人教版八年级生物

人教版八年级生物Tag内容描述：<p>1、人教版八年级生物下册期末模拟测试 2013 年 八年级 班 姓名 1、单向选择题（每小题 2 分，共 6 分） 1园 艺 师 将 一 株 单 色 的 菊 花 培 育 成 具 有 多 种 颜 色 、 多 种 花 形 的“塔 花 ”， 采 用 的 繁 殖 方 式 是 A扦插 B嫁接 C压条 D杂交 2目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举 措取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是 A有性生殖，完全变态 B有性生殖，不完全变态 C无性生殖，完全变态 D无性生殖，不完全变态 3蝗虫的发育要经历卵、幼虫、成虫 3 个时期，若虫与成。</p><p>2、1 八年级生物下册期中测试卷 姓名 班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一 选择题（每个小题 2 分，共 40 分） 1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫“，“插柳“采取的方法是（ ） A嫁接 B分根 C扦插 D杂交 2、小明的爸爸是双眼皮（Aa）、妈妈是单眼皮（aa），小明也是单眼皮。控制小明眼皮的基因 组成是（ ） AAA B. aa C. Aa 或 aa D. Aa 3下列进行无性生殖的植物是（ ）A向日葵 B淑草 C小麦 D高粱 4下列生物的生殖方式中，属于有性生殖的是（ ） A在环境适宜时，嫁接的桃树枝条会成活 B将秋海棠的叶子放在适宜的。</p><p>3、八年级生物教学计划 20122013 学年度第一学期 一总体说明 1授课班级：八年级 118 班 2对教材内容及学生情况的简要分析 教学内容：本学期教学内容包括两个单元：第一个单元是生物圈中的动物 和微生物，包括第 15 章动物的运动、动物的行为、生物圈中 的动物、生物圈中的微生物。第二个单元是生命的延续，包括 生物的生殖和发育、生物的遗传和变异等有关的内容，授课时 数为 8 课时。 学生情况：八年级学生在七年级完成了第一单元认识生命.第二单元生物体 的结构. 第三单元生物圈中的绿色植物 .第四单元生物圈中的人,的 学习. 在此基础上学。</p><p>4、新人教版初中生物科学探究活动备课课题测量胸围差类别探究目的要求1、 学习测量胸围差的方法。2、了解自己的胸围差。材料用具软尺知识链接1、读数时眼要和尺子处在同一水平线上。2、读数有估读数据。方法步骤1、自然站立，双手自然下垂，呼吸均匀。2、先深吸气，测量出胸围大小。方法步骤3、再尽力深呼气，测量胸围。4、用深吸气时测得的数据，减去深呼气时的数据，得出胸围差。5、测三次，求平均值。小结不同的同学，胸围差的大小不同。练习1、测量胸围差时，软尺在前面应经过第（ ）肋骨处，在背部，应放在（ ）下角处。2、测量胸围差前。</p><p>5、新课标人教版初中生物第五单元第一章 各种环境中的动案例设计课型：复习课教材分析：教材对于本部分内容与第三单元生物圈中的绿色植物的处理思路一脉相承，先探讨生物圈中有哪些动物，它们分别有哪些与各自生活环境相适应的特征，再探讨它们的运动和生活习性等。为了强化动物与环境紧密联系的认识，教材安排了“水中生活的动物”，“空中生活的动物”和“陆地生活的动物”三节，分别重点探究了鱼类，鸟和昆虫以及家兔和蚯蚓与和环境相适应的特点，较好的体现了新课标中重点阐述环节动物，节肢动物，鱼类，鸟类和哺乳类的要求，对于其他的。</p><p>6、新课标人教版初中生物第五单元第三章二节动物与人类生活的关系教案教学目标1. 通过了解几种动物与人类生活的关系，全面分析和总结动物与人类生活的关系；2. 理解现代科学技术的发展，如生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。3. 培养学生收集资料、信息处理、概括总结和表达交流的能力。4. 自觉形成关爱和保护动物的情感，能够从自己的言行和身边的小事出发，形成自觉保护动物的意识；重点和难点重点：全面了解动物与人类的关系，自觉形成保护动物的情感。难点：组织调查、查阅资料以及交流表达的效果。课前准备教师：课前让学生。</p><p>7、新人教版初中八年级生物下册期末模拟试题附答案本试卷满分100分 考试时间60分钟 题号一二总分得分一、选择题：（本题共25分，每个1分。每小题有一个正确答案，将正确答案的序号填入下面的答题卡中，否则不得分。）