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面积的计算 长方形 正方形 课程名称 长方形正方形面积的计算年级 三年级下册版本 人教版主讲教师 余大任工作单位 云南省昭通市镇雄县果珠中心小学 知识回顾 同学们 上节课我们学习了常用的面积单位 你们能说说常用的面积单位有哪些吗 平方厘米平方分米平方米 镇雄县果珠中心小学余大任 平方米 平方分米 平方厘米 一 预习引导明确目标 这节课我们要完成的任务 1 积极参与长方形 正方形面积计算公式的探索过程 2 能运用长方形 正方形的面积公式 正确计算长方形 正方形的面积 能解决一些简单的实际问题 镇雄县果珠中心小学余大任 二 自主学习组内交流 活动一 用面积为1平方厘米的小正方形摆长方形 1c 1c 1c 1c 1c 1c 每排摆了几个 摆了几排 面积是 为什么 6 1 6 6 1 现在摆了几个 你是怎样得出来的 6 2 12 6 2 一共有几个 每排摆了几个 6 一共摆了几排 3 面积是多少 18 长方形的长是多少 6 长方形的宽是多少 3 观察发现 小正方形个数 每排个数 排数 长方形面积 长宽 长 宽 认真观察图形的变化 并在导学案上做好记录 三 分配任务合作探究 活动二 在学具盒里面选一些小正方形 摆出一个你喜欢的长方形 完成导学案上的表 要求 1 小组内3人摆一个长方形 每个小组摆出两个 组长做好分工 2 摆好后做好记录 小组内分享成果 3 时间为5分钟 观察上表发现 活动一得出的结论是正确的 长方形面积 x 长 宽 3 讨论 正方形是一个长和宽都相等的特殊的长方形 正方形的面积应该怎样计算呢 长方形的面积 长x宽 正方形的面积 x 相当于 相当于 边长 边长 四 展示质疑拓展提升 边长 边长 五 穿插练习全面巩固 活动三 求出下列图形的面积 图形1 图形2 8 4 32 6 6 边长x边长 36 要求 1 完成之后在小组内分享你的成果 2 小组内选好发言人 准备汇报交流3 时间为5分钟 8cm 6cm 4cm 6cm 图形1 长方形的面积 长 宽8 4 32 图形2 正方形的面积 边长 边长6 6 36 活动四 在你的身边选一个你喜欢的长方形物体 如桌子 书等 量出它的长和宽 求他的面积 要求 1 各小组自由活动 要选择什么物品 请在小组内统一意见 2 每个小组选择一个物品 3 小组内选择好测量员 记录员 发言人 4 各小组成员积极参与并且严格遵守纪律 5 活动时间为7分钟 六 达标检测反馈校正 这节课你有什么收获 长方形的面积 长x宽 正方形的面积 边长x边长 布置作业 1 完成导学案
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