七年级语文下册第3单元9阿长与山海经

七年级语文下册第3单元9阿长与山海经Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。阿长与山海经时 间年 月 日 第 周 第 课时课 题阿长与山海经课型精读课教学目标1、整体感知课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情2、重点研读买山海经的部分，体会语句的深层含义。3、感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美。教学重点1、学习本文选取典型事例表现人物主要性格的写法。2、领悟这篇回忆性散文的用双重眼光看待人物和欲扬先抑的写法。教学难点学习本文选取。</p><p>2、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”阿长与山海经 教学目标：1、 诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。2、 理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。3、 学习课文围绕中心选择材料，运用描写刻画人物的方法。教学重点：通过文章欲扬先抑的写法，深入了解阿长的人物形象以及作者的深厚感情教学难点：透过文章平和含蓄的语言，品味文章深刻隽永的意蕴教学过程：第一课时一。</p><p>3、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”阿长与山海经 学案同学们，在初一时我们学过鲁迅先生的回忆性散文从百草园到三味书屋，文中美女蛇的故事给美丽的百草园蒙上了一层神秘的面纱。而故事的讲述者长妈妈，在鲁迅先生的作品中几次都提起，可见她是一个对自己很有影响的人物那么她到底是个什么样的人呢？今天就走进鲁迅先生为她专门写的阿长与。【学习目标】1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的。</p><p>4、9阿长与山海经,第一课时教学目标,1.结合课下注释理解、识记生字词。2.整体感知课文内容，了解文章结构,你还记得鲁迅先生吗？记得？那就请你向大家介绍一下吧！,鲁迅（18811936），原名周树人，浙江省绍兴市。</p>