人教版八上数学

人教版八上数学Tag内容描述：<p>1、人教版初中数学八年级上册因式分解(中考复习教案)一、知识回顾1.下列变形中，从左边到右边是分解因式的是( )A.mx+nx-n=(m+n)x-n B.21x3y2=3x37y2C.4x2-9=(2x+3)(2x-3) D.(3x+2)(x-1)=3x2-x-22.分解因式：x2-x= 3.下列各式中能用平方差公式分解因式的是( )A.4x2+y2 B.-x2-25y2C.(x-2y)2-9 D.x6-y3 4.分解因式：x2-4x+4= 【归结】上述各题分别考查了哪些知识点？二、综合运用例1、因式分解：(1)-4x2y+2xy2-12xy；(2)9(x+y)2-4(x-y)2；(3)(x2+2x)2+2(x2+2x)+1；(4)(a2。</p><p>2、座次号20172018学年第一学期期末考试试卷第 考场姓名 班级 座次号 数学温馨提示：亲爱的同学们，请仔仔细细审题，认认真真答卷，工工整整书写！一、选择题：(每小题3分，共45分)1的算术平方根是（ ） A4 B2 C D 2. 和数轴上的点一一对应的是（ ）A整数 B.有理数 C. 无理数 D. 实数3.在3.14， 中，无理数有（ ）个A1个 B2个 C3个 D4个4估算的值是（ ）A在5与6之间B在6与7之间 C在7与8之间D在8与9之间5 点A（3，y1，），B（2，y2）都在直线y=-2x+3上，则y1与y2的大小关系是（ ） Ay1y2 By2y1Cy1y2 D不能确定6已知点P的坐标为(，且点P到。</p><p>3、题目 13 1 1 轴对称 一 内容分析 轴对称是平面图形的几何变换之一 它是研究线段 角 等腰三角形 矩形 菱形 正多边形 圆形等图形性质的基础 也是利用轴对称设计图案 用坐标表示对称等知识的基础 在实际生活中有着广泛。</p><p>4、分式 一 教学目的 1 了解分式 有理式的概念 2 理解分式有意义的条件 分式的值为零的条件 能熟练地求出分式有意义的条件 分式的值为零的条件 二 重点 难点 1 重点 理解分式有意义的条件 分式的值为零的条件 2 难点 能熟练地求出分式有意义的条件 分式的值为零的条件 三 教学过程 一 课堂引入 1 让学生填写P4 思考 学生自己依次填出 2 问题 一艘轮船在静水中的最大航速为20千米 时 它。</p><p>5、西南交大网络教育天津学习中心2017级春季 铁工专业学生2016 2017学年第二学期学习安排 一 学生从3月21日开始学习活动 登录西南交通大学天津学习中心二级网站资源下载内下载各科作业 二 本学期学习阶段 第一阶段 3月21日 4月10日 按照教材 电子课件 作业开始自学 第二阶段 4月10日 5月10日 根据辅导教师的解题思路认真完成作业并按照时间要求 上交相应的辅导教师 作业要求 封面在。</p><p>6、分式复习导学案 1 知识竞赛 1 下列各式 1 其中是分式的有 填序号 2 当x 时 分式有意义 当x 时 分式值为0 3 如果把分式 中的x和y的值都扩大 倍 则分式的值 扩大3倍 不变 缩小 缩小 4 计算 1 2 50 3 5 PM2 5是指大气中直径小于或等于0 0000025m的颗粒物 将0 0000025用科学记数法表示为 A 0 2510 5 B 0 2510 6 C 2 510 5。</p><p>7、用平方差公式分解因式 回顾与思考 1 什么叫因式分解 因式分解与整式乘法有什么关系 3 你能将a2 b2进行因式分解吗 2 判断下列各式是因式分解的有 1 x 2 x 2 x2 4 2 x2 4 x 2 x 2 3 x2 4 3x x 2 x 2 3x 2 a b a b a2 b2 反过来 a2 b2 a b a b 知识探索 平方差公式 a b a b a2 b2 整式乘法 因式分解 这种分。</p><p>8、13.1.1 轴对称,第十三章 轴对称,导入新课,讲授新课,自主学习,课堂小结,秦皇岛市第十九中学,学习目标,1.理解轴对称图形和两个图形关于某条直线对称的概念.(重点、难点) 2.能识别简单的轴对称图形及其对称轴.（重点） 3.了解轴对称的性质。（重点、难点）,导入新课,导入新课,讲授新课,如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这。</p>