秋浙教版

秋浙教版Tag内容描述：<p>1、4.5 电压的测量电鳗 ：我是水中 高压 线怎么作用？抽水机：提供 水压水管：传输水流涡轮：利用水能的设备阀门：控制水流电源：提供 电压导线：传输电流电灯：用电器开关：控制电流1、 是 (推动电荷移动 )形成电流的原因。2、 是提供电压的装置。 (问题 )3、电压符号：电压电源U电荷定向移动的 动力 来自哪里？ 电压4.5 电压的测量4、国际单位： 伏特，简称伏 (V)。常用单位 :千伏 ( V)、毫伏 ( V)、微伏 ( V)等。 1千伏 伏1伏 毫伏1毫伏 微伏100010001000k m 填空： 220伏 =千伏 =毫伏。0.22 2.2105电压（ Voltage）伏打 意大利 Allesandr。</p><p>2、各式各样的电阻改变电阻的大小，可以改变电流的大小。生活中需要使用变阻器。灯光变亮、变暗，声音变强变弱。常用的变阻器是靠改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变电阻大小 ,从而改变电路中电流的大小 . 符号为 :实验室中常用的变阻器有 滑动变阻器和电阻箱 。1、滑动变阻器的构造 滑片 P 金属棒A、 B、 C、 D为接线柱（ 2）结构示意图和符号（ 1）实物及名称 瓷筒 支架 线圈A BC DA BC DP PC DBAP滑动变阻工作原理：改变接入电路改变接入电路中的有效长度中的有效长度改变电阻改变电阻大小大小改变电流改变电流大小大小按图所示连接电。</p><p>3、读大气垂直分层示意图（图中 A、 B、 C、 D代表各层），回答下列问题：（ 1）空气产生对流运动的是大气的______层和 ______层。（ 2）水汽几乎集中在 ______层。（ 3）太阳活动强烈时，会扰乱 ______层，影响地面无线电短波通讯。（ 4）大气中的臭氧主要分布在 ______层内，这一层的气温变化特点是 。这是由于CBCDA上部热，下部冷臭氧吸收太阳紫外线使气温升高俗语说： “燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家蛤蟆叫，大雨不久就来到。 ”“蜜蜂窝里叫，大雨就来到；蜜蜂不出窝，风雨快如梭。 ”生动地说明了蜜蜂的行为与天气变化。蚊子乱咬人，不久。</p><p>4、思考 :如何使灯变暗一点 ?1、电阻的作用：控制电路中的电流大小。2、电阻的符号：、电阻的符号：生活中的电阻器（电阻）灯与电阻串联电路图 :各式各样的电阻若要使灯再暗一点 ,应如何操作 ?再串联一个电阻 .要使灯再暗一点 ,应如何操作 ?再串联一个电阻 .再暗一点呢 ?再串联一个电阻 . 太麻烦了 !思考 ?如何如何改变改变电流电流影响影响电阻电阻大小大小因素因素长度长度材料材料温度温度粗细粗细如何如何改变改变电阻电阻变阻器改变电阻的大小，可以改变电流的大小。生活中需要使用变阻器。灯光变亮、变暗，声音变强变弱。常用的变阻器。</p><p>5、第二节 气温1. 你注意过在什么情况下蜻蜓会你注意过在什么情况下蜻蜓会飞得很低吗？飞得很低吗？2. 蚂蚁搬家往往预示着什么？蚂蚁搬家往往预示着什么？许多动物的行为都与天气变化有密切的关系。许多动物的行为都与天气变化有密切的关系。气压低、湿度大的天气下，蜻蜓因翅膀变气压低、湿度大的天气下，蜻蜓因翅膀变软而飞得很低，天要下雨了。软而飞得很低，天要下雨了。蚂蚁搬家往往预示着天气要变蚂蚁搬家往往预示着天气要变坏，要下大雨，地面要积水了。坏，要下大雨，地面要积水了。想一想天气： 是指短时间内近地面的大气温度、湿度。</p><p>6、4.6 电压的测量一、教材分析1.内容特点：属于电路的三个基本物理量之一，是电学知识的一个基础，对后面欧姆定律的理解有重要影响。2.教学目标：（知识与技能）1、知道电压的作用、电源是提供电压的装置； 2、知道电压的单位伏特、千伏、毫伏及相互关系； 3、记住常见的一些电压值（过程与方法）培养学生想象、类比、推理能力，搜集信息能力. （情感、态度、价值观）1、体会类比是科学研究的常用方法 2、培养学生学科知识联系实际的意识.3.教学重难点（重点）使用电压表电压的测量（难点）电压的概念二、学情分析电压时一个较为抽象的概念。</p><p>7、风的概念与形成高气压区 流向 低气压区风是空气的风是空气的 水平运动水平运动 。在同一。在同一 水平高度水平高度上，两个地方上，两个地方 气压高低气压高低 不同，就会形成不同，就会形成 风风 。低压区低压区 高压区高压区风风我们如何来描述风呢？我们如何来描述风呢？1、风向： 指风吹来的方向。