人教2011版小学数学三年级面积单位的进率

人教2011版小学数学三年级面积单位的进率Tag内容描述：<p>1、课题 面积单位间的进率 第6 课时 课型 新授课 教学设计者 执教时间 教学目标 掌握面积单位间的进率 并运用进率进行单位换算 教学重点 掌握面积单位间的进率 会进行常用面积单位之间的改写 教学难点 面积单位间进率的。</p><p>2、数学备课大师 目录式免费主题备课平台 面积单位间的进率 教学目标 一 知识教学点 1 使学生进一步熟悉面积单位的大小 2 掌握面积单位间的进率 二 能力训练点 1 培养学生观察比较分析问题的能力 逐步养成积极思考的学。</p><p>3、面积单位间的进率教学设计 一 教学内容 课本第70 71页 面积单位间的进率 二 教学目标 一 知识与技能 1 使学生进一步熟悉面积单位的大小 2 掌握面积单位间的进率 二 过程和方法 1 培养学生观察比较分析问题的能力 逐。</p><p>4、第五课时 面积单位间的进率 课题 面积单位间的进率 课型 新课 教学目标 掌握面积单位间的进率 并运用进率进行单位换算 教学重点 弄清面积单位之间的进率的算理 教学难点 掌握单位换算的方法 教具准备 边长为1分米的。</p><p>5、面积单位间的进率教学设计 教学内容 教材第82 83页例4及 做一做 教学 目标 知识与技能 1 使学生进一步熟悉面积单位的大小 2 掌握面积单位间的进率 过程与方法 培养学生观察比较分析问题的能力 逐步养成积极思考的学。</p><p>6、分数的初步认识 教学设计 一 学情分析 分数的初步认识是在学生已经掌握一些整数知识和平均分的基础上进行教学的 主要是使学生初步认识分数的含义 这是学生第一次接触分数 从整数到分数是学生认知上的突破 因为无论。</p><p>7、课题 面积单位间的进率 课型 新课 教学目标 掌握面积单位间的进率 并运用进率进行单位换算 教学重点 弄清面积单位之间的进率的算理 教学难点 掌握单位换算的方法 教具准备 边长为1分米的正方形 上面划分成边长为1厘。</p><p>8、面积单位间的进率 教学目标 一 使学生进一步熟悉面积单位的大小 掌握面积单位的进率 二 使学生能够进行面积单位间的简单换算 三 培养学生观察 比较 分析问题的能力 养成认真观察 思考的良好学习习惯 教学重点 熟悉面。</p><p>9、课题 面积单位的进率 教学目标 1 知识与技能 知道平方米 平方分米 平方厘米之间的进率 能够进行面积单位间简单的换算和改写 2 过程与方法 通过观察 测量等活动 建立面积单位间的进率关系 3 情感 态度与价值观 培养学。</p><p>10、面积单位间的进率 课题 面积单位间的进率 课型 新课 教学目标 掌握面积单位间的进率 并运用进率进行单位换算 教学重点 弄清面积单位之间的进率的算理 教学难点 掌握单位换算的方法 教具准备 边长为1分米的正方形 上。</p><p>11、相邻两个面积单位间的进率 面积 一 复习回顾 提出问题 问题 我们学习过的长度单位有哪些 这些长度单位之间的进率是多少呢 长度单位 米分米厘米 10 10 谈话 我们知道 相邻两个常用的长度单位之间的进率是10 那么 相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢 二 自主探究 研究新知 一 探究平方分米与平方厘米之间的关系 问题 下面这个大正方形的面积是多少 1平方分米 100平方厘米 还可以这样算。</p><p>12、相邻两个面积单位间的进率,面积,一、复习回顾，提出问题,问题：我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位之间的进率是多少呢？,长度单位：米分米厘米,10,10,谈话：我们知道，相邻两个常用的长度单位之间的进率是10。那么，相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？,二、自主探究，研究新知,（一）探究平方分米与平方厘米之间的关系,问题：下面这个大正方形的面积是多少？,1平方分米100平方厘米,还可以。</p><p>13、面积,面积单位间的进率,小学数学三年级下册,复习导入,我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位之间的进率是多少呢？,长度单位：米分米厘米,10,10,相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？,新知探究,1平方分米100平方厘米,边长是10厘米，面积就是1010100（平方厘米）。,边长是1分米，面积就是1平方分米。,新知探究,1平方米等于多少平方分米？,1平方米（）平方分米,表示1平方分。</p>