人教版八年级下册第

人教版八年级下册第Tag内容描述：<p>1、八年级下册思想品德第 34 单元测试卷 一、单项选择题（每小题 2 分，共 24 分）： 1. 对“知识改变命运”的理解，你认为不正确的说法是 （ ） A、通过学习和掌握知识，可以不断提高自己适应社会的能力 B、获取知识是为了改变自己的命运，对国家和民族来说并不重要 C、学习各种知识和技能能使人变得日益聪明能干 D、通过学习会使自己的潜能得到充分发掘，有利于在社会激烈的竞争中立足 2、有的商家把商品的原价提高一倍或几倍后再打上“五折大酬宾”的牌子进行销售。这种 行为 （ ） A、符合诚实信用原则 B、符合公平交易原则 C、侵害了消。</p><p>2、新人教版初中八年级生物下册第二章第五节生物的变异精品教案教学目标知识与技能：举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因；举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响；初步体验调查生物变异的方法，提高处理数据和分析数据的能力，以及运用所学知识解释调查结果的能力；举例说出遗传育种的几种方法，以及在生产中的应用。过程与方法： 通过探究活动使学生在取样、测量、整理数据、画曲线图等方面得到训练，并使学生通过实验得出变异是普遍存在的结论。情感态度和价值观：关注高科技给人类社会。</p><p>3、新课标人教版初中数学八年级下册第十九章平行四边形（1）复习学案学习目标：1通过对平行四边形的回顾与思考，梳理本单元所学的知识，系统地复习一般平行四边形的基本性质和常见的判别方法，了解平行四边形及三角形之间的关系及转化条件，借助小组的力量在反思和交流过程中，逐步提高解题能力 。2通过交流，总结本单元常用的数学思想方法，提高逻辑思维能力。3将所学知识应用于解决实际问题，拓展学生的思维能力。知识回顾：1.已知在ABCD中，AD3 cm，AB2 cm，则ABCD的周长等于( ).A10 cm B6 cm C5 cm D4 cm2.在ABCD中, A比B大30，则C的度数。</p><p>4、新课标人教版初中数学八年级下册第十八章勾股定理的逆定理精品教案教学目标：1、知识与能力理解并能证明勾股定理的逆定理；掌握勾股定理的逆定理，并能利用它来判定一个三角形是不是直角三角形。2、过程与方法在探索的过程中使学生体验数与形的内在联系，培养学生数形结合的思想3、情感态度与价值观（1）通过三角形三边的数量关系来判断三角形的形状，体验数与形的内在联系，感受定理与逆定理之间的和谐及辩证统一关系；（2）在探究勾股定理的逆定理的证明及应用的活动中，通过一系列富有探究性的问题，渗透与他人交流、合作的意识和探究。</p><p>5、井高于地， 泉高于井， 四时不落” 满井 袁宏道袁宏道 学习目标学习目标 掌握文中的生字词，整理常见实词和掌握文中的生字词，整理常见实词和 虚词的特殊用法，积累文学常识。虚词的特殊用法，积累文学常识。 学习用白描的手法，借助比喻、拟人学习用白描的手法，借助比喻、拟人 等修辞方法表现景物特征。等修辞方法表现景物特征。 体会文章所表现出来的不同环境下作体会文章所表现出来的不同环境下作 者的两种不同心情；做一名有心人、者的两种不同心情；做一名有心人、 有情人、细心人，深入大自然，采撷有情人、细心人，深入大自然，采。</p><p>6、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争2、我的母亲第一课时【学习目标】1、识记文中“佃、翳、文绉绉”等重点字词。 2、学会概括事件，体会这些具体事件对表现人物性格和品质的作用。【学习过程】一直接导入二、明确目标（多媒体出示）三、第一次先学后教（比谁能正确标注拼音）自学指导：请同学们自由朗读课文，勾画生字词并注音释义，10分钟后谁先完成，请举。</p><p>7、11、敬畏自然 【阅读提示词语】 1、无与伦比：没有能比得上的 多含褒义 。 【课文词语】 1、蓬蒿（ho）：飞蓬和蒿子，借指野草。 2、咫（zh）尺：比喻距离很近。 3、狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。 4、呐喊：大声喊叫助威。 5、不自量力：不能正确估计自己的力量。 6、相形见绌（ch）：相比之下，显出不足。 7、精巧绝伦：精细巧妙独一无二，没有什么可以相比。 8、美味佳肴：味道鲜美的食品。 12、罗布泊，消逝的仙湖 课文词语 1、萧瑟（xios）：形容冷落、凄凉。2、和煦 （hx）：温暖。 3、干涸（h）： 河道、池塘等 没有水。4、 吞噬（sh。</p><p>8、列 夫 托 尔 斯 泰 作 者 简 介 托尔斯泰生平 整体感知 重点研读 拓展阅读 曲恒刚 v 奥地利著名作家斯帝芬-茨威格 v (1881-1942）出生于维也纳一个富 裕的犹太人家庭，是20世纪二、三 十年代最著名的作家之一，著作被 译成多种语言广为流传。 v他为著名文学和历史人物所作的评 论和传记，使他享有很高的声誉。 斯帝芬-茨威格作品 第一次看他的小说是一个陌生女人的来信，他最 富盛名的小说，他将一个女人的心理解剖得如此细致，好象 她的灵魂就站在我面前，那种痛苦无以言表。后来看的是 恐惧，那种紧张贯穿全程，那种紧张令人窒息，直到。</p><p>9、10小石潭记学习目标1.掌握重点实词和短语。2.通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子,概括小石潭的特点。3.有感情地朗读课文,感悟作者贬官失意后的孤清之情。学习过程【自主预习】1.了解作者、写作背景及本文的文体“记”。(1)小石潭记的作者,是“唐宋八大家”之一,他擅长于写,本文是他的第四篇。(2)写作背景由于永贞革新失败,柳宗元于唐顺宗永贞元年(805)被贬到永州任司马。