上 教学难点 正确理解不等式解集的意义 教学过程 教师 学生活动 新课引入 情景导入 为了保障交通安全 畅通 隧道入口处常有汽车限高标识 如图见课本 高度为3m 3 5m 4m 4 5m的汽车允许通过。</p><p>6、数学 苏科版 七年级下册第11章 11 4解一元一次不等式 同步练习A卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共8题 共16分 1 2分 若a 0 a b互为相反数 则不等式ax b 0的解集为 A x 1 B x 1 C x 1或x 1 D x 1或x 1 2 2分 不等式237 5x的正整数解的个数是 A 1个 B 无数个 C 3个 D 4个 3 2分 若函数y 2mx 4 的图象经过原点 且y随x。</p>