期中试卷分析.

期中试卷分析.Tag内容描述：<p>1、初三语文第一学期期中质量分析 一、试卷分析整体分析：语文试卷满分120，外加卷面分5分。试题分四部分：积累与运用（20）；文言文（18）；现代文（32）；写作训练（50）。试题由字词到阅读、写作，考查学的知识面广，考查学生的读、写、思的能力为主要目的。试题由浅入深，由易到难，搭配得当。具体分析：第一题：积累与运用。考查知识点有：字音、字形、成语、句子、仿写、写作片断、古诗词默写。考查的题型：根据拼音写汉字和给汉字加拼音；用成语代用划线句子，即根据句意运用成语；分析语病并修改；仿续写句子；评价文学大师的语言运。</p><p>2、20XX第二学期一年级语文期中检测试题分析特征码FalfqqhRWVTFAKsaMaGX 20XX第二学期一年级语文期中检测试题分析 时间过得真快，转眼春暖花开，暖意融融地就到了期中考试时间了。根据我们的教学计划期中检测已于前两天结束了。为了分析学生的学习情况，也为了查漏补缺，期末考出理想的成绩，我特对这次期中测试试题与成绩进行全面分析总结:从卷面上看，学生做的还是不错的，但是也反映出一些问题。一、成绩分析本班现有36人，全部参加了考试。100分以上的有22人，9099分的有10人，8090分的有3人，没有80分以下的。及格率100%。本次测试成绩。</p><p>3、20XX-20XX学年第二学期期中八年级英语试卷分析特征码ePvxfJPtsluRGVqsPqCG 20XX-20XX学年第二学期期中八年级英语试卷分析 这套英语试卷对于八年级学生来说是比较难的，很多知识点在课本上都没有。但是题型都很常见，题型有用所给词的适当形式填空、单项选择、完形填空、阅读理解(2个)、根据汉语完成英语、句型转换、补全对话、连词成句以及书面表达等题型。 这次考试同学们做的比较好的一点是，卷面都很干净，没有在试卷上乱写乱画的情况。但是做得很不好的一点是，最后的书面表达题有很多同学居然空着，一个单词都没写，另外，单项选择题。</p><p>4、三年级英语第二学期期中试卷分析特征码MJHZRcVsIBPCuwoWnkxe 三年级英语第二学期期中试卷分析 本次期中英语检测按照100制记，检测时间为60分钟，没有听力，只有笔试，共有六大题。本次命题以绝大多数学生的学习情况为基础，主要侧重以考察学生的基础知识和基本技能为重点，试题形式灵活多样，有层次性。现将本次试卷逐题分析如下：第一大题是看图片正确书写单词，这道题主要考查学生的学习能力，大部分学生能够正确书写，只有小部分学习生能力差的学生没有掌握。第二大题是右栏的汉语与左边的英语配对，这道题主要考查学生的认读识记能力。</p><p>5、20XX秋季学期小学语文期中试卷分析特征码eJTytEIdeGamgxQfpWNH 20XX秋季学期小学语文期中试卷分析 昨天举行了期中考试，考前，我一直忐忑不安，平时做题都是我领着孩子们做，题目要读到三四遍，内容也是不厌其烦的读，边讲边做，遇到不会的甚至直接给出答案，让孩子们照抄，考试的概念在孩子心中还是一片空白，不知道孩子们怎样应对这人生以来的第一次大考。 昨天上午考完，用时两个小时，下午上一节语文课，第二节课开始看试卷，四个人流水作业，共九大题，我看四五题。我班语文成绩如下：总分3139，均分76.5，90分以上11人，80分以上10。</p><p>6、三年级英语期末试卷分析特征码MIVIqklkwWUAUxSYGTlE * 三年级英语期末试卷分析 一、基本情况 本次考试试卷共分四个部分：书写5分、听力部分30分、笔试部分60分、卷面分5分，满分100分。试题涵盖了上册书的重要知识点，难易适中。我班36名同学，及格34人，及格率94.44，优秀29人，优秀率80.56，总分3022，平均83.94分。总体来说成绩不错。听力部分分为四大题。 第一题为听录音选单词，第二题为听录音给图片排序，第三题为听录音选出所听到的句子，第四题为听录音选择所听到的答语。大部分学生们听力部分做得不够好，极少数学生得满分，原因。</p><p>7、小学三年级英语期末试卷分析特征码xuvuLECNriDjUrwfOwzC 小学三年级英语期末试卷分析 一、基本情况：我校三年级有 名学生，实有 学生参加检测，总分数为 分，平均 分，及格 人，及格率为 ，优秀人，优秀率 为，最高为100分，最低为 分。