燃料的合理利用与开发

燃料的合理利用与开发Tag内容描述：<p>1、授课时间： 班级： 姓名： 组名：课题： 第七单元 课题二 燃料的合理利用与开发 学习目标：（1）、知识与技能：、知道物质发生化学变化时伴随着能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。、知道化石能源的用途；认识化石能源是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用。、了解化石燃料的不可再生性，燃料充分燃烧的重要性，以及化石燃料燃烧对环境的影响。（2）、过程与方法：运用思考、讨论的方法获取信息，运用实验的方法得出结论。（3）、情感态度与价值观：、通过对化石燃料的形成，使用年限、及对人类所起的重要作用的理。</p><p>2、1 第第 1111 讲讲 燃烧和灭火燃烧和灭火 燃料的合理利用与开发燃料的合理利用与开发 一、选择题 1 1(20162016天津)从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是( C ) A煤 B汽油 C氢气 D天然气 2 2(20162016枣庄)2015 年 8 月，天津一集装箱码头发生危化品大爆炸，再次敲响了人 们对危化品管理的警钟，实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标 识是( B ) 3 3(20162016永州)安全是人类生存的根本。下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的 是( A ) A氮气 B氢气 C液化石油气 D天然气 4 4(20162016宜昌)强化安全意识，提升。</p><p>3、燃料的合理利用与开发教案设计（第1课时） 教材分析按照课程标准，本课题属于一级主题“化学与社会发展”中的二级主题“化学与能源和资源的利用”。包括了四个内容，分两课时完成。本课题是在学习了课题1燃料的燃烧等知识后，进一步学习有关化石燃料的燃烧，而这一知识与我们的生活密切相关，学生也不太陌生，在教材的编排上采用了较多的图片与思考讨论，让学生在学习的过程能保持较高的兴趣。本。</p><p>4、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线陕西省咸阳市2016年中考化学同步训练：燃料的合理利用与开发一、选择题（共23小题）1下列叙述中，不正确的是（）A化学变化的过程常会伴随能量变化B合金是具有金属特性的混合物C电解水时，原子的总数目发生了变化D可燃性气体达到爆炸极限遇明火会发生爆炸2能源与生活息息相关下列利用化学反应获得电能的是（）A风力发电B水力发电C火力发电D太阳能发电3下列属于化学能转化为其它能量的是（）A水力发。</p><p>5、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第2讲 燃料的合理利用与开发考点1 化石燃料1.煤与石油的组成与应用煤石油形成古代植物遗骸经过一系列复杂变化而形成古代动植物遗骸在地壳中经过复杂变化而形成组成主要含______，少量H、N、S、O主要含______，少量S、O、N类别混合物(有机物和无机物组成)混合物(多种有机物组成)性质黑色固体，有光泽，无固定的熔点和沸点，人称“黑色的金子”黑色或棕色，黏稠液体，有特殊气味，不溶于水，密度比。</p><p>6、燃料的合理利用与开发教案教学目标一知识与技能1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。2、了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。3、了解化石燃料燃烧会对环境造成污染；培养学生环保意识。4、 学会如何选择合适的燃料，认识开发和利用新能源的重要意义。二过程与方法。</p><p>7、燃料的合理开发和利用导学目标1、了解化石燃料对环境的影响，增强保护环境的意识。2、认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。学习重点1、了解化石燃料燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。2认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。学习难点燃料燃烧对空气污染的原因，选用燃料的依据，新燃料及能源的优点。教 学 过 程环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习知识性准备：燃料燃烧的条件物质性准备：多媒体课件技能性准备：实验室制取气体的一般思路复习提出问题：同种元素可以组成不同单质吗？。</p><p>8、7.2“燃料的合理利用与开发”竞赛辅导题一、选择题1.推理是常用的学习方法，下列推理正确的是() A.化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物B.木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气C.化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变D.点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯2.下列图像与所对应的实验相符的是（）A.向硫酸溶液中不断加水&#1。</p><p>9、人教版 化学习题 九年级上册 第六单元 课题1第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发测试题1 （2012年广西桂林）下列能源中，属于可再生能源的是（ ）A天然气B太阳能C石油D煤2下列物质中不是由煤干馏而得到的是（ ）A焦炭 B煤焦油 C煤油 D焦炉气来3下列燃料中被称为未来绿色能源的是（ ）A煤 B石油 C天然气 D氢气4煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是（ ）A石油是一种化工产品 B将石油分馏可得到多种产品C将煤隔绝空气加热可制得焦炭 D煤、石油、天然气是不可再生能源5能源分为一级能源和二级能源；如果某种能。