热力学第二定律

热力学第二定律Tag内容描述：<p>1、,物理化学电子教案第二章,.,2.1自发变化的共同特征,自发变化某种变化有自动发生的趋势，一旦发生就无需借助外力，可以自动进行，这种变化称为自发变化。,自发变化的共同特征不可逆性任何自发变化的逆过程是不能自动进行的。例如：,(1)焦耳热功当量中功自动转变成热；,(2)气体向真空膨胀；,(3)热量从高温物体传入低温物体；,(4)浓度不等的溶液混合均匀；,(5)锌片与硫酸铜的置换反应等，,它们的。</p><p>2、1,一熵与无序,2,3,不可逆过程的本质,系统从热力学概率小的状态向热力学概率大的状态进行的过程.,二无序度和微观状态数,4,讨论个粒子在空间的分布问题,可分辨的粒子集中在左空间的概率,5,粒子集中在左空间的概率,粒子均匀分布的概率,可分辨粒子总数N=4,各种分布的状态总数,第种分布的可能状态数,6,三熵与热力学概率玻耳兹曼关系式,熵,7,（2）熵是孤立系统的无序度的量度.（平衡态熵最大.）（W愈。</p><p>3、第三章热力学第二定律Chapter3TheSecondLawofThermodynamics,.,不违背第一定律的事情是否一定能成功呢？,例1.H2(g)+1/2O2(g)H2O(l),rHm(298K)=-286kJ.mol-1,加热，不能使之反向进行。,例2.25C及p下，H+OH-H2O(l)极易进行，,但最终H+OH-=10-14mol2.dm-6，即反应不进行到底。</p><p>4、,第三章热力学第二定律,TheSecondLawofThermodynamics,物理化学,.,引言,热力学第一定律即能量转化与守恒原理违背热力学第一定律的变化与过程一定不能发生不违背热力学第一定律过程却未必能自动发生：例：两物体的传热问题温度不同的两个物体相接触，最后达到平衡态，两物体具有相同的温度。但其逆过程是不可能的，即具有相同温度的两个物体，不会自动回到温度不同的状态，尽管该逆过程不违。</p><p>5、,物理化学电子教案第二章,.,2.1自发变化的共同特征,自发变化某种变化有自动发生的趋势，一旦发生就无需借助外力，可以自动进行，这种变化称为自发变化。,自发变化的共同特征不可逆性任何自发变化的逆过程是不能自动进行的。例如：,(1)焦耳热功当量中功自动转变成热；,(2)气体向真空膨胀；,(3)热量从高温物体传入低温物体；,(4)浓度不等的溶液混合均匀；,(5)锌片与硫酸铜的置换反应等，,它们的。</p><p>6、02 备案号：57181T 1629 - 2016 火电机组供电煤耗率构成分析技术导则基于热力学第二定律方法of of 016 T 1629；欠前言. 范围.范性引用文件3 术语和定义.4 总则.&#18。</p><p>7、1 / 2 热力学第二定律 教学目标 （ 1）知道宏观热学过程的方向性 （ 2）知道热力学第二定律 （ 3）知道第二类永动机是不可能的 （ 4）知道能量耗散 教学建议 教材分析 分析一：本节内容首先由热现象的方向性，说明第二类永动机是不可能的，并在此基础上提出热力学第二定律 分析二：自然界中的能量是守恒的，但有些能量便于利用，而有些能量不便于利用，我们没办法将流失的内能重新收集起来加以利用，能量转化的方向性造成能源不可能 “ 用之不完，取之不尽 ” 教法建议 建议：本节内容要求不高，只要求学生对热力学第二定律有所了解，因此。</p><p>8、1 / 2 热力学第二定律 教学目标 （ 1）知道宏观热学过程的方向性 （ 2）知道热力学第二定律 （ 3）知道第二类永动机是不可能的 （ 4）知道能量耗散 教学建议 教材分析 分析一：本节内容首先由热现象的方向性，说明第二类永动机是不可能的，并在此基础上提出热力学第二定律 分析二：自然界中的能量是守恒的，但有些能量便于利用，而有些能量不便于利用，我们没办法将流失的内能重新收集起来加以利用，能量转化的方向性造成能源不可能 “ 用之不完，取之不尽 ” 教法建议 建议：本节内容要求不高，只要求学生对热力学第二定律有所了解，因此。