recycle2教案

recycle2教案Tag内容描述：<p>1、PEP小学英语四年级下册Recycle 2精品教案（第一课时）教学内容： Read and act教学目标：1.通过游戏及筹备野炊的过程，在实际情景中复习有关天气、蔬菜、水果、食物的单词以及句型：Whats the weather like in.?How much is/ are ?What do you have ? I have .I want .2.能听懂、会说句型：Tomorrow will be .Lets go shopping. What do you want to bring? Lets have a picnic tomorrow. 教学重点：能听、说、认读句型：I want .I have. 教学难点：在实际情景中灵活运用Read and act 中的主要句型。教学准备：1.教师准备录音机、磁带和一。</p><p>2、三年级上册 Rele 2 第二时教案题：Rele2重点：复习本单元表示食物、数字110、动物的单词，并学习数字1112。难点：11和12两个数字的发音较难，教师要鼓励学生多说，敢练。教具准备：1教师让学生们准备il,haburger,tea,ater,Frenhfries,e,htdg,ae,bread,hien的图片。2教师和学生准备骰子。3学生准备数字112的卡片。4学生每四人一组准备四个颜色不同的棋子，每人一个。Findandath的放大的图，以及按照dg,ne,use,tiger,pig,du,rabbit,panda,bear,bird,elephant的样子剪成的图片。6hantandve&ap;Findandath的动画。教学过程：1热身、复习（1）。</p><p>3、人教版小学三年级下学期 Recycle 2 教学设计【课题】Recycle Two【教学重点】听懂、会说Lets act 部分的故事。复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。【教学难点】Lets act 部分的故事情节的理解。【教具准备】1教材配套录音带。2几种动物的面具 giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger, Zoom。3几种水果的实物或模型 apples, bananas, grapes, pears, peaches, oranges。4 Lets act 部分的故事课件。5所学过的水果及动物类单词卡片。【教学过程】1热身复习（Warm-up/Revision。</p><p>4、Recycle 2 教案一、教学目的与要求 1能发挥想象给Read aloud的故事加上结尾。 2能表演故事。3能独立完成Listen and write的任务并在小组里作简单汇报。 4会唱歌曲“Animals on the Bus” 二、教学重、难点分析 本课时重点为故事表演，难点为给故事加结尾。 三、课前准备 1教师和学生准备食品卡片。 2教师和学生准备表演故事所需的服装、道具。 四、教学步骤与建议 1热身（Warm-up） 教师先给学生作示范，给Read and act部分的故事加个结尾。T: How do you think the story will end? I know然后教师扮演Miss White，说：Oh, its windy now。</p><p>5、Recycle 2 教案一、 教学目标1. 知识与能力目标（1） 句型：能够听、说、认读并在实际情景中运用4-6单元的核心句型。能够在情景中运用句型Are these/they? Yes, they are. No, they arent. What are these/those? They are就蔬菜或动物的名称等展开问答。能够在情景中运用句型Whose is it? Whose are these? Its/ They ares. Is this yours? Are these yours?就某物的主人展开问答。能够在情景中运用句型Can I help you? Ill take How much? Thats expensive. Theyre nice.模拟购物。（2） 词汇能够听、说、认读并在实际情景中运用4-6单元。</p><p>6、Recycle 2-教案【教学目标】 1.能够在实际情境中灵活运用Imtall.IlikeIcangetCanI?Where is the ? 等句型。 2.能够听懂并会说：Imstrong.Icancarrythefruit. 【教学重点】 复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。 【教学难点】 1.让学生将46单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用，培养学生在实际情景中综合运用语言的能力。 2.理解listen and draw部分的故事情节。 【教学准备】 1.教师准备与本课时相关的教学挂图和录音带。 2.教师准备供学生表演用的动物。</p><p>7、五年级英语上册Rele 2教案及作业 单元（章）主题 Rele 2 任教师与班级 本（节）题 Readingandspeaing Letshant Letsread Pairr 第1时/共6时 教学目标（含重点、难点）及设置依据教学目标：复习第四单元。</p>