区别10以内单双数

区别10以内单双数Tag内容描述：<p>1、区别10以内的单/双数(大班) 教学目标：1。通过游戏，让幼儿区别10以内的单数和双数。感知10以内单数和双数排列 规律。 2激发幼儿参与数活动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力。 活动准备：1、一定数量的卡通玩具。110的数字卡片若干。 2自制小奖品和金钥匙若干。 活动过程：1、介绍“中奖游戏”。 （1）提问：“什么叫中奖。</p><p>2、区别10以内单双数大班数学活动此节课的重点是如何让幼儿理解和区别单双数。在教学中我先引导幼儿观察图片，其中的有的物体是单独出现的，如一只皮球、一只茶杯，我们可以用“1”来表示，它是单数，而有些是成双成对的，如一双手、一双鞋，可以用“2”来表示，它是双数。在幼儿理解单数和双数后，老师将数字按从1到10的顺序书写在黑板上，用红笔将数字“2”画一个圈，表示它是双数，鼓励小朋友继续寻找10以内的单双数。 在数学活动中，给幼儿提供操作的机会非常重要，所以我请幼儿按小组坐好，每组桌上放有一筐雪花片，引导幼儿通过自己的。</p><p>3、一、活动名称：10以内单双数二、活动目标：1、知道单、双数的含义2、通过操作、探索10以内的单双数。三、活动准备：教师演示板、智慧盒、兵乓球、球拍。四、重点难点：分辨10以内的单双数；掌握10以内的单双数的规律。五、活动过程：1、 导入游戏：兵乓健将老师用球拍随意向上抛兵乓球，庆孩子帮忙数数。2、 观察演示板的摆放规律，先关注每行的总。</p><p>4、1,2,3,4,5,认识单双数,课件说明,本课件适用于学前班组数学教学。使用时根据每张课件内容的提示进行教学引导即可。有声音动画设置，使用时需配置音箱。有知识巩固的活动内容，教师可运用也可作为活动延伸进行。幼儿通过看、说、比划来加深对单双数的认识和应用。,7,9,6,8,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,找朋友,小朋友看一看，哪些数字有朋友。</p><p>5、一、基础知识练习,5 2 9 6 3 7 4 1,1、一共有几个数？ 2、从左数第五个数是几？ 3、右边的五个数分别是几？,请你按照从小到大的顺序排队。,认识10以内的单双数,1,2,3,4,6,9,8,7,5,10,1,2,3,4,5,6,9,8,7,10,单数：1、3、5、7、9 双数：2、4、6、8、10,六个梨是双数。</p><p>6、二0一一年秋学期 10以内的单双数 一 活动目标 积极参与多种游戏活动 感知 理解10以内单双数的含义 2 在操作中理解并区分10以内单双数 3 发现身边的单双数现象 产生对周围生活中数学现象的兴趣 二 活动准备 2元超市。</p><p>7、数学活动：10以内的单双数,活动目标：1、感受10以内的单双数，感知单数的邻数是双数，双数的邻数是单数。2、通过操作学习，能正确的说出10以内的单数和双数。3、培养幼儿对数学活动的兴趣和积极的思维能力。,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,单数,两两找朋友后，还有一个成单没有。</p><p>8、活动领域：科学领域活动内容：数学活动认识10以内的单双数设计思路： 认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义。纲要中体现出来的数学教育的新目标和教育价值，要求我们教师转变教育观念，在生活和和游戏的真实情景和解决问题的过程中逐渐形成幼儿的数学感和数学意识，因此，我通过创设2元超市的情境，让幼儿在富有生活气息的超市中感知理解。</p><p>9、大班数学认知认识单双数,潍坊市临朐县实验幼儿园窦立红,1,2,3,4,6,9,8,7,5,10,1,3,5,7,9,2,4,6,8,10,1,单数,3,单数,2,双数,5,单数,4,双数,6,双数,7,单数,8,双数,9,单数,10,双数,思考1：一共有几只小鸟？,我们一起来为小鸟找朋友吧！,思考2。</p><p>10、学习10以内的单双数,授课老师：苏阳,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,今天我们一起来到动物王国，请小朋友们仔细的数一数各种小动物们的数量。,1,3,5,7,9,帮助小动物们来找朋友。,单数,两两找朋友后，还有一个成单没有找到朋友就叫单数。,2,4,6,8,10,帮助小动物们来找朋友。,双数,两两找朋友后，都找到朋友没有单独的就叫双。</p><p>11、1,2,3,4,5,认识单双数,制作人：郭海霞,课件说明,本课件适用于大班组数学教学。使用时根据每张课件内容的提示进行教学引导即可。有声音动画设置，使用时需配置音箱。有知识巩固的活动内容，教师可运用也可作为活动延伸进行。幼儿通过看、说、比划来加深对单双数的认识和应用。,7,9,6,8,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,找朋友,小朋友看一看，哪些数字有朋友。</p><p>12、1,2,3,4,5,认识单双数,课件说明,本课件适用于学前班组数学教学。使用时根据每张课件内容的提示进行教学引导即可。有声音动画设置，使用时需配置音箱。有知识巩固的活动内容，教师可运用也可作为活动延伸进行。幼儿通过看、说、比划来加深对单双数的认识和应用。,7,9,6,8,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,找朋友,小朋友看一看，哪些数字有朋友。</p><p>13、大班数学认知认识单双数,1,2,1,2,3,4,6,9,8,7,5,10,3,1,3,5,7,9,4,2,4,6,8,10,5,1,单数,3,单数,2,双数,6,5,单数,4,双数,7,6,双数,7,单数,8,双数,8,9,单数,10。</p>