人教2011版小学数学三年级简单的路线图

人教2011版小学数学三年级简单的路线图Tag内容描述：<p>1、看简单的路线图 一 教学内容 教材第5 页例3及练习一第3 4题 教学目标 1 使学生会看简单的路线图 四个方向 并能描述行走的路线 2 培养学生的辨别能力和数学实践能力 3 帮助学生了解生活 激发学生学习数学的兴趣 渗透。</p><p>2、设计时间 月 日 总课时数 设计者 何瑞敏 教学内容 简单的线路图 教学目标 1 在辨认8个方向基础上 学会看简单的线路图 并能用恰当词描绘物体所在的方向 2 在对简单物体的位置关系的探索过程中 发展空间观念 3 培养学。</p><p>3、简单的路线图 教学设计 教学目标 知识技能 使学生能够用给定的一个方向 辨认其余会看简单的路线图的七个方向 会看简单的路线图 八个方向 并能描述行走路线 过程与方法 过合作学习 使学生了解到达同一目的可以有不同。</p><p>4、设计时间 月 日 总课时数 设计者 薛晓妍 教学内容 简单的线路图 教学目标 1 在辨认8个方向基础上 学会看简单的线路图 并能用恰当词描绘物体所在的方向 2 在对简单物体的位置关系的探索过程中 发展空间观念 3 培养学。</p><p>5、简单的路线图 周永浓 教学目标 1 使学生能够用给定的一个方向 辨认其余会看简单的路线图的三个方向 会看简单的路线图 四个方向 并能描述行走路线 2 通过合作学习 使学生了解到达同一目的可以有不同的行走路线 3 进一。</p><p>6、第四课时 会看简单的路线图 八个方向 课题 会看简单的路线图 八个方向 课型 新课 教学目标 1 使学生会看简单的路线图 八个方向 并能描述行走路线 2 体会东北 东南 西北 西南四个方向 3 培养学生的观察能力和表达能力。</p><p>7、简单的路线图 教学目标 1 使学生会看简单的路线图 八个方向 并能描述行走路线 2 体会东北 东南 西北 西南四个方向 3 培养学生的观察能力和表达能力 教学重点 根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向 教学难点 准确 简洁地描述行走路线 教学过程 一 学前准备 提问 你去过米易县城哪些地方 你是怎样辨认方向 找到要去的地方的 二 探究新知 1 创设情境 参观动物园 1 熟悉导游图 出示例4主题图。</p><p>8、看简单的路线图（一）教学内容：教材第5 页例3及练习一第3、4题。 教学目标：1使学生会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线。2培养学生的辨别能力和数学实践能力。3帮助学生了解生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。教学重难点：会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线。</p><p>9、福海县第二小学 田春兰,简单的路线图,北,西北,东北,东南,西南,西,东,南,绿色圃中小学教育网,大 门,北,动物园导游图,熊猫馆在长颈鹿的( )方向，长颈鹿在熊猫馆的( )方向。,思考,西北,东南,海洋馆在大门的( )方向， 大门在海洋馆的( )方向。,思考,东北,西南,走进游乐园大门，正北面是花坛和高空观览车。花坛的东侧是过山车，西侧是旋转木马。卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和。</p>