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1. 燕子一般在房檐下做巢、产卵，其卵孵化后幼体 （ ）A能自己觅食 B需亲鸟喂食 C便能飞行 D能睁开眼取食2.下列疾病属于遗传病的是 （ ）A肝炎 B胃。</p><p>8、新课标人教版初中生物第四单元测试题学生姓名______得分______（测试时限50分钟 本卷满分60分） 一、单项选择题（18分）1许多树木对大气粉尘污染起到阻滞、过滤作用，其原因是 森林枝叶茂盛，能减小风速 叶面有茸毛，能分泌油质和粘性物质 能分泌强大抗生素 能吸收各种有毒气体 蒙尘的植物经雨水的冲洗后，又能迅速恢复以阻拦尘埃。A B C D2经过十多年努力，我国西北防护林带已经初步建成，建立了新的生态平衡，其重要意义是 A解决了环境污染问题 B使生态系统朝着更有益于人类的方向发展C建立了畜牧业的生产基地 D建立了自然保护区3我国为。</p><p>9、新课标人教版初中生物第七单元第二章一节基因控制生物的性状教学案例教材分析：遗传和变异是生命得以延续和发展的重要内因。教材在生物的生殖和发育之后，安排生物的遗传和变异内容，是探讨生命的延续和发展的自然深入。本节内容解决的是生物个体的性状与基因关系问题，同时也隐含着亲代的性状能够在子代出现，是亲代基因传给了子代的缘故。教材在内容的呈现方式上，注意了从学生的生活经验出发，从创设的情景中提出问题，激发学生主动探究，自主获得知识、技能和积极的情感体验。教学设计：人们对遗传和变异的认识,最初是从比较亲子代的。</p><p>10、新课标人教版初中生物第五单元第四章第三节真菌教案教材分析 细菌和真菌作为生物圈中分布最广泛的生物，不仅在生物圈中作用巨大，是生物圈必备的生物成分，而且与人类关系极为密切，与人类生活息息相关。本节内容真菌是在学习前两节的基础上，承上启下，教师要注意引导学生不仅了解真菌结构，更重要的是认识日常生活中常见的真菌，以及它们生命活动的特点，同时了解一些食用菌养殖的过程和方法。教学目标：1、描述真菌的主要特征。2、认识日常生活中常见的真菌，说出霉菌和蘑菇的营养方式。教学重点：认识日常生活常见的真菌以及他们生命。</p><p>11、新课标人教版初中生物八年级下册试题一、选择题（每小题2分，共18分）1.小强在显微镜下观察到洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但是别人却看不到物象。你认为最可能的原因是A没有调节粗准焦螺旋 B摄入光线发生改变C 显微镜的物镜转换了 D 光圈大小改变了2.西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个A子房 B雄蕊 C胚珠 D花药3.下列关于人类起源和进化的叙述正确的是A现代类人猿与人类没有共同祖先 B人类的祖先是森林古猿C人类的进化是在短期内完成的 D人类的形成与其他生物。</p><p>12、人教版八年级下册第三章生物的进化教材导教在学完生物的生殖和发育以及生物的遗传和变异，了解了生物在生物圈中的延续之后，就很自然地过渡到生物在生物圈中的发展，即生物进化的有关内容的学习。从知识的角度看，前面两章的内容是本章的基础，本章的内容是前两章的延续。本章共分三节，第一节地球上生命的起源，介绍了地球上原本没有生命，后来才逐渐形成了原始生命的过程。同时还提出了两种不同的观点，以引起学生的讨论，具有一定的开放性，有助于培养学生的批判性思维。第二节生物进化的历程，引导学生学习研究生物进化的基本方法，即。</p><p>13、新人教版初中生物八年级上册五单元（13章）精品试题及答案第一章测试题（45分钟，100分）一、 选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共42分）请回答1-4题：烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。章鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼纷纷游来，连海马也匆匆赶来1、这些动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场 ： （ ）A、1 B、2 C、3 D、42、你判断它们为鱼类的依据是 （ ） 。