人教版6年级

人教版6年级Tag内容描述：<p>1、鸽巢问题教学设计教学目标：1、 使学生理解“鸽巢原理”（“抽提问题”）的基本形式，并能初步运用“鸽巢原理”解决相关的实际问题或解释相关的现象。2、 通过操作、观察、比较、说理等数学活动，使学生经理鸽巢原理的形成过程，体会和掌握逻辑推理思想和模型思想，提高学习数学的兴趣。教学过程：一、 创设情境 生成问题游戏导入师：仔细听（拍响口袋中的硬币），老师口袋里有什么？生：硬币师：那谁来猜一猜老师口袋里有几枚一元的硬币？生1：生2：生3：师：为什么没有人猜一枚？生：一枚不可能发出碰撞的响声。师：怎样才会发出响声呢。</p><p>2、新人教版小学（一六）年级数学上册“计算小能手”比赛测试题一年级数学“计算小能手”比赛测试题（教师读题）一、数一数，填一填。长方体( )个正方体( )个圆柱( )个球( )个二、数一数，比一比。苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个。三、数一数，涂一涂。一共有( )粒珠。从左边数起，黑色的是第( )粒和第( )粒，给左数第8粒珠涂上红色，给右数第9粒珠涂上绿色。四、在里填上“”、“”或“=“2+610 89-3 9+09 5-5104+69 10-75 2+47 10-23+5五、在（ ）里填上合适的数( )48 8( )10 9( )75( )7 ( )310 10( )5六、看谁算的又对。</p><p>3、1 小学数学六年级上册口算训练（小学数学六年级上册口算训练（1 1）小学数学六年级上册口算训练（小学数学六年级上册口算训练（2 2） 小学数学六年级上册口算训练（小学数学六年级上册口算训练（3 3）小学数学六年级上册口算训练（小学数学六年级上册口算训练（4 4） 961=286+198= 5 3 6 5 = 242412128 8 = = 38380=314-202= 5 2 3 1 = 34345=5= 32080 2 1 5 2 = 2 1 - 6 1 = 4.4. 8 80.60.6 65060 30 3 1 = 7 1 5 1 = 5.35.32.62.6 18080 3 2 12=25 5 4 = 10103.43.4 450140 6 5 - - 2 1 = 2 1 5 1 = 2.52.52 2 2525。</p><p>4、人教课标版一到六年级日积月累集锦第四册：1.读读背背（写景对联）杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。2.读读记记雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光蒙蒙细雨 夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 银光闪闪 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降 千方百计 3.读读背背（互相帮助格言）花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。诚心能叫石头落泪，实意能叫。</p><p>5、人教版六年级美术上册教学设计（全）第一课：远近的奥秘教学目标：1、通过本课的学习，让学生了解透视的基本变化规律。2、学习、了解平行线和消失点概念。3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。4、联系生活，感受生活中的透视变化。教学重点：1、了解和掌握透视变化的基本规律。2、透视基本规律的运用。教学难点：透视规律的理解和在实践中的运用教学工具：名家美术作品、建筑风景照片等教学过程：感知透视（基础知识）一、引导阶段结合课本中的文字描述，分组欣赏、讨论课本和老师提供的图片，理解什么是透视现象。二、发展阶段1、。</p><p>6、成正比例的量,一辆汽车行驶的时间和所行路程如下表。,观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两个量？ （2）路程是怎样随着时间变化的？ （3）相对应的路程和时间的比 各是多少？比值是多少？,时间是1，路程是90；,时间是2，路程是180；,时间是3，路程是270；,时间是4，路程是360；,路程随着时间的变化而变化。,时间增加，路程随着 增加。,时间减少，路程随着 减少。,路程和时间的比值：,路程和时间的比值：,（一定）,买同一种苹果,购买苹果的质量和应付的钱数如下.请把下表填写完整.,18,15,12,9,观察上表，回答下面的问题： （1）表中。</p><p>7、六年级语文下册 19.千年梦圆在今朝 课外阅读 两弹元勋邓稼先素材 新人教版邓稼先的光辉一生邓稼先，1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。翌年，他随母到北京，在担任清华、北大哲学教授的父亲身边长大。他5岁入小学，在父亲指点下打下了很好的中西文化基础。1935年，他考入崇德中学，与比他高两班、且是清华大学院内邻居的杨振宁结为最好的朋友。邓稼先在校园中深受爱国救亡运动的影响，1937年北平沦陷后秘密参加抗日聚会。在父亲安排下，他随大姐去了大后方昆明，并于1941年考入西南联合大学物理系。