人教2011版小学数学三年级长方形正方形的面积

人教2011版小学数学三年级长方形正方形的面积Tag内容描述：<p>1、小学数学精品教案 长方形 正方形面积的计算 教学设计 学习内容 人教版小学数学教材三年级下册第66页的例4及相关内容 学习目标 1 经历长方形 正方形面积公式的推导过程 获得从度量到计算来研究长 正方形面积的方法 2。</p><p>2、教学内容 人教版小学数学三年级 下册 教材第77页例2的内容及相关练习题 教材分析 长方形 正方形面积的计算 一课是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册 第六单元 面积 中的教学重点 这部分内容的教学 是在学。</p><p>3、课 题 长方形和正方形面积 课 时 1 备课时间 上课时间 教 学 目 标 1 掌握长方形 正方形的面积计算公式 并能解决一些简单的实际问题 2 学生经历自己动手摆 动脑想和动口说等过程 掌握长方形 正方形面积计算公式的发。</p><p>4、长方形 正方形面积的计算 教学内容 小学三年级第下册数学课本第77 78页和练习十九的第1 2 3 4题 教学目的 1 利用学具推出长方形和正方形面积的计算公式 2 使学生熟记公式并会利用公式进行计算 3 通过学生自己去发现。</p><p>5、长方形正方形的面积 教学目标 1 引导学生自主探究发现长方形 正方形面积计算方法 经历面积计算方法的探究过程 能正确计算长方形 正方形的面积 2 渗透 猜想 实验 发现 验证 的学习方法以及相关事物之间都是有内在联。</p><p>6、附件一 芒市 2015年课堂教学改革年 义务教育段先进个人推荐表 填表时期 2016年 5 月 6 日 姓名 姚雄 性别 男 民族 汉族 党团 党员 出生年月 1988 10 职称 小学二级 照 片 任教 学科 数学 工作单位 风平镇芒赛小学。</p><p>7、长方形和正方形的面积计算 教学目标 1 让学生经历探索长方形 正方形面积公式发现的过程 2 使学生初步掌握长方形和正方形面积的计算方法 会运用公式解决一些简单的实际问题 3 培养学生观察 判断 推理 概括等方面的能。</p><p>8、长方形 正方形面积的计算 一 教学目标 1 通过探究 理解和掌握长方形 正方形的面积公式 获得探究学习的经历 2 会应用公式正确计算长方形 正方形的面积 能估计给定的长方形 正方形的面积 3 培养学生的自主学习能力 合。</p><p>9、数学备课大师 目录式免费主题备课平台 长方形正方形面积计算 教学目标 1 知识目标 引导学生自己通过实验操作和观察比较发现并验证长方形面积计算的公式 使学生初步理解掌握长方形面积的计算方法 会运用公式正确地计。</p><p>10、长方形和正方形的面积 朱公小学 鲍伟生 教材分析 本节课是在学生初步认识长方形和正方形的特征 掌握周长计算方法以及认识面积的含义 形成了平方厘米 平方分米 平方米这些常用的面积单位实际大小表象的基础上进行教。</p><p>11、长方形和正方形面积的计算教学设计 教学目标 1 知识与技能 掌握长方形 正方形的面积计算公式 并能解决一些简单的实际问题 2 过程与方法 学生经历自己动手摆 动脑想和动口说等过程 掌握长方形 正方形面积计算公式的发。</p><p>12、三下 长方形 正方形的面积 教学设计 教学目标 1 掌握长方形 正方形的面积计算公式 并能解决一些简单的实际问题 2 学生经历自己动手摆 动脑想和动口说等过程 掌握长方形 正方形面积计算公式的发现过程 3 使学生认识到。</p><p>13、课题 长方形 正方形的面积计算 科目 数学 教学对象 三年级 课时 1课时 提供者 范云霞 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感与价值 1 理解长方形 正方形面积公式的推导 并能应用长方形 正方形面积公式进行计算 2 培养。</p><p>14、面积和面积单位 人教课标版小学数学三年级第六册 谁会得胜 摸一摸物体的面 有什么感觉 平的面 曲的面 比一比面的大小 比一比面的大小 物体的表面的大小 叫做它们的面积 下面4组图形 分别是谁大谁小 绿色图形比黄色图形大 绿色图形比红色图形小 黄色图形比红色图形小 两个图形一样大 图形的大小 叫做它的面积 封闭 物体的表面或封闭图形的大小 就是它们的面积 说一说 下面各图形哪个有面积 它的面积指的是。</p><p>15、长方形面积计算,人教新课标三年级数学下册,学习目标,1.同学们理解长方形面积计算公式的推导过程，掌握长方形面积的计算公式。2.同学们利用长方形面积的计算公式正确进行长方形面积的计算。,1c:边长是1cm的正方形,面积是1平方厘米。,1d:边长是1dm正方形,面积是1平方分米。,1：边长是1m的正方形，面积是1平方米。,记一记，想一想,请你说一说用什么方法知道这个长方形的面积。</p><p>16、长方形、正方形的面积计算,15c,(1)一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板，它的面积是多少平方厘米？,摆一摆,1、四人为小组，任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形。2、数一数你拼的长方形，长是几厘米，宽是几厘米？它的面积是多少平方厘米？填表。3、你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系呢？组内讨论。,你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系呢？,长方形。</p><p>17、面积的计算 长方形 正方形 课程名称 长方形正方形面积的计算年级 三年级下册版本 人教版主讲教师 余大任工作单位 云南省昭通市镇雄县果珠中心小学 知识回顾 同学们 上节课我们学习了常用的面积单位 你们能说说常用的面积单位有哪些吗 平方厘米平方分米平方米 镇雄县果珠中心小学余大任 平方米 平方分米 平方厘米 一 预习引导明确目标 这节课我们要完成的任务 1 积极参与长方形 正方形面积计算公式的探索过。</p><p>18、长方形 正方形的面积计算 1 什么叫面积 常用的面积单位有哪些 2 常用的面积单位有 平方米 平方分米 平方厘米 1 物体的表面或围成的平面图形的大小 叫做它们的面积 二 说出下面每个长方形的面积各是多少平方厘米 每个小方格表示1平方厘米 3平方厘米 6平方厘米 28平方厘米 谁的面积大 1厘米 例1 一个长5厘米 宽3厘米的长方形纸板 它的面积是多少平方厘米 纸板长5厘米 沿着长边一排可以摆 个。</p><p>19、长方形、正方形面积 的计算（例4）,面 积,一、知识回顾,在横线上填写适当的单位名称。,小亮的腰围是5 。 练习本的面积约是2 。 教室的长是8 。 一张书签的面积大约是8 。 一支铅笔长18 。 一张光盘的面积大约是1 。,平方分米,平方分米,米,平方厘米,厘米,分米,二、探索新知,（一）摆面积,问题：一个长方形长5厘米、宽3厘米。 你能求出它的面积吗。</p>