</p><p>9、1 / 11 热力学第二定律的微观解释 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 选修 3-3 第十章 热力学第二定律的微观解释 能源和可持续发展 一、教材分析 热力学第二定律以宏观事实为基础，告诉我们热学现象和热学过程应该遵循的规律，本节要从微观的角度说明，为什么涉及热运动的宏观过程会有这样的方向性。 二、教学目标 1.了解有序和无序，宏观态和微观态的概念。 2.了解热力学第二定律的微观意义。 3.了解熵的概念，知道熵是反映系统无序程度的物理量。知道随着条件的 变化，熵是变化的。 4.理解能量耗散和品质降。</p><p>10、1 / 4 热力学第二定律 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址热力学第二定律、能源与环境 教学目标 ： 1、了解热传导过程的方向性 2、了解什么是第二类永动机，为什么第二类永动机不可制成 3、了解热力学第二定律的两种表述方法以及这两面三刀种表述的物 理实质 4、了解什么是能量耗散 5、了解什么是能源，了解什么是常规能源，了解常规能源的储备与 人类需求间的矛盾 6、了解常规能源的使用与环境污染的关系 7、了解哪些能源是清洁能源，哪些能源可再生。 8、要求就能源与环境问题开展研究性 学习。 教学重点与难点 ：热力。</p><p>11、1 / 16 热力学第二定律 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址热力学第二定律教学设计 这节课的内容是人民教育出版社 XX 年版高中物理选修 3 3 教材第十章第五节。 【教学目标】 一、知识和技能 1、能判断涉及热现象的宏观过程是具有方向性的； 2、知道并理解热力学第二定律的两种经典表述； 3、形成关于宏观热现象都具有不可逆性的概念； 4、认识到热力学第一定律与热力学第二定律具有同样重要的意义。 二、过程和方法 2 / 16 分析各种热学现象的过程，归纳出现象背后的普遍规律 热力学第二定律。 三、情感、态度和价值观 1。</p><p>12、1,第二定律的提出,1 功热转换的条件，第一定律无法说明.,2 热传导的方向性、气体自由膨胀的不可逆性问题，第一定律无法说明.,2,1 开尔文说法不可能制造出这样一种循环工作的热机，它只使单一热源冷却来做功，而不放出热量给其它物体，或者说不使外界发生任何变化 .,一 热力学第二定律的两种表述,3,等温膨胀过程是从单一热源吸热作功，而不放出热量给其它物体，但它是非循环过程.,4,卡诺循环是循环过程，但需两个热源，且使外界发生变化.,5,永 动 机 的 设 想 图,6,2 克劳修斯说法不可能把热量从低温物体自动传到高温物体而不引起外界的变。</p><p>13、1,一 熵与无序,2,3,不可逆过程的本质,系统从热力学概率小的状态向热力学概率大的状态进行的过程 .,二 无序度和微观状态数,4,讨论 个粒子在空间的分布问题,可分辨的粒子集中在左空间的概率,5,粒子集中在左空间的概率,粒子均匀分布的概率,可分辨粒子总数 N = 4,各种分布的状态总数,第 种分布的可能状态数,6,三 熵与热力学概率 玻耳兹曼关系式,熵,7,（2）熵是孤立系统的无序度的量度.（平衡态熵最大.）（W 愈大，S 愈高，系统无序度愈高.）,（1）熵的概念建立，使热力学第二定律得到统一的定量的表述 .,8,玻耳兹曼的墓碑,为了纪念玻耳兹曼给。</p><p>14、1,第十六章 热力学第二定律,热力学第一定律说明效率大于1的第一类永动机不可能实现。符合热力学第一定律即能量守恒的过程不一定都能实现，它还要受热力学第二定律的制约。热力学第二定律指出一个实际过程进行的方向。,这里所说的过程进行的方向，是指一种自发的、无条件的、勿须外界帮助而自动进行的方向。而其相反方向的过程不能自动实现，若要实现，则必定产生“对外影响”。