仁爱版八年级英语下册

仁爱版八年级英语下册Tag内容描述：<p>1、仁爱版八年级英语下册Unit6Topic3 SectionB说课稿一、教材分析仁爱英语八年级下册的Unit6 Topic3 Section B讲述了交通规则及交通安全，是本话题的核心，起着承上启下的作用。今天我说课的具体内容是Section B的1a.,1b，1c，2 and 2b。目的是学会识别更多的交通图标，进一步学习交通规则，语法是学习由if引导的条件状语从句。2。</p><p>2、春季八年级期中考试英语 试 题（本卷共六大题；满分150分；考试时间：120分钟）题号一二三总分单选完形阅读综合得分-密-封-装-订-线-班级： 姓名： 座号： 寄语：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做的事情创造性做！一时专一事，做最好的自己，你一定成功！第一部分 听力考查 (30分) 第一节 听句子：（7.5分）从A、B、C三幅图画中选出符合内容的图画。(句子读两遍)C.B.A.( ) 1.C。</p><p>3、仁爱英语八年级下册单元复习指导（四）Topic 1 We are going on a spring field trip. 一、 词的形式decide(名词)_____________ raise(过去式)____________discuss(现在分词)____________ cinema(复数)_______________dollar(复数) _________________ sell(过去式)________________ 二、 重点词组及短语1. find out ________________ 2. work out _______________ 3.come up with_______________ 4. in the daytim____________5. as soon as __________ 6. hear from_______________7.look forward to (doing) sth ___________。</p><p>4、第二讲 Unit 5 词汇、重难点复习 八（9）、八（10） 1. 词汇 请写出本单元所学的所有表示人的情感或 性格的形容词，比如 happy: excited, worried, angry, sad, afraid, active, funny, silly, kind, smart, cruel, upset, proud, lonely, lively, lovely, cute, mad, glad, disappointed, nice, frightened, shy, strict, brave, helpful, careful, nervous, calm, bored, surprised 2. 系表结构 定义：系动词是表示主语“是什么”或“怎么 样”的词。本身有词义，但不能单独做谓语 ，须后接表语构成“系表结构”来说明主语 的状况、性质。</p><p>5、Unit 5 Topic 1You look excited【重点词组】1. invite sb. to do sth. 邀请某人做某事2.one of +形容词最高级+ 名词复数 3. say thanks/hello/sorry/good-bye to sb.向某人致谢/问好/道歉/告别4. feel/taste/smell/look/sound/seem +adj.5. seem to do sth.seem+adj.it seems that+从句6. a ticket for/to sth.一张的票7. lonely adj.孤独的alone adj./adv.独自的，一个人的8. because of+n./pron/v-ing 因为，由于9. cheer sb. up使某人振作起来10. care for =take care of = look after照顾11. come into being 形成，产生12. be full 。</p><p>6、仁爱英语八年级下册语法复习练习一，系动词及用法。大多数联系动词后面接形容词，seem后还可接不定式,be后可接副词、名词、介词短语等。联系动词和后面的表语一起构成句子的谓语。初中阶段常见的联系动词有be,look(看起来)，seem（似乎，好像），feel(感觉，感到)，sound(听起来)，smell（闻起来），taste（尝起来），get(变)，become(变得，成为)，turn(变)，go（变），grow(变)，等。表示变化的系动词的区别：天气变化用get;颜色的变化用turn;由好变坏用go;逐渐变化用grow;好变坏、坏变好用become或get;成为用become.翻译下列句型：1.这。</p><p>7、Unit 5 Topic 1 Section A,Group 1 Class 1,invite nvat邀请,My father and mother want to invite your parents to go to the movies. 我父母想邀请你父母去看电影。,Group 1,smell smel闻，闻起来,How do the flowers smell? 这些花闻起来怎么样？,Group 1,film flm电影，影片,I want to see a film to celebrate my birthday. 我想去看电影来庆祝我的生日。,Group 1,disappointed dspntd失望的,He felt disappointed because he was not able to buy a tichet to The Sound Of Music. 他很失望因为他没买到音乐之声的票。,Group 1,say 。</p><p>8、Do you know some more linking- verbs? be look feel taste sound smell turn seem keep stay get go become grow Grammar focus Linking verb + adjective You look excited. I feel disappointed. It tastes delicious. The man seems worried. It smells terrible. Did she sound upset? She was very sad and went mad. The father was lonely and often became angry because of the noisy children. Useful expressions How are you doing? Very。</p><p>9、Unit5单词Topic1邀请向道谢担心的，烦恼的微笑无任何东西或人，无一人失望的，沮丧的有味道，品尝，味道没人缘的，不受欢迎的，傻的，愚蠢的残酷的，残暴的地主，房东似乎，好像歌剧电影，影片感动人的，令人感动的自豪的，骄傲的骄傲，自豪闻到，嗅到，气味摆放餐具心烦的，苦恼的惊奇的，惊讶的奥地利哭，哭泣孤独的，寂寞的活泼的，充满生气的使振作起来，使高兴起来生气的，发疯的开始，首先落入惊吓的，受惊的，害怕的最后，终于形成，成立角色面部的，面部用的姿势，手势文化外国人，外地人当今，现在和平与某人和解感激的，感谢的T。