</p><p>14、省/市 确诊诊( 人) 死亡 (人) 省/市 确诊诊( 人) 死亡 (人) 北京1091375上海25396 浙江1278836湖南728023 四川467016河北180918 宁夏12287甘肃425629 背景资料 甲型H1N1流感为急性呼吸道传 染病，人感染甲流后的早期症 状与普通流感相似，包括发热 、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头 痛、发冷和疲劳等，有些还会 出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲 倦、眼睛发红等。2009年开始 ，甲型H1N1流感在全球范围内 大规模流行。2010年8月，世 卫组织宣布甲型H1N1流感大流 行期已经结束。 甲流感中国患者累计汇总(截止 2009年12月22日) 传染病 及其预防 传染病。</p><p>15、八年级生物下册 第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 导学1 第一节 植物的生殖【学习目标】1.描述植物的有性生殖。（重点）2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点）3.通过探究活动，尝试植物的扦插。【学习过程】阅读教材24页，完成下列问题：1、绿色开花植物花的主要结构是花蕊，它包括雄蕊和雌蕊两部分，雄蕊由（ ）和（ ）组成；雌蕊由（ ）、花柱和（ ）组成。受精作用完成以后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，而受精卵将发育成胚，胚将来发育成新的植物体。2、有性生殖:是指由两性生殖细胞。</p><p>16、人教版八年级生物上册教学计划【人教版八年级生物上册教学计划一】一、指导思想贯彻基础教育课程改革纲要精神，以全日制义务教育生物课程标准为依据，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，倡导自主、合作、探究性学习，提高学生的生物科学素养和人文素养。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。让学生在合作和探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。在。</p><p>17、导学1 第一节 植物的生殖姓名：______________________班级：___________________【学习目标】1.描述植物的有性生殖。（重点）2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点）3.通过探究活动，尝试植物的扦插。【学习过程】阅读教材28页，完成下列问题：1、绿色开花植物花的主要结构是花蕊，它包括雄蕊和雌蕊两部分，雄蕊由（ ）和（ ）组成；雌蕊由（ ）、花柱和（ ）组成。受精作用完成以后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，而受精卵将发育成胚，胚将来发育成新的植物体。2、有性生殖:是指由两性生殖细胞相结合形成( )。</p><p>18、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争学校___________ 班级_____________ 姓名___________ 准考证号___________密封线内不得答题2016-2017学年度第二学期3月份阶段检测八年级生物试题考试形式：开卷 试卷分值：30分一.选择题（每小题1分，共20分）12345678910111213141516171819201、切取一段月季的茎，插入湿润的沙土中。一般在410天后，即可生出新根，这种。</p><p>19、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”2016-2017学年度第二学期期初检测八年级生物试题（考试时间：60分钟；满分：80分）第卷 选择题（35分）1. 下面关于环节动物与人类生活的关系中，说法错误的是（ ）A. 蚯蚓可以疏松土壤，利于根的呼吸B. 从水蛭中提取出的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物C. 蚯蚓是靠湿润的皮肤呼吸的D. 蚯蚓的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料2. 陆地生活的动物中，体温恒定对它。</p>