符号 如：东风 o测量：风向标风向是风向标的箭头指向还是箭尾的指向？箭头指向在日常生活中，还有哪些方法可以判断风向？1.脸去感受 2.湿的手臂3.挂带子 4.抛轻物5.树木的摇晃2、风速： 单位时间内空气流动的距离。度量单位： 米 /秒、千。</p><p>8、台风来临风是怎样 形成 的 ?一、风高压区 低压区风是空气的水平运动流向在同一在同一 水平高度水平高度 上，两个地方上，两个地方 气压高低气压高低不同，就会形成不同，就会形成 风风 。p风是从高气压区流向低气压区的高压区 低压区风是空气的水平运动流向我们如何来描述风呢？我们如何来描述风呢？你知道今天的你知道今天的 天气吗？天气吗？天气预报今天阴有阵雨早晨最低温度： 17度白天最高温度： 23度东北风 1级天气预报中风的描述有哪些方面？1、风向： 指风吹来的方向（来风方向）符号 如：东风 o风向的天气符号用一短线表示风向和。</p><p>9、第 1课时成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦驾驶员看见红灯就会刹车 ,驾驶员在做出这些反应时 和 缩手反射 ，这些感觉和反应都是由什么来控制和调节的 ?说一说生活中你对刺激作出反应的例子生活体验那么人在接受刺激后，要多长时间会有反应呢？1、两个同学做好准备 (0刻度端朝下 ),测试者突然松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。2、记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做 2次，求出 3次实验结果的平均值。1 2 3 平均值刻度值2、 记录 被测试者 捏住 尺的那个位置的 刻度 。再重复做 2次，求出 3次实验结果的平。</p><p>10、第二节第二节 电流的测量（电流的测量（ 1）你能按图一连接好电路并让小灯泡持续发光吗？电荷的定向移动形成电流，电流通过小灯泡使小灯泡发光 科学上规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向 (与电子运动方向相反 )电流的 单位 ： 安培 毫安 微安符号符号m符号单位的换算关系 :1安 1000毫安 1毫安 1000微安一、电流强度电流强度：导体中电流的大小称为电流强度，简称电流。指单位时间内通过导线某一横截面积的电荷的多少。符号： I练习：1. 0.5安培 = 毫安 = 微安500 51052. 200毫安 = 安培 = 微安0.2 21053. 10000微安 = 安培0.01A电流。</p><p>11、第 3节 神经调节第 2课时1、在夹住落下的直尺过程中，身体哪些器官作出了反应？眼、耳、神经、脊髓、脑、手（皮肤、肌肉）2、这些器官起什么作用？接受信息 传导信息 处理信息传导信息 作出反应眼、耳 神经 大脑、 脊髓神经 手人体通过 对（ 外界 和 内部的）各种 刺激 作出 反应。应答性神经系统当你无意中碰到高温物体时，会怎样？反射：手对高温物体的刺激，手迅速缩回是一种 应答性的反应。思考 :我们的手会立即缩回，然后才感觉到痛。【 读图 】缩手的反射过程手碰到高温物体后，首先通过 感觉高温，产生神经冲动，然后经 传导进入 。</p><p>12、神经调节 （ 3）独立思考：1、神经系统的组成，各自的功能：大脑 小脑 脑干位置功能脑是神经系统中最高级的部分2、脑的结构：3、脊髓的功能：尝试描述一下缩手反应的过程 。1、 反射： 反射是指人体通过 神经系统 对 各种刺激 作出 应答性反应 的过程。反射是 神经调节 的 基本方式。当你的手碰到高温物体时，会怎样？应答性反应 人体对刺激作出的反应【 读图 】缩手的反射过程手碰到高温物体后，首先通过 感觉高温，产生神经冲动，然后经 传导进入 ，再通过 传导到 ，手会立即缩回。 感受器传入神经传出神经神经中枢效应器组成： 感受器 。</p><p>13、听到发令枪响，开始起跑，这是怎样一个对刺激的反应？激素对生物体生命活动的调节作用有何特点？缓慢、持久快速、短暂 神经系统？动物体的生命活动的调节包括 内分泌调节（激素调节） 和 神经调节 ，并以神经调节 为主接受信息如眼、 耳、 鼻、舌、皮肤等感受器传导信息神经处理信息脑、脊髓传导信息作出反应神经 运动器官神经调节的基本过程神经调节的基本过程信息的获取和传递由 什么结构 完成的呢 ?（ 1）眼的视网膜上的）眼的视网膜上的 感光细胞感光细胞 能接受光的能接受光的刺激刺激（ 2）鼻的粘膜上有）鼻的粘膜上有 嗅觉细胞嗅觉。