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求一个数比另一个数多(少)百分之几_课件苏教版六下

苏教版六年级数学下册红花比黄花多13()×=()13红花-黄花黄花()÷()=红花-黄花黄花135是4的百分之几。5÷4=125%4÷5=80%甲数是50。5.城镇人均住房...求一个数比另一个数多(少)百分之几苏教版六年级数学下册说出数量关系式。求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。

求一个数比另一个数多(少)百分之几_课件苏教版六下Tag内容描述:<p>1、苏教版六年级数学下册 红花比黄花多 1 3 ( ) =( ) 1 3 红花黄花黄花 ( )( )= 红花黄花黄花 1 3 5是4的百分之几? 4是5的百分之几? 54=125% 45=80% 甲数是50,乙数是40, 甲数比乙数多多少? 甲数比乙数多的是乙 数的百分之几? 50 40 (50 40)40 甲数是48,乙数是64, 甲数比乙数少多少? 甲数比乙数少的是乙 数的百分之几? 6448 (64 48)64 一个乡去年原计划造林12公顷,实际 造林15公顷。实际造林是原计划的百 分之几? 1512=1.25=125 答:实际造林是原计划的125。 东山村去年原计划造林16公顷, 实际造林20公顷。实际造林。</p><p>2、求一个数比另一个数多 少 百分之几 印江实验学校六年级组 谯义文 课时 第 5 课时 课型 新授课 教学内容 教材第 89 页例 3 教学目标 知识与技能 1 使学生初步掌握求一个数比另一个数多 或少 百分之几这 类应用题的分析方法和解答方法 2 进一步提高学生迁移类推和分析 解决问题的能力 3 在学习中了解百分数在世界生活中的重要性 激发学生学习 的积极性 过程与方法 通过观察比较 指导学生通过。</p><p>3、求一个数比另一个数多(少)百分之几,苏教版六年级数学下册,说出数量关系式。,红花比黄花多,1,3,( ) =( ),红花黄花,黄花,( )( )=,红花黄花,黄花,口答,只列式不计算。,5是4的百分之几? 4是5的百分之几?,54=125%,45=80%,甲数是50,乙数是40,,甲数比乙数多多少?,甲数比乙数多的是乙数的百分之几?,50 40,(50 40)40,甲数是48,乙数是64。</p><p>4、苏科版小学数学六年级上册第五单元,求一个数比另一个数多(或少)百分之几的实际问题,复习题:,1、5是8的()%,8是5的()%;,2、学校有雪松15棵,杨树20棵。(1)杨树的棵数比雪松多几分之几?(2)雪松的棵数比杨树少几分之几?,62.5,160,小组讨论:,通过上面的复习,你们认为应如何解答“求一个数比另一个数多(或少)几分之几”的应用题呢?,解题思路:1、找准单位“1”,作除数;2、求。</p><p>5、植树造林造福后代 甲数是48 乙数是64 1 甲数是乙数的百分之几 2 乙数是甲数的的百分之几 口答 只列式不计算 5是4的百分之几 4是5的百分之几 复习 应用题 一个乡去年原计划造林12公顷 实际造林15公顷 实际造林是原计划的百分之几 15 12 1 25 125 答 实际造林是原计划的125 复习 求一个数比另一个数多 少 百分之几 新课 一个乡去年原计划造林12公顷 实际造林14公顷 实。</p><p>6、求一个数比另一个数多(少)百分之几,一、复习铺垫,迁移到入,1、求一个数是另一个数的百分之几用 什么方法?,2、“一个数是另一个数的百分之几”的实际问题,关键是什么?,求一个数是另一个数的百分之几用 除法计算。,找标准量,也就是单位“1”谁是标准量(单位“1”)谁就是除数。,一、复习铺垫,迁移到入,新丰村今年开展了“绿化植树造林”的活动。原计划造林12公顷,实际造林14公顷。,根。</p>
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