人教版八年级上册数学多边形

人教版八年级上册数学多边形Tag内容描述：<p>1、多边形的内角和与外角和 教学设计 顾家营中学 张爱霞 一 教材分析 多边形的内角和与外角和 是 三角形的内角和 和本章四边形学习后的一个深化 一个综合的应用 它要求同学们要把新知识转化成为旧知识 从而解决问题 当然在整个的教学过程中更多的体现新课程的创新 学生多动脑 多动手 通过本节课的学习要求学生达到以下的目标 1 知识与技能 1 熟悉多边形的内角和与外角和定理 明确其推理过程 2 能运用多种。</p><p>2、教学设计 课 题 11 3 2 多边形的内角和 姓 名 李莉莉 学 科 数学 人教版 学 校 金银滩中心学校 年 级 八年级 教材分析 本节内容是人教版八年级数学第十一章第3节 多边形及其内角和 第二课时 它是多边形相关知识的延展和升华 并且在探索学习过程中又与三角形相联系 从三角形的内角和到多边形的内角和环环相扣 前面的知识为后边的知识做了铺垫 联系性比较强 通过这节课的学习 可以培养学生积极参。</p><p>3、课题 探索多边形的内角和 一 教学目标 1 知识与技能 掌握多边形的内角和与外角和的计算方法 并能用其解决一些简单的问题 通过多边形内角和计算公式的推导 体验转化和类比的数学思想方法 2 过程与方法 让学生经历猜想 探索 推理 归纳等过程 发展学生的合情推理能力和语言表达能力 掌握复杂问题化为简单问题 化未知为已知的思想方法 通过把多边形转化为三角形 体会转化思想在几何中的运用 让学生体会从特殊到。</p><p>4、西南交大网络教育天津学习中心2017级春季 铁工专业学生2016 2017学年第二学期学习安排 一 学生从3月21日开始学习活动 登录西南交通大学天津学习中心二级网站资源下载内下载各科作业 二 本学期学习阶段 第一阶段 3月21日 4月10日 按照教材 电子课件 作业开始自学 第二阶段 4月10日 5月10日 根据辅导教师的解题思路认真完成作业并按照时间要求 上交相应的辅导教师 作业要求 封面在。</p><p>5、义务教育课程标准实验教科书 多边形的内角和 主讲教师 高艺斐 多边形的内角和 学习目标 1 掌握多边形的外角和及内角和公式 2 通过把多边形转化为三角形 体会转化思想在几何中的运用 让同学们体会从特殊到一般的认识问题的办法 学习重难点 重点 探索多边形的内角和公式及外角和 难点 用分割多边形法推导多边形的内角和与外角和 任意四边形内角和等于多少度 你是怎样得到的 你能找到几种方法 探 究 结 小。</p><p>6、11 3 2多边形的内角和 第十一章三角形 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 仁和中学 王友先 1 了解多边形的外角定义 并能准确找出多边形的外角 2 会用分割法探索多边形的内角和计算公式 难点 3 运用多边形的内角和计算公式与外角和解决问题 重点 学习目标 导入新课 提问引入 1 三角形的内角和是多少度 2 如果两个三角形能够拼成四边形 你能求出四边形的内角和吗 180 360 讲授新课。</p>