人教版八年级上册2

人教版八年级上册2Tag内容描述：<p>1、二、声音的特色 一、音调（声音的高低） 探究影响声音高低的因素 如下图所示，用一张硬纸片在梳子齿上划过，第 一次较慢地划过，第二次较快地划过，注意听它 两次振动发出的声音的音调的不同 振动快慢音调 慢划 快划 慢低 高快 结论：发声物体振动越快，音调越高； 振动越慢，音调越低。 数据总结 1、频率的物理意义是什么？什么叫频率 ？ 2、在国际单位制中，频率的单位是什么 ？ 3、物体振动的快慢、频率跟音调的关系 是什么？ 阅读课文第32页回答问题： 1、频率的物理意义是什么？什么叫频率？ 2、在国际单位制中，频率的单位是什么？ 。</p><p>2、声音的特性 义务教育教科书 物理 八年级 上册 第二章 第二节 我们刚才听到的声音有哪些地方不同？ 播放视频各种声音 1音调 音调：声音的高低 为什么声音会有高低的区别呢？ 播放动画或音频文件 看看不同的声音的波形有什么区别？ 音调高的声音， 有12个波 音调低的声音 ，有8个波 音调高低是由什么因素决定的？ 频率 物理意义：描述物体振动快慢 定义：物体每秒内振动的次数 字母：f 单位：赫兹 Hz 动手试一试： 怎么改变尺子发声的音调？ 2响度 尺子音调不变，发出的声音是完全相同的吗? 怎么让尺子发出的声音更大？ 响度：声音的大小 振。</p><p>3、第二、三单元复习课 学习目标： 1、 知道第二、三单元知识网络。2、 知道洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。3、 知道“百日维新”的主要内容及对中国近代社会的影响。4、 能概括孙中山的主要革命活动及辛亥革命的历史意义。5、 知道新文化运动的主要内容及主要代表人物。6、 能说出五四运动的基本史实和中共一大召开的史实及中国共产党成立的历史意义。7、 知道中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的基本史实。8、 能概括中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神。9、 知道黄埔军校的创建和北伐战。</p><p>4、第二章第一节 声音的产生与传播学案学习目标导航1. 知道声音是由物体的振动产生的。2知道声音的传播需要介质，真空不能传声。3知道声音在不同的介质中传播的速度不同。4知道声音在空气中的传播速度。5知道声速在固体中最大、气体中最小。6. 培养学生的自学能力和用语言表达物理知识的能力7. 培养学生初步的实验操作技能，使学生初步学会有目的的观察课前预习方案温故1自然界中物体的存在状态通常有三种：固体 、液体和气体 。物体沿着直线或曲线的往返运动叫做周期性运动 ，往返一次就叫做振动了一次。22019年我国航天员____翟志刚___驾驶。</p>