让自己快乐起来
快乐原则一。经常让 自己回想生活中发生过的快乐的、有意义的事情。二年级品生 让自己快乐起来 说课 九十四中机场分校沈璐 一 说教学背景二 说教学目标三 说教学过程四 说教学评价 说教材 让自己快乐起来 是小学二年级品德与生活中 第二单元 我的本领大 中的第二课 它包括 我的心情脸。游戏中你的心情是怎样的啊。
让自己快乐起来Tag内容描述:<p>1、如何让自己快乐起来呢 宾夕法尼亚大学的马丁-赛利格曼和伯米尔斯基两位学者经 过多年的研究发现,让自己快乐起来其实很简单,他们把自己 的研究成果总结为下面的 4 条快乐原则。 快乐原则一:每天回想 3 件好事。 这个原则几乎具有立竿见影的效果,因为从心理学的角度 来讲,回想愉快的事,就会在大脑里留下愉快的痕迹,经常让 自己回想生活中发生过的快乐的、有意义的事情,大脑里就会 储存大量的、愉快的信息,人就会在不知不觉中积极起来,快 乐生活。来自马里兰州贝瑟斯达的米勒今年 44 岁,是一位慢性 抑郁症患者,经过一段时间的实。</p><p>2、二年级品生 让自己快乐起来 说课 九十四中机场分校沈璐 一 说教学背景二 说教学目标三 说教学过程四 说教学评价 说教材 让自己快乐起来 是小学二年级品德与生活中 第二单元 我的本领大 中的第二课 它包括 我的心情脸。</p><p>3、让自己快乐起来 教案 教学目标 学会在生活中感受到快乐 学会把不快乐的事情变成快乐的事 帮助别人 文明礼貌让自己更快乐 教学重点 在生活中感受到快乐 学会把不快乐的事情变成快乐 帮助别人让自己变得更快 教学难点。</p><p>4、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1,面向学生: 中学 小学 2,学科: 品德与生活2,课时:1课时3,学生课前准备: (1)做调查问卷。 (2)思考自己身边快乐、不快乐的事和影响。(3)搜集把不快乐变成快乐的经验。二、教学课题本课是首师大版小学品德与生活二年级下册第二单元我的本领大中第二课。</p><p>5、让 自 己 快 乐 起 来,我 的 心 情 脸 谱,大家一起来做个游戏,说说在游戏中你是什么样的心情?当时有什么感受?,游戏中你的心情是怎样的啊?,说说在生活中什么事使你感到快乐?为什么?,把不快乐变为快乐,生活中有时会遇到不顺心的事,它会影响自己的心情,你会想办法改变吗?,好朋友过生日请同学们聚会一下,没有邀请我,我很不开心。,这样想:晓岚忘了通知我。,错这么多题,我很难过。,这样想:和妈妈说说。</p><p>6、让自己快乐起来,大家一起来做个游戏,说说在游戏中你是什么样的心情?,我的心情脸谱,词语接龙,要求:请大家一个一个的说出关于情绪的有关词语,不要重复。,如:兴高采烈、欢天喜地、开怀大笑,同学们,如果今天你们来到了新的学校,此刻你们是什么心情呢?,看一看,选一选,说一说,哪个表情最能代表你现在的心情?,微笑,1、,看一看,选一选,说一说,哪个表情最能代表你现在的心情?,“官财”的故事 有两个秀才一起。</p>