</p><p>14、海塘大坝要修复加固，施工前要求先测出大坝的倾斜角（即图中的1），坝底是石块堆积而成,量角器无法伸入大坝底部测量,聪明的你有什么简单的方法？,想一想,6.8 余角和补角,合作学习,观察下图， 与直角 AOB相等吗？你是怎么判断的呢？,数量关系: ,A O B,两个角的和等于90（直角）， 就说这两个角互为余角，简称互余。,练一练： 1、如图 1+2=90， 1与2互为 ； 1的余角是 ； 1是 的余角。,如果1+2=90，那么1与2互为余角,余角,2,2,也可以说其中一个角是另一个角的余角,再观察下图， 与 AOB相等吗？你是怎么判断的呢？,如上图， 与 互为补角， 是。</p><p>15、.2水的组成复习提问复习提问什么是物理变化？什么是物理变化？什么是化学变化？什么是化学变化？ 化学变化的本质是什么？化学变化的本质是什么？ 物质的性质有哪些？物质的性质有哪些？ 练习：物理变化和化学变化的判断1 下列现象中，属于化学变化的是（ ） A. 玻璃破裂 B. 车胎漏气 C. 煤气燃烧 D. 空气液化2 下列过程属于物理变化的是（ ） A.煤的燃烧 B.冰的融化成水 C.蜡烛燃烧 D.食物变质CB3 物质发生化学变化时一 定有 （ ）A.颜色变化 B.气体、沉淀或水生成 C.放热、发光 D.新物质生成D在水循环的过程中 ,水发生了 ____（填 “物理。</p><p>16、1溶液 悬浊 液 乳 浊 液分散物 质原来状 态分散后的特征共同点实 例固、液、气 固 液均一、 稳 定 不均一、不 稳 定、久置分 层都是混合物碘酒、蔗糖水泥 浆 、血液牛奶、肥皂水溶液的特点是 ______、 _______。均一性 稳定性1.4 复习21.5物质的溶解第 1课时3【 故 事 】 冲糖水的故事女孩： “妈妈，我要喝糖开水。 ”（妈妈将一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中加两勺糖，搅拌，糖全部溶解；又取了一勺糖放入杯中，搅拌，杯底有糖剩余。）女孩： “妈妈，再加点糖吧 ”妈妈： “已经很甜了， 再加也不会更甜了。 ”女孩： “。</p><p>17、第二节 神奇的激素如何培育出这如何培育出这样的植物？样的植物？达尔文 (1809-1882) 植物向光弯曲生长和哪些因素有关植物向光弯曲生长和哪些因素有关植物胚芽的生长和弯曲与哪一部分有关？植物胚芽的生长和弯曲是否与 胚芽尖端 有关？导致植物弯曲生长的原因是单侧光的照射，那么植物 感受单侧光的部位 在哪里？弯向光源生长不生长 不弯曲单侧光胚芽切去尖端探究：胚芽的弯曲生长是否与胚芽的尖端有关？ 结论 :胚芽的弯曲生长与 尖端 有关。锡箔锡箔直立生长弯向光源单侧光结论：胚芽感受光刺激的部位在 。尖端探究：胚芽感受光刺激的部。</p><p>18、实验 1 怎样让小灯泡亮起来？将干电池、小灯泡、开关用导线连接起来。电源电灯 开关注意：连接时，开关状态为断开！连接好之后，闭合开关，小灯泡就 发光电流开关电源电灯实验 1为什么？因为开关闭合之后，整个电路接通了， 在电路中有 电流， 使灯泡发光。电灯比较用一节干电池和两节干电池做电源时，小灯泡的发光情况。电源电灯实验 2为什么？较亮 较暗1、什么叫电流？符号是什么？2、常用单位有哪些？单位符号分别是什么？各单位之间有什么关系？阅读书本 129页：练一练：1、 0.5 = m = 500 51053、 200 m = = 0.2 21052、 104 = = m 1。</p><p>19、1,第2章生物与环境,浙教版,22种群,2,3,一、什么是种群1一个物种是由一群____、____相似，并能相互____而________________的个体组成的。2生活在一定区域内的____生物的_____________，叫做种群。,形态,结构,交配,生育子孙后代,同种,个体的总和,4,二、种群的特征3种群的主要特征有：__________、__________、_________。</p><p>20、复习1、环境因素对生物行为的影响2、激素对生物的调节3、神经对动物行为的影响什么是动物行为？一、 先天性行为特点 ： 与生俱来、有固定模式的行为 不需要经过后天的训练就能形成反射性活动 有大脑皮层以下的神经中枢即可完成 是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。求偶行为青蛙的抱对繁殖行为育雏行为防御行为觅食行为通讯行为你还能举出更多动物的先天性行为吗 ?人有哪些先天性行为 ?动物的行为都是先天性的的吗 ?训练前后老鼠走迷宫的行为是否发生了变化?这种变化是怎样形成的 ?二、后天学习。</p>