球和它的性质

球和它的性质Tag内容描述：<p>1、球和它的性质,南康市第二中学：谢素华,课件制作：,一、实例引入,1、圆的定义平面内到一个定点距离等于定长的点的轨迹叫做圆。,圆只是一条曲线，而不是一个“圆面”。,圆面：平面内到一个定点的距离小于或等于定长的。</p><p>2、9 10球第一课时 球和它的性质 天马行空官方博客 圆的定义 与定点距离等于定长的点的集合叫做球 面 球的概念 球 与定点的距离等于或小于定长的所有点的集合叫做球体 简称球 定点叫做球心 定长叫做球的半径 一个球用表示它的球心的字母来表示 例如 球O 现在 我们用一个平面去截一个球 所得截面是什么图形 C 圆面 球的截面的性质 1 球心和截面圆心的连线于截面 2 球心到截面的距离d 球的半径R和。</p><p>3、球 球 与定点 球心 的距离等于或小于定长 半径 的所有点的集合 轨迹 一 球的概念 2 一个球用表示它的球心的字母来表示 例如 球O 球 球面 二球的截面及其性质 现在 我们用一个平面去截一个球 截面是一个圆面 2 球心到截面的距离与球的半径 有下面的关系 1 球心和截面圆心的连线垂直于截面 球的截面的性质 球面被经过球心的平面截得的圆叫做大圆如灰色圆面 绿色圆面球面被不经过球心的平面截得的圆叫。</p><p>4、平阳职教中心 倪郁朝,-球和它的性质-,-球和它的性质-,课程目标,2,大圆小圆,球的概念,截面性质,球面距离,地球经纬,球的画法,例题讲解,课堂练习,课堂小结,封底,退出,书 山 有 路 勤 为 径，学 海 无 崖 苦 作 舟,少 小 不 学 习，老 来 徒 伤 悲,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,天才就是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水！,勤 奋、守 纪、自 强、自 律。</p><p>5、球面的概念和性质，生活中常见的球面：观察球面的形成过程，(1)球面及其性质，1。球面的定义是，半圆旋转形成的以其直径为旋转轴的表面称为球面，球面所包围的几何形状称为球面，与空间中固定点(球面中心)的距离等于或小于固定长度(半径)的点的集合称为球面。半圆的中心称为球的中心，球用它的字母来表示，如球0。连接球的中心和球上任何点的线段称为球的半径(线段OP)，连接球上两个点并穿过球中心的线段称为球的直径。</p><p>6、球和它的性质-,-球和它的性质-,课程目标,2,大圆小圆,球的概念,截面性质,球面距离,地球经纬,球的画法,例题讲解,课堂练习,课堂小结,封底,退出,书 山 有 路 勤 为 径，学 海 无 崖 苦 作 舟,少 小 不 学 习，老 来 徒 伤 悲,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,天才就是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水！,勤 奋、守 纪、自 强、自 律！,教学目标,能。</p><p>7、球,球:与定点(球心)的距离等于或小于定长(半径)的所有点的集合(轨迹).,一 、球的概念,2.一个球用表示它的球心的字母来表 示,例如:球O.,球,球面,二 球的截面及其性质,现在,我们用一个平面去截一个球,截面是一个圆面.,2.球心到截面的距离 与球的半径 , 有下面的关系:,1.球心和截面圆心的连线垂直于截面.,球的截面的性质:,球面被经过球心的平面截得的圆叫做大圆 如灰色。</p><p>8、课件设计说明,本节课利用多媒体教学的方式，形象、直观的展示了球体的形成过程、球体的截面性质、球面上两点间距离、地球经纬度的定义和应用。这样设计学生更容易理解和掌握。 通过本节课的教学，让学生根据多媒体的演示熟练掌握球和它的基本性质，并能灵活应用性质解决问题。,-球和它的性质-,高二数学组教师 蒲珠年,-球和它的性质-,课程目标,3,大圆小圆,球的概念,截面性质,球面距离,地球经纬,球的。</p><p>9、平阳职教中心 倪郁朝,-球和它的性质-,-球和它的性质-,课程目标,2,大圆小圆,球的概念,截面性质,球面距离,地球经纬,球的画法,例题讲解,课堂练习,课堂小结,封底,退出,书 山 有 路 勤 为 径，学 海 无 崖 苦 作 舟,少 小 不 学 习，老 来 徒 伤 悲,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,天才就是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水！,勤 奋、守 纪、自 强、自 律。</p>