由于政治上的失意,无法施行自己的抱负,他的精神极为痛苦、悲愤、忧郁。为排解内心的愤懑痛苦之情,柳宗元常常不避幽远,游山访水,寄情山水。并通过对景物的具体描写,寄。</p><p>10、思想品德八（下）第三单元,我们的文化经济权利,单元地位,人教版思想品德（八年级下册）遵循课程标准的要求，将尊重权利、维护权利、履行义务、追求公正作为基本价值目标，引导学生做负责任的公民，过积极健康的生活。而公民的文化、经济权利是公民诸多权利中不可或缺的内容。,内容框架,学生分析,第六课 终身受益的权利,受教育是学生的一项基本权利。一方面，社会上存在着一些侵犯中学生受教育权的行为，学生应该学会如何保护自己的受教育权。另一方面，国家、社会和家庭为学生接受义务教育创造了条件，学生则要履行受教育的义务，但在中学。</p><p>11、第八课消费者的权益同步测试一、请你选择1、关于“消费”说法正确的是 （ ）在生活中每个人都是消费者随着经济发展，人民的消费水平不断提高消费者的合法权益受法律的保护自助旅游是一种消费方式A、 B、C、 D、2、2006年1月21日，郝劲松购买了当天从北京南站驶往石景山南的7095次列车车票一张，票价比以前的1.5元上涨了5角钱，涨幅高达33%。郝劲松认为票价涨幅超过了铁道部规定的20%，于是将铁道部告上法庭。郝劲松为5角钱告铁道部，一告不成再告。你也许会哑然失笑：现在谁还在乎5角钱，有打官司的时间，5万块钱也挣回来了。郝劲松的这种。</p><p>12、19春酒1给下面加点的字注音。煨炖(wi) 薏米(y) 过瘾(yn) 家醅(pi)面颊(ji) 橄榄(ln) 健脾(p) 炮制(po)2解释下面句中加点的词。(1)我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。一马当先：形容领先、带头。(2)她总是笑眯眯地说：“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的。尺度：分寸。(3)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。巴结。</p><p>13、19春酒01 基础知识1下面加点字的注音有误的一项是(C)A枸杞(q)橄榄(ln)顾名思义()B斟酌(zhn) 酬谢(chu) 如法炮制(po)C挑剔(t) 气氛(fn) 滴酒不沾(zhn)D家醅(pi) 过瘾(yn) 兴高采烈(xn)(解析：C.“剔”的读音是“t”，“氛”的读音是“fn”。)2下列语句中书写正确的一项是(C)A我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟密蜂似的，手里还捧一大包回家。B我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂园、松糖等等，已经不稀罕了。C母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母。</p><p>14、春酒说课稿一、概述各位领导、各位老师：今天我说课的文章是琦君的散文春酒，是初中语文八年级下册第十九课。属于略读课文，根据散文的特点和新的课程标准，我把授课课型定向为以学生感悟为主的美文欣赏课。其中的教育、教学理念是把教师分析为主变为学生感悟为主。下面根据这种理念分析教材和学生情况，把教学程序安排为读、悟、析、迁四步。二、对教材分析第四单元都是有关民风民俗，地方色彩浓郁的文学作品，它与本册书的其他单元一样，都是按照不同的内容专题兼顾文体选取的。本单元以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富。</p><p>15、端午的鸭蛋说课稿一、教材分析语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此，人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分。本单元的课文意在让学生关注各地的民俗,了解民生和民间文化,并通过这些有声有色的民俗风情画去感受自身日常生活中蕴涵的无穷乐趣。而本文又属于民俗文化中的食文化，小小的鸭蛋，让我们感受到它背后的文化意味和浓郁民俗风情。二、学情分析：处在青春期的学生，有强烈的求知欲和好奇心，对文学作品有一定的独特体验和看法，并且有表达个人观点的欲望。传统文化对当代中学生来说，应该是比较疏远。</p><p>16、端午的鸭蛋说课稿一、教材分析语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此，人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分。本单元的课文意在让学生关注各地的民俗,了解民生和民间文化,并通过这些有声有色的民俗风情画去感受自身日常生活中蕴涵的无穷乐趣。而本文又属于民俗文化中的食文化，小小的鸭蛋，让我们感受到它背后的文化意味和浓郁民俗风情。二、学情分析：处在青春期的学生，有强烈的求知欲和好奇心，对文学作品有一定的独特体验和看法，并且有表达个人观点的欲望。传统文化对当代中学生来说，应该是比较疏远。</p><p>17、藤野先生导学案学习目标1.理解鲁迅先生弃医从文的原因和爱国主义思想感情；2.理解没有直接写藤野先生的那些内容与藤野有什么内在联系。学习重点没有直接写藤野先生的那些内容与藤野有什么内在联系学习难点鲁迅先生弃医从文的原因和爱国主义思想感情学法指导分析法、讨论法知识准备鲁迅先生是怀着救国救民的远大志向东渡日本的，原本想学了医术回国去救治苦难的国民，又可促进国人对于维新的信仰，达到救国图强的目的，但这两件事以后，让他认识到“医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示。</p>