,2,对一过程 AB，若存在另一过程 BA，它不仅能使系统恢复原态，而且对外界的影响也完全消除，则称原过程 AB为可逆过程。,若过程 BA无法实现，或外界影响不能完全。</p><p>15、第三章 热力学第二定律 小结,2. 热力学第二定律3. 卡诺定理：“在T1和T2两热源间工作的所有热机中, (卡诺)可逆热机的效率最大”.,1.卡诺循环热机效率= Carnot可逆热机的热机效率r= 即,4. 熵及物理意义,5. 克劳修斯不等式-熵增加原理,（不可逆 , =可逆）（不可逆 , =可逆）,6.（1）热力学第三定律 修正的Planck说法：纯物质完美晶体的熵，0 K 时为零。（2）规定熵和标准熵,7.熵变的计算,(2) 理想气体任意变化过程,（1）环境熵变,(3) 任意绝热可逆过程熵变的计算根据热力学第二定律，任意绝热可逆过程熵变为0，非可逆绝热则计算出末状态，利。</p><p>16、第7章 热力学第二定律及其工程应用,1) 热力学第二定律的定性表述方式和熵衡算方程；2) 弄清一些基本概念，如系统与环境、环境状态、可逆的热功转换装置(即Carnot循环)、理想功与损失功、有效能与无效能等；3) 学会应用熵衡算方程、理想功与损失功的计算及有效能衡算方法对化工单元过程进行热力学分析，对能量的使用和消耗进行评价。,内容概要,能量相互转换的特点：,能量相互转换过程中数量上守恒,热力学第一定律,能量转换有一定的条件和方向,不同能量的质量(品质)不同,功全部转换成热，热量只能部分转变为功,热量不能自动从低温物体传向高。</p><p>17、146 热力学第二定律,一、开尔文表述,不可能制造出这样一种循环工作的热机，它只从单一热源吸取热量使之完全转换为功而不产生任何其他影响.,第二类永动机是不可能制成.,二、克劳修斯表述,不可能把热量从低温物体传到高温物体而不引起其他变化. 热量不可能自动地从低温物体传到高温物体去.,三、热力学第二定律的两种表述是等价的,高 温 热 源 T1,低 温 热 源 T2,A,B,Q,W=Q,W,Q2,Q+Q2,Q2,Q2,开尔文表述不成立，则克劳修斯表述也不成立.,等温膨胀过程是从单一热源吸热作功，而不放出热量给其它物体,但它非循环过程.,卡诺循环是循环过程，但需。</p><p>18、第4节热力学第二定律1了解热传递、扩散现象、机械能与内能的转化等都具有方向性知道具有方向性的过程为不可逆的2了解热力学第二定律的两种表述，并能用热力学第二定律解释第二类永动机不能制造成功的原因3能用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移及方向性问题4尝试运用热力学第二定律解决一些实际问题一、热力学第二定律的一种表述1热传导的方向性一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的2克劳修斯表述德国物理学家克劳修斯在1850年提出热量不能自发地从低温物体传到高温物体热力学第二定律的克劳修斯表述，阐述的是传热的方。</p><p>19、,热力学第二定律的微观解释,.,一个“妖精”，神通广大，能跟踪充满容器的每个气体分子的运动。把这个容器用一道隔板分为A，B两部分，并在隔板上安装一个阀门，当阀门打开时单个气体分子可以从容器的一部分经过阀门进入另一部分去。,假设这个容器开始时完全充满了一定温度的气体，按照热的动力论，一定的温度对应于分子的一定的平均温度，因为气体分子的运动具有随机性质，有的分子的速度将大于平均值，有的则将小于平均值。</p><p>20、第三章、热力学第二定律与熵,克劳修斯,TheSecondLawofThermodynamics,.,3-1第二定律的表述及其实质;3-2卡诺定理;3-3熵与熵增加原理;3-4熵增加原理从有序到无序;3-5热力学定律的微观诠释。,目录,热一律一切热力学过程都应满足能量守恒。但满足能量守恒的过程是否一定都能进行?,热二律满足能量守恒的过程不一定都能进行!过程的进行还有个方向性的问题。,图3-1。</p>