</p><p>10、课题2 燃料和热量【学习目标】1知道化石燃料是人类重要的自然资源。2了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。3知道石油炼制出的几种产品及其用途。4了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。【活动方案】活动一、初识化石燃料，感受化石燃料在生活中的重要性。1小组内讨论交流：你家中做饭、洗浴等使用什么燃料？汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料？炼钢厂、热电厂等使用什么燃料？以上使用的燃料有什么优缺点？ 2阅读课本P131 P132，并填空：生活中经常使用的燃料有 、 、 ，我们通常称。</p><p>11、课题3 使用燃料对环境的影响【学习目标】1了解化石燃料燃烧对环境的影响。2认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。【活动方案】活动一、了解煤燃烧对空气的影响1复习旧知回忆煤的成分： 讨论：煤燃烧的产物有哪些？对空气造成怎样的影响？（提示：从大气污染及温室效应的角度考虑）2实验探究酸雨危害的模拟实验加入的物质现象水SO2加水植物叶子或果皮镁条或锌粒大理石或石灰石结论： 3观看课本P141图片7-29、7-30，进一步认识酸雨的危害。讨论：应采取怎样的防止和保护措施？活动二、了解车用燃料的燃烧对空气的影响阅读教材P141142。</p><p>12、7.2燃料和热量一、学习目标：1.了解化石燃料是重要的自然资源及其不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性；2.知道石油炼制出的几种主要产品及其用途；3.知道煤的几种主要产品及其用途；4.了解化学反应中能量的变化，认识燃料充分燃烧的重要性。【课前预习】1.我们的日常生活中常用的燃料有哪些？ 2.煤、石油、天然气它们是可再生资源吗？3.使用氢气应注意什么？4.如何通过实验检验某物质燃烧产物是水或二氧化碳？【情境导入】二、自主探究： 知识点一：化石燃料 【自学】阅读教材P131136至海底“可燃冰”，并完成下列问题。。</p><p>13、课题2燃料的合理利用与开发,一、化学反应中的能量变化1.生石灰与水反应的实验(1)在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰，再加入水，用手触碰试管外壁会感觉_____，说明反应过程_________。(2)化学方程式：________________________。,烫手,放出热量,CaO+H2O=Ca(OH)2,2.化学反应中的热量变化化学反应常伴随着热量的变化，有些化学反应_____热量，如。</p><p>14、课题2燃料的合理利用与开发导学案（1）学习过程：一、课前预习新课预习：根据要求，阅读课本相关内容，完成下面的问题。1. _______、_______、_______是当今世界上最重要的三大化石燃料，是_____再生的能源。2.化石燃料都是（ ）A.单质 B.化合物 C.纯净物 D.混合物3. 使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是__________________________，二是____________________________。燃料燃烧不充分时，不仅______________________，而且____________________________。4. CH4的化学性质：具有________性，点燃前需___ __，燃烧现象 化学方程式_____。</p><p>15、课题2燃料的合理应用与开发,1,一、化学反应中的能量变化：,块状变成粉末状,试管外壁发烫,生石灰与水反应有热量放出,1.实验7-3：生石灰与水的反应,CaO+H2O=Ca(OH)2（生石灰）（俗称熟石灰）,2,2.化学反应一般都会伴随能量的变化，主要表现为热量的变化。有的化学反应要放出热量，有的要吸收热量。,CaO+H2OCa(OH)2,Mg+2HCl=MgCl2+H2,放热,放热,吸热。</p><p>16、燃料的合理利用与开发教案范文 一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是给大家带来的燃料的合理利用与开发教案，希望能帮助到大家!人教版九年级上册化学燃料的合理利用与开发教案教学目标知识与技能：知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重。</p><p>17、第七单元燃料及其利用,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,九年级化学（RJ）教学课件,课题2燃料的合理利用与开发第2课时使用燃料对环境的影响能源的利用和开发,导入新课,人类一直生活在空气清新，风景如画的美好世界里。可是工业革命以后，人类突然发现，在我们生活的世界里，天不再是那么湛蓝，水不再绿，空气不再清新。请思考，造成这种现象的原因是什么？,学习目标,导入新课。</p><p>18、课题2 燃料的合理利用与开发,（第一课时）,一、化学反应中的能量变化,+Q +Q +Q - Q,人类需要的能源,二、化石燃料的利用,生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气，我们常称它们为化石燃料。它们是不可再生能源。,煤的形成,石油和天然气的形成,笔记3,一、化石燃料的利用,（是不可再生能源）,工业的粮食,工业的血液,混合物,主要成分：甲烷,1、当今世界最重要的三大化石能源,阅读课本138页，思考下列问题：,1、煤是纯净物还是混合物？ 主要组成元素是什么？还含有哪些少量元素？,2、煤完全燃烧的产物有哪些？,4、煤气的主要成分有哪些？,3、。</p>