现在作具体分析如下：一、 试卷分析：本次期中考试，试题的覆盖面大，难度比较适中。既考查了最基本的字母教学、单词教学，也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查也打破了以往的形式，这次是圈出不同类的选项和根据提示写出单词。总的说来，试题出得比较成功。二、学生答题情况：略这套试题由八道大。</p><p>8、二年级语文期中质量分析1、 基础知识的掌握情况（1）字词看拼音写词语，组词，加偏旁组词和按课文内容填空，完成较好。平时我们年级组的老师注重基础知识的分类练习和巩固，这一块内容抓的比较细，比较实在。比如，默字这一块，平时我们抓得比较紧，每堂新课下来，我们总是要让学生先回家背扩词默扩词，次日，有时间的话我们再让学生做一次扩词，加以巩固。学生出现错误比较多和互相混淆的字词反复提醒，反复出现，以便加深印象。又比如，加偏旁组词这种类型，我们在教学生字新词的时候就注重形近字的比较、区别，并及时进行课堂练习，所。</p><p>9、小学2013-2014学年第一学期一(1)班语文期中测试质量分析教师：本周，学校组织各班进行了期中考试。下面，我就同学们的答卷情况对本次考试做出如下分析：一、基本情况分析：全班应考39人，实考39人，考试时间共120分钟，试卷总分为100分。全体学生都能够在规定的时间内完成答题。本次考试最高分98.5分，共两人，8098分共人，6079分人。60分以下人。 全班均分分，及格率为92%，优秀率为92%。二、试题及答题情况分析 整张试卷都是围绕拼音和一类字基础知识出题，对学生前阶段的学习进行了有效的综合测评。第一题：按顺序默写声母本题主要考察。</p><p>10、九年级语文期末试卷分析 学 校第三铺初级中学学 科语文年 级在册人数参考人数平均分合格率（60%）优秀率（80%）九年级101977574.253.96本次九年级语文试卷命题充分体现知识与能力并重,理论与实践结合,适度增加了探索性、研究性、开放性试题的比例,基本做到了客观、全面。一、基本情况本次试题满分120分,共分语文积累、现代文阅读、古诗文阅读和作文四大板块。其中积累运用25分,现代文阅读阅读34分,古诗文阅读11分,作文50分。总体来看,这套试题题型接近中考而又有所创新,难度适宜、结构合理。全面贯彻落实了新课改理念。二、具体分析1、试。</p><p>11、 2012 2013学年度下期 班级 六 2 班 学科 英语 任课 教师 计丹丹 时间 4 21 及格 人数 29 及格率 83 优秀 人数 14 优秀率 40 总分 2552 平均分 72 9 一 试卷的结构 1 内容结构分析 2 题型结构分析 3 难度和时限结构分析 4 试卷特点 本次试卷结构符合六年级学生学习规律 结构合理 题型多样 科学 难易度适中 时间安排合理 内容 结构 形式合理 适宜。</p><p>12、反思 前进 期中质量分析 一语史亚军 转眼间 一年级上学期已经过去了一半 期中考试成绩 很好的说明了开学以来的半学期 我和我们班孩子的学习效果 整体不好 急需进步 一七班共有80人 期中优秀人数只有10人 不及格人数则有18人 优秀人数较少 不及格人数较多 导致与其他班差距较大 浏览全班学生的卷子 每道题目分析如下 一 这个音节学生孩子们都把它当成了韵母 失分特别严重 零声母音节 这个平时强调较少。</p><p>13、 二年级五班语文期中成绩分析 唐晓琳 本学期的期末检测已经结束 从卷面上看 学生做的还是不错的 但是也反映出一些问题 为了提高教学成绩 特对本次测试的试卷分析如下 一 测试成绩分析 本班现有61人 全部参加了考试 优秀率98 21 及格率100 本次测试比较满意 但也有不足的地方 二 试题结构和特点 结构 本试卷包括九道题 第一题我是小小书法家 第二题是我是组词小能手 第三题我会把正确的读音连起来。</p><p>14、小学语文六年级上期中试卷分析和评价 期中考试结束了 题型基本上是意料之中的 难度适中 没有偏题怪题 从学生考试成绩的统计情况来看 成绩并不理想 优秀率低 所幸的是合格率有提高 不及格两人 综观学生答题情况 我针对学生各方面的掌握情况做以下分析 一 基本情况 本次期中考试试卷的答题时间是80分钟 满分100分 包括卷面整洁2分 命题以 语文课程标准 为依据 以教材为基本点 涵盖了小学六年级上册前四单。</p>