七年级语文上第二单元第八课

七年级语文上第二单元第八课Tag内容描述：<p>1、人生寓言 周国平 寓言 文学体裁的一种 以散文或韵诗的形式 讲述带有劝谕或讽刺意味的故事 结构大多短小 主人公多为动物 也可以是人或非生物 主题多是惩恶扬善 多充满智慧哲理 素材起源于民间传说 世界上最著名的寓言集之一是古希腊的 伊索寓言 中国春秋战国时期已盛行寓言 大都保留在 庄子 韩非子 等著作中 人生中有两大不幸 一是没有得到他心爱的东西 二是得到他心爱的东西 英国萧伯纳 失 得 寓言的特点。</p><p>2、铁犁铧,第8课 铁器牛耕引发的社会变革,公地,荒地,荒地,荒地,荒地,思考：西周使用木制，石制等简单工具进行生产，人们怎样才能完成繁重的生产任务呢？,千耦其耘：集体劳作,一、从千耦其耘到个体农耕,（1）铁农具：,春秋时期，开始广泛使用铁农具,（2）牛耕,春秋末年，已经使用牛耕,战国时期，牛耕进一步推广,1、春秋战国时期生产工具有哪些进步 ？,战国时期，使用范围扩大,劳动工具。</p><p>3、十个男生有九个半想当英雄 可世上又不能有那么多英雄 所以就得各显神通 人不可貌相 谁说我就不会有一段刀剑生涯 摘自贾里日记 伟人细胞 给下列红色的字注音 豁达自诩瞌睡铆荟萃冷飕飕骷髅聘请履历查老师茅塞顿开咬文。</p><p>4、第八课 网上诺贝尔,阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔,阿尔弗雷德伯纳德诺贝尔（AlfredBernhard Nobel, 1833.10.211896.12.10）是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。他曾拥有Bofors军工厂，主要生产军火；还曾拥有一座钢铁厂。在他的遗嘱中，他利用他的巨大财富创立了诺贝尔奖，各种诺贝尔奖项均以他的名字命名。人造元素锘（Nobelium）就是以诺贝尔。</p><p>5、人生寓言 周国平 幸运并非没有恐惧和烦恼 厄运也决非没有安慰和希望 弗朗西斯 培根 寓言 把深刻的道理寄托在简短的故事里的一种文学体裁 所寄寓的道理称为寓意 主人公多为动物 也可以是人或非生物 主题多是惩恶扬善。</p><p>6、白兔和月亮教案教学目标 知识目标、指导学生朗读。在朗读中加深理解，提高朗读水平。、揣摩白兔和月亮语言的精美。、学习从寓言的关键情节切入，探究寓意，并简要概括，培养学生发散思维的能力。教学重点诵读；抓住关键情节，揣摩寓意，并联系生活体验进一步加深对寓言得失相依的哲理美的理解。教学难点理解白兔和月亮对人类的讽刺意味。教学方法、朗读法。作为文学体裁之一的寓言故事，内容大多涉及人生道理，带有劝喻或讽刺意味，白兔和月亮主题词是“得失之患”，通过反复诵读，感知寓言故事情节，体会寓意的表达。、自读与点拨结合法。</p><p>7、人生寓言,寓言：文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的伊索寓言等。中国春秋战国时期已盛行寓言，都保留在庄子、韩非子等著作中。,白兔和月亮,心旷神怡：,心情舒畅，精神愉快。,慧心：,原是佛教用语，指能够领悟佛理的心，今泛指智慧。,风韵：,优美的姿态神情。,险象迭生：,（di),金窖：,（jio),泯(mn):,灭，丧失。,落难：,遭遇灾难，陷入困难。,厄运():,不幸。</p><p>8、伟人细胞 知识储备 秦文君 当代最出色的儿童文学作家之一 代表作有 男生贾里新传 女生贾梅新传 小鬼鲁智胜 小妖林晓梅 先后四十余次获各种文学奖 其中 男生贾里全传 宝贝当家 孤女俱乐部 等作品分别获国家精神文明。</p><p>9、2012 2013年七年级上册语文第八课学案 八 十三岁的际遇 主备 杨文珍 审核 张新玲 时间 10月10日 学习目标 1 体会并学习作者 喜欢读北大的书 更喜欢读北大的人 对北大的特殊的思想感情 2 学习运用多种修辞手法抒发浓。</p><p>10、歌曲 静静的村庄飘着白的雪 阴霾的天空下鸽子飞翔 白桦树刻着那两个名字 他们发誓相爱永久这一生 有一天战火烧到了家乡 小伙子拿起枪远赴边疆 心上人你不要为我担心 等着我回来 在那片白桦林 天空依然阴 那依然有鸽。</p><p>11、课题 初 春 学 习 目 标 1了解有关王宜振的文学常识。 2理解诗的主题和作者的思想感情。 3培养同学们的诗歌阅读能力。 重 点 难 点 教学重点：理解诗的主题和作者的思想感情 教学难点：引导学生理解诗人运用拟。</p><p>12、人生寓言 周国平 幸运并非没有恐惧和烦恼 厄运也决非没有安慰和希望 弗朗西斯 培根 幸运并非没有恐惧和烦恼 厄运也决非没有安慰和希望 培根 论厄运 人生寓言 周国平 作家简介 学习目标 1 了解寓言的特点 用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品 2 感受 揣摩 体味两则寓言优美的语言 学习精美的表达手法 重点 3 学会从寓言关键的词句和情节切入 探究寓意 并学会概括寓意 难点。</p><p>13、第八课中华文化的勃兴 一 文字的演变1 甲骨文商朝较成熟文字文字可考的历史2 金文商周时期大篆二 天文 历法和医学1 天文夏朝 日食商朝 日食 月食2 历法夏历商朝历法 大小月战国24节气3 医学春秋战国扁鹊四诊法 望闻。</p><p>14、1 第八课 第八课 悦纳自我 发展自我悦纳自我 发展自我 教学设计教学设计 教学目标教学目标 情感 态度 价值观 学会从性别 外表 性格 能力等 方面正确的 愉快的接收和认可自己 不断完善自己 培养健全人格和良好 个性品质 能力 在悦纳自我的基础上 扬长避短 发展自己 提高自我评 价的能力 知识 掌握认识自我 评价自我的方法和原则 懂得用发展变化 的眼光看待自己 正确认识外在美和内在美 了解性格类。</p><p>15、身边的诱惑,非洲夏夜的草原上,一头强壮的驴子在安祥地吃草.一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处,用它细小的舌尖轻轻地舔着驴子的脚踝处.起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动,渐渐地被舔得很舒适,不再烦躁,仍继续吃草。就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿就咬了个小口，与同伴轮流喝干了驴子的血，“杀人蝙蝠”仅仅施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。,阅读：黄赌毒与邪教的诱惑。</p>