求一个小数的近似数课件

求一个小数的近似数课件Tag内容描述：<p>1、求一个小数的近似数,人教新课标四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习求一个小数的近似数，同学们要结合实际问题理解并掌握求一个小数的近似数的方法，能够应用四舍五入法求一个小数的近似数，能够解决相关的实际问题。,复 习,把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。,12953,560890,20114536,986534,697010,20114536,请付 8.95元,请付 8.95元,为什么售货员阿姨要把8.953元取近似数为8.95元呢？,请付 8.95元,是怎样把8.953取近似值为8.95的呢？,四舍五入,0.984米,豆豆高约0.98米。,为什么可以这么说？,求整数的近似数，。</p><p>2、苏教版小学数学五年级上册,1、把下面各数“万位”后面的尾数省略，求出它们的近似数。 3472000 463500 16540 398010,347万,46万,2万,40万,【温故互查】,请付 8.95元,【新知导引】,请付 8.95元,是怎样把8.953取近似值为8.95的呢？,四舍五入,1、能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。 2、理解保留小数位数越多，小数的精确程度越高。,【学习目标】,0.984米,豆豆高约0.98米。,【设问导读】,0.984米,还可以说豆豆高约1米。,求整数的近似数，可以用“四舍五入”法。求小数的近似数，也可以用“四舍五入。</p><p>3、求一个小数的近似数,西师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习小数的近似数，同学们结合实际例子理解并掌握小数的近似数的求法，能够用四舍五入法求一个小数的近似数，能够解决相关的实际问题。,自我介绍,我 姓 颜,我今年31岁，,我在洞头城关第三小学任教四年级，我们 班有42位聪明可爱的孩子，他们在第三单 元的检测中总分是3820.5分,3820.542,90.964285,3820.542,取（90.964285）的近似数,要求： 1.独立思考：你能取出几个不同的近似数,2.在小组内说说，你是怎么想的？ 3.归纳求小数近似数的方法,求90.964285）的近似数,保。</p><p>4、求一个小数的近似数,4 小数的意义和性质,RJ 四年级上册,习题课件,1. 按照要求写出表中小数的近似数。,（选题源于教材P54第1题）,10,10.0,9.96,1,0.9,0.91,51,51.5,51.46,2,2.0,2.00,2. 下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？它们各近似于哪个整数？,（选题源于教材P54第2题）,5,6,近似于5,12,13,近似于13,4,5,近似于5,7,8,近似于7,3. 求下面各小数的近似数。,（选题源于教材P55第5题）,（1）3.47 0.239 4.08 （精确到十分位） （2）5.344 6.268 0.402（省略百分位后面的尾数）,3.5,0.2,4.1,5.34,6.27,0.40,4. 下面的说法正确吗？正确的画。</p><p>5、求一个小数的近似数,西师大版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习求一个小数的近似数，同学们结合具体的实例要理解并掌握用四舍五入法求一个小数的近似数，并且能够解决相关的实际问题。,0. 984保留两位小数、一位小数、整数，它的近似数各是多少？,想：要保留两位小数，就要省略百分 位后面的尾数。千分位上不满5，直接 舍去。,0.9 8 4,0.98,想:要保留一位小数，就要省略十分位 后面的尾数。,十分位,百分位上满5，,以,后，,十分位上的“0”不能去掉。,想一想,1.0和1数值相等,它们表示精确的程度怎样?,1.0表示精确到十分位, 1表。</p><p>6、西师大版四年级数学下册,求一个小数的近似数,教学目标,本节课我们主要来学习求一个小数的近似数，同学们要会用四舍五入法球一个小数的近似数。,复习：,1.省略最高位后面的尾数，求下面 各数的近似数，并说一说你是怎样想 的。,92 489 1056 31594 97620,90,500,1000,3万,10万,求整数的近似数，我们可以根据需要用“四舍五入法”省略十位、百位、千位、万位或亿位后面的尾数。,复习：,2.下面的 里可以填上哪些数?,28 28728万 39 48040万 24 91424万 19 56720万,1米,例1 0.984保留两位小数，一位小 数，保留整数，它的近似数分别是多少?,保留。</p><p>7、求一个小数的近似数 西师大版四年级数学下册 教学目标 1 理解和掌握求一个小数的近似数的方法 2 会按要求求一个小数的近似数 3 培养推理能力和应用意识 2 953 例1 2 935保留两位小数 一位小数和整数 它的近似数各是。</p><p>8、求一个小数的近似数 北京版四年级数学下册 1 通过求小数的近似值 概括出一个小数近似数的规律 保留到哪一位就看这一位后面数位上的数 如果这个数小于等于4就舍去 如果大于等于5就往上进1 2 体会到一个近似数表示一个。</p><p>9、求一个小数的近似数,复习,把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。,12953,560890,20114536,986534,697010,20114536,2.953保留两位小数，它的近似数是多少？2.953,2.95,要保留两位小数，就要省略百分位后面的尾数，要看千分位决定四舍五入。,2.953保留一位小数是多少？,2.953,3.0,要保留一位小数，就要省略十分位后面的尾。</p><p>10、求一个小数的近似数,人教新课标四年级数学下册,教学目标,1.使同学们能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数 。 2.使同学们学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。,想：要保留两位小数，就要省略百分 位后面的尾数。千分位上不满5，直接 舍去。,0.9 8 4,0.98,想:要保留一位小数，就要省略十分位 后面的尾数。,十分位,百分位上满5，,十分位上的“0”不能去掉。</p><p>11、四年级数学下册,求一个小数的近似数,2、把下面的数省略亿位后面的尾数，求出近似数。,回忆旧知,1、把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。,12953,20114536,986534,1万,99万,2011万,895114536,9亿,请付 8. 50元,请付 8.50元,为什么售货员阿姨要把8.53元取近似数为8.50元呢？,90,100。</p><p>12、求一个小数的近似数,复 习,把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。,12953,560890,20114536,986534,697010,20114536,请付 8.95元,请付 8.95元,为什么售货员阿姨要把8.953元取近似数为8.95元呢？,请付 8.95元,是怎样把8.953取近似值为8.95的呢？,四舍五入,0.984米,豆豆高约0.98米。,为什么可以这么说。</p><p>13、求一个小数的近似数,北京版四年级数学下册,1.通过求小数的近似值，概括出一个小数近似数的规律，保留到哪一位就看这一位后面数位上的数。如果这个数小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上进1。 2.体会到一个近似数表示一个范围的数，小数位数不同，它的精确度不同。,教学目标,四三班 ： 57人 总分：5356,5356 57=,四四班 ： 56人 总分：5287,四三班平均分：,5287 56=,四四班平。</p><p>14、第4单元 小数的意义和性质 求小数的近似数,人教版四年级数学下册,平罗通伏小学 吴彦琴,0.984m,豆豆高约0.98m。,豆豆高约1m。,怎样得出豆豆身高的近似数的呢？,求小数的近似数，也可以用“四舍五入”法。,求整数的近似数，可 以用“四舍五入”法。,小于5，舍去。,在日常生活和计算中，有时也需要求一个小数的近似数。,豆豆,保留两位小数：,0.98,大于5，向前一位进1。,保留一位小数：,0。</p>