1945年抗战胜利时，邓稼先从西南。</p><p>8、六年级下学期期末基础检测试卷班级： 姓名： 学号：一、请认真地读拼音，端正地写词语。fi cu zhn ln ln q b su wn xin n xn ( ) （ ） （ ）（ ）sh j kng b xng wng m gu（ ） （ ） （ ） （ ） ru zhu chu y ch chun pi zu ( ) （ ） （ ） ( )二、下面词语全对的一组是（。</p><p>9、译林版六年级全能考点上学期小学英语期末模拟试卷(八套) 说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。 目录： 译林版六年级全能考点上学期小学英语期末模拟试卷A。</p><p>10、部编版六年级上学期小学语文全能突破期中真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。 全套试卷共 16 卷 部编版全能突破六年级上学期小学语文期中真题模拟。</p><p>11、圆柱的认识 人教新课标六年级数学下册 教学目标 1 认识圆柱的底面 侧面和高 掌握圆柱的基本特征 发展同学们的空间观念 2 经历探索圆柱基本特征的过程 提高同学们观察 操作 分析和概括的能力 3 通过同学们自主研究 掌。</p><p>12、五年级 1 澳大利亚 2 新西兰 3 中国 4 日本 5 法国 6 德国 7 道路 8 街道 9 聪明的 10 安静的 11 Pretty 12 Smart 13 积极地 14 害羞的 15 有趣的 16 弹钢琴 17 去购物 18 绘画 19 裁缝 20 出租车司机 21 作家 22 女演员 23 男演员 24 歌唱家 25 舞蹈家 26 牙科医生 27 消防队员 28 男服务员 29 女服务员。</p><p>13、第 1 页 共 3 页 人教版人教版 6 6 年级年级 Unit3What shisname Unit3What shisname 教案教案 教学目标 Lesson 13 1 会说本课的会话 2 听懂 会说 What s her name Her name is Mary 并能在实际情景中运用 要求模仿正确 语调自然 3 听 说 读 写本课单词 mother her 以及句 子 What s he。</p><p>14、第 1 页 共 2 页 人教版人教版 6 6 年级年级 Unit4Howoldishe Unit4Howoldishe 教案教案 教学目标 Lesson 19 1 听懂 会说本课对话 2 能听懂 会说 How old is he He s twelve 并能在实际情景中运用 要求模仿正确 语 调自然 3 能听 说 读 写本课单词 please 以及句子 How old is he He s twe。</p><p>15、第 1 页 共 2 页 人教版人教版 6 6 年级年级 Unit2Wherearemyshoes 10 12 Unit2Wherearemyshoes 10 12 教案教案 教学目标 Lesson 10 1 初步掌握 stand up 和 sit down 的用 法 并能根据指令做出相应动作 2 理解介词短语 in a tall tree under the tree look up at for。</p><p>16、第 1 页 共 2 页 人教版人教版 6 6 年级年级 Unit6Revision 34 36 Unit6Revision 34 36 教教 案案 教学目标 Lesson 34 教学目标 1 通过学习 The Hare And The Tortoise 2 复习巩固 1 一般现在时的简单语句及其动词在第三人 称中的变化 2 一般将来时的简单表达 3 感叹句的结构及使用 4 情态动词 must 的功。</p><p>17、第 1 页 共 7 页 人教版人教版 6 6 年级年级 Unit5CanIhelpyou 25 27 Unit5CanIhelpyou 25 27 教案教案 教学目标 Lesson 25 教学目标 1 学习用第三人称做主语 拼写他人名字 询 问他人名字等相关的问题 2 根据音标词能够正确拼写出单词 3 模仿课文 创编与课文对话类似的小对话 并进行表演 4 能够正确拼写本课四会单词及句型 can s。</p><p>18、人教版6年级Unit5CanIhelpyou(28-30)教案教学目标Lesson 28 教学目标1. 通过学习童话故事The cat and the owl（1），让学生掌握用Who are you？询问对方是谁，并能在情景中应用。2. 掌握词组look like，能正确朗读并能正确使用look like描述“看起来像”。3. 培养学生的观察能。</p><p>19、第 1 页 共 4 页 人教版人教版 6 6 年级年级 Unit7Issheathome Unit7Issheathome 教案教案 教学目标 Lesson37 1 能够听懂会说本课会话 2 能够用 Let s practise 一项中的人物和短 语对本课句型进行替换练习 3 能够听说读写单词 morning 和 think 以及句 子 Is she at home Lesson38 1 能够听懂。</p>