</p><p>10、Unit5 feeling happyTopic 1 why all the smiling faces?一、 重点词汇1、cruel 残忍的 2、 silly 傻的 3、smile 微笑4、rich 富裕的 5、proud 骄傲的 6、taste 品尝7、smell 问起来 8、set 设置 9、able 能够10、since 自从。 11、lively 活泼的 12、play 玩13、mad 发疯的 14、please 请；令人高兴的 15、marry 结婚16、main 主要的 17、role 角色 18、express 表达19、culture 文化 20、peace 和平 二、重点短语1 Why all the smiling fa。</p><p>11、仁爱版八年级（下册）英语提纲Unit 5 Feeling HappyTopic 1 Why all the smiling faces?核心词汇：cruel, silly, smile, none, rich, proud, taste, smell, set, able, since, name, lively, play, mad, please, marry, nervous, America, main, role, express, culture, gesture, peace常用词组：say thanks to, be proud of, set the table, be pleased with, be able to, ringup, cheer up, at first, get married, fall into, in the end, come into being交际用语：1. Why all the smiling faces?2. What a shame!3. I hope everythi。</p><p>12、八年级下册导学案福建省晋江首峰中学八年英语下册 U5T1 导学案（无答案） 仁爱版一预习目标1.学习表达情感的形容词upset, worried, disappointed, unhappy2. 学习linking verb+adj. 结构You look excited. That is very exciting. I feel disappointed. The music sounds wonderful.3.学习如何表达个人情感4.能够询问并表达对事物的感觉.二课文探究1.尝试自己拼读新单词并识记 2.熟读1，基础好的学生背诵3.找出文中表达情感的单词，并自己补充，越多越好_______________________________________________________________________________。</p><p>13、Unit 6 Entertainment and FriendshipTopic 1 I would rather watch sports shows than those ones.Section A（2526）. Teaching aims and demands教学目标 知识目标：1. Learn some new phrases: would rather .than ., fall in love (with sb.)2. Learn a useful sentence: I would rather watch sports shows than those ones.能力目标：学习怎样谈论电视节目，以及自己的喜好，培养学生的口头表达能力。情感目标：开阔学生的视野，培养学生高尚的情操。 . 教学重难点：1a would rather than III.Teaching periods :245. Five-finger T。</p><p>14、4 -Unit5 feeling happyTopic 1 why all the smiling faces?一、重点短语1 Why all the smiling faces? 为什么你们都笑容满面。2 You look so excited. 你看起来很兴奋。3 invite/ ask sb to do sth 邀请某人做某事4 one of 其中之一5 prepare sth for sb= get sth ready for sb 为某人准备好某事6 say thanks / hello / sorry / goodbye to sb 向某人说声谢谢/ 你好/抱歉/再见7 None of 没有一个8 What a shame / pity. 真遗憾。9 get the ticket to = buy the ticket for 买到。的票10 not at all 一点也不11 What do you like best? = 。</p><p>15、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式八年级英语（仁爱版）下册语言知识点归纳Unit 5 Feeling Happy Topic 1 Why all the smiling faces?一. 重点词汇：（一）反义词happy-unhappy/sad lucky-unlucky poor-rich kind-cruel popular-unpopular&#160。</p><p>16、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式姜老师英语教室期末复习资料仁爱英语八年级下Unit 5 Feeling Happy Topic 1 Why all the smiling faces?一. 重点词汇：（一）反义词happy-unhappy/ sad lucky-unlucky poor-rich kind-cruel popular-unpopular smart-stupid/ silly interesting-boring （二）表示情感的形容词excited感到兴奋的。</p><p>17、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式English语法归纳（初二下）Unit 5 Topic 1Section A系动词+adj. 构成系表结构。Invite sb. to do sth. 邀请某人做某事。Invite sb. +地点 邀请某人去某地。Preparefor=get ready for 为准备。Say thanks to sb. 向某人道谢。Section BA ticket tofor 的票。Be able to do sth 有能力做某事。=can。但是 can 一般用于现在。</p><p>18、仁爱英语 八年级下册第八单元Topic 2 Section A 教学设计Project English Book2 Unit 7Topic 2 Cooking is fun! Section A教学设计一、 教学目标：本课是仁爱版义务教育课程标准实验教科书八年级（下）的第七单元第二话题的第一部分。根据教材内容和学生的实际情况，我制定了以下教学目标：（1） 知识目标：A）掌握重点词汇 cut fry add oil pan pot bowlcooker pork ham onion noodle cheap finely lightly immediatelycutup 等表达和用法。B） 进一步学习宾语从句：be+adj.+从句。C）掌握表示顺序的副词First Next Then finally。（2） 。</p>