人教版八年级数学因式分解

人教版八年级数学因式分解Tag内容描述：<p>1、1 要注意直角三角形全等判定的普遍性 直角三角形是特殊的三角形 它具备了一般三角形所具有的性质 因此 判定一般三角形全等的所有方法对判定两个直角三角形全等同样适用 由于直角三角形中 有一个角是直角 而直角都相。</p><p>2、第3课时 因式分解 知识点 考纲要求 会用提公因式法 公式法 直接用公式不超过二次 进行因式分解 指数是正整数 会进行分组分解法 一 基本概念 1 因式分解 就是把一个多项式化为几个整式的积的形式 分解因式要进行到每一个因式都不能再分解为止 2 因式分解的方法 1 提公因式法 2 公式法 3 十字相乘法 4 分组分解法 二 基本运算法则 1 提公因式法 m a b c 2 公式法 1 a b a。</p><p>3、讲授 典例精析 1 因式分解 1 2x2 2 解 原式 2 x2 1 首项有公先提公2 某项提出莫漏1 2 x 1 x 1 括号里面分到底 平方差公式 2 2 a 2 3y 2 a 解 原式 2 a 2 3y a 2将原式2 a变形为a 2 a 2 2 3y 将a 2看作一个整体 提公因式a 2 3 x2 2x 1 解 原式 x2 2x 1 首项有负先提负 括号里的各项改变符号 x 1 2括号里。</p><p>4、用平方差公式分解因式 教案 王店一中 赵志楠 教学目标 一 知识与技能 1 掌握运用平方差公式分解因式的方法 2 掌握提公因式法 平方差公式分解因式的综合应用 二 过程与方法 1 经历探究分解因式方法的过程 体会整式乘法与分解因式之间的联系 2 通过乘法公式 a b a b a2 b2逆向变形 进一步发展观察 归纳 类比 概括等能力 发展有条理地思考及语言表达能力 3 通过将高偶数次方向低次方的。</p><p>5、第14章：平方差公式因式分解教学设计人 教 版 八 年 级 数 学设计者：黄义海 单位：陆川县平乐镇初级中学一、教材分析本节课是在学习了整式的乘法、乘法公式和提公因式法因式分解之后，让学生利用逆向思维而得到平方差公式因式分解的方法，它对学习完全平方公式因式分解和后面即将要学习的分式化简和计算，对九年级学习一元二次方程的解法和二次函数。</p>