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文档简介

1 / 4 热力学第二定律 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址热力学第二定律、能源与环境 教学目标 ： 1、了解热传导过程的方向性 2、了解什么是第二类永动机，为什么第二类永动机不可制成 3、了解热力学第二定律的两种表述方法以及这两面三刀种表述的物 理实质 4、了解什么是能量耗散 5、了解什么是能源，了解什么是常规能源，了解常规能源的储备与 人类需求间的矛盾 6、了解常规能源的使用与环境污染的关系 7、了解哪些能源是清洁能源，哪些能源可再生。 8、要求就能源与环境问题开展研究性 学习。 教学重点与难点 ：热力学第二定律，研究性学习的课题选择及材料的收集 教学方法 ：学生课堂自学结合讨论归纳 教学过程 ： 一、复习提问 1、热力学第一定律研究的是做功与对物体热传递在改2 / 4 变物体内能上的关 系，可以表述为： 。 2、热力学第一定律说明了能量间相互转化过程中遵守的规律：能量转化与 守恒定律。 3、第一类永动机不可能制成是因为它违背了。 二、新课讲授 学生带着问题阅读、讨论 ： 思考： 1、何为热传导的方向性？ 2、什么是第二类永动机？它违背了什么规律？ 3、何为热力学第二定律？它有几种表述方法？ 归纳：一）、热传导的方向性： 高温物体只能 “ 自发地 ” 将热量传给低温物体，而低温物体必须要 依靠外界的辅助才能将热量传给高温物体。 二）、第二类永动机 、没有冷凝器的能从单一热源吸收热量并全部用来做功而不引起 其他变化的热机。 、特征：符合能量守恒定律；不可能引起其他变化。 、结论：机械能和内能的转化过程具有方 向性，尽管机械能可以全部转化为内能，但内能却不能全部转化为机械能，3 / 4 同时不引起其它变化 三）、热力学第二定律 表述一：不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不产生其他变 化。（按热传导的方向性表述） 表述二：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起 其他变化。（按能量转化的方向性表述） 小结：自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。 四）、能量耗散 在自然界中的宏观过程由于方向性，使得能量在转化过程中不可能使转 化后的能量全部加以 利用，总会有一部分能量会流散，这种现象叫能量 耗散。 五）、能源 、常规能源与新能源； 常规能源有：煤、石油、天然气等 新能源有：风能、潮汐能、太阳能、原子能、沼气等。 、常规能源的储备与利用间的关系： 、常规能源的利用与环境污染 4 / 4 环境污染的种类：大气污染、水污染、噪声污染 具体有：温室效应、酸雨、光化学污染 、环境污染的防止 六）、研究性学习课题 总课题：能源与环境 子课题： 1、研究 “ 温室效应 ” 的形
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