人教版第二册

人教版第二册Tag内容描述：<p>1、人教版高中语文第二册全套优秀说课稿1、祝福说课各位评委：大家好！今天我说课的课题是祝福，我将从八个方面来进行讲述。一、说教材祝福是人教版高中语文第二册第一单元第一课，小说写的是一个质朴的农村妇女祥林嫂的悲剧一生，从而深刻地揭露封建文化思想的流弊和余毒。本单元是高中阶段的第一个小说单元。可见，本单元在整个高中小说教学中占有很重要的地位，它既是初中小说学习的焊接点，又是整个高中小说学习知识技能的伸展点。二、说教学目标与重点、难点根据教材的地位、作用及本单元的教学重点“学习分析人物形象和环境描写所起的。</p><p>2、人教版第二册识字4教案设计教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：语文科3，课时：2教学准备：生字卡片、动物图片、网球拍网袋等教学目标：1、认识14个生字，会写6个生字。2、能正确流利地朗读儿歌。3、了解夏天各种动物的生活习性，激发学生热爱大自然、热爱生活的情趣。教材分析：这是一篇采用儿歌形式的识字课文。课文介绍了夏天，配有插图，为学生了解夏天和识字创设了情境，富有生活气息和童趣。这篇课文的生字大多是合体字，学生认读不难，这首儿歌生动活泼，文中的小动物都是学生喜闻乐见的，学生自然感兴趣。本课的学习中，复习、。</p><p>3、物种起源导言,物种起源导言,1895年11月24日，在英国伦敦，这是很不平凡的一天。 这一天，伦敦众多市民涌向一家书店，争相购买一本刚出版的新书。这一书的第一版一千二百五十册在出版之日即全部售罄。许多读者因买不到它而悻悻然。原先不甚乐意承印它的出版商突然精神一振，又再版三千册，也很快卖光了。欧洲各国不少读者还要求邮购。这在当时确是罕见的。 这本轰动一时的新书就是物种起源。它是进化论的奠基人查理士达尔文的头一部巨著。,查理罗伯特达尔文（18091882）,英国博物学家，进化论的创始人。 22岁剑桥大学毕业。开始学医，后又。</p><p>4、Unit10,UndertheVolcano,Haveyoueverheardofsomethingaboutthevolcano?,gas,liquid,solid,Lava(熔岩),vapour水蒸气,carbondioxide,nitrogen(氮),sulphur(硫磺),etc.,bitsofrockandvolcanicash,etc.,Whatwillbeproducedaf。</p><p>5、荷花淀,孙犁,作者简介,孙犁河北省安平县人，“七七”事迹前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加晋察冀边区的革命工作。他的白洋淀事是在延安写的，其中许多短篇，,深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。荷花淀是他的代表作品之一。 作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活，他的作品有浓郁的乡土气息。写荷花淀的目的在于反映“战争和革命改变了人民的生活，也改变了民族的精神气质。”,他的作品有: 长篇小说 ; 中篇小说村歌、 ;散文集文学短论;小说散文结 这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格。</p><p>6、崇实小学班班通教学资源,王二小,崇实小学班班通教学资源,人教版第二册,制作人：曹晓君,崇实小学班班通教学资源,wn zh sho d 王二小 帮助 放哨 敌人 dn shn t qin 扫荡 顺从 突然 枪声 sh hi yn xin 杀 害 英 雄 chn b 冲下来 全部,崇实小学班班通教学资源,崇实小学班班通教学资源,王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。,常常,崇实小学班班通教学资源,崇实小学班班通教学资源,巩固练习： 用“长长”、“常常”填空： 1 王二小（ ）帮助八路军放哨。 2 小军（ ）帮助王爷爷取牛奶。 3 大象有一个（ ）的鼻子。 4 我们排着。</p><p>7、2012级语文复习 （教材篇）,第二册,字音,罪孽 纯粹 琐屑 仿佛 霎时 脉脉 敛裾 玲珑 宁谧 剥蚀 坍圮 蝉蜕 熨帖 猝然 渗透 倔强 隽永 隽秀 焦灼 车辙 耒耜 拙劣 拜谒 翌日 琐碎 聆听 啜茗 剖析 萦绕 澄澈 袒露 咳嗽 拂逆 镣铐 恪守 蜷缩 戳子 侈谈 拯救 赎罪 端倪 砥砺 绚丽 气馁 妥当 杠杆 疫病 奚落 蹊跷 赞和 嘱托 体恤 侥幸 颔首 訇然,字音,罪孽ni 纯粹chncu 琐屑suxi 仿佛f 霎时sh 脉脉m 敛裾linj 玲珑lnglng 宁谧m 剥蚀b 坍圮tn 蝉蜕tu 熨帖yti 猝然c 渗透shn 倔强jing 隽永jun 隽秀jn 焦灼zhu 车辙zh 耒耜lis 拙劣zhu 拜谒y 翌日y 琐。</p><p>8、要下雨了教学设计教学要求1学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2正确、流利地朗读课文。3通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。2掌握生字的读音和字形，结合词语理解字义，结合句子理解生词的意思。课前准备1生字生词卡片。2教学挂图或投影片。3朗读课文的录音带。4抄有全文的黑板或准备投影仪放映出全文。5请学生了解能预测天气变化的自然现象。教学时间2课时教学过程第一课时一、联系生活，谈话揭题1同学们。</p><p>9、夏夜多美教学设计课前透视这篇童话故事主要讲在夏天的傍晚，一只小蚂蚁掉进池塘里，朋友们帮助它回到了家。课文既写了夏天的美景，又写了夏天的情趣。读了这个故事，学生感到夏天的夜景美，小动物助人为乐的精神更美。一年级学生活泼好动，爱幻想，又非常喜欢小动物，所以他们对这篇童话充满了好奇心。教师可以根据学生的实际情况，结合插图，让学生在读中感悟，潜移默化的受到情感熏陶。教学目标：1、认识“莲、哭”等13个生字，会写“他、她”等6个字。2、正确流利有感情的朗读课文，边读边体会夏夜之美和助人为乐的精神之美。3、保护环。</p><p>10、乌鸦喝水第二课时教案一、教材分析乌鸦喝水是一篇童话故事，讲的是一只乌鸦口渴了，到处找水喝，遇到一只瓶子，可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，乌鸦看到旁边有小石子，乌鸦把小石子一个一个放进瓶子，瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了，教育学生遇到问题要开动脑筋，积极想办法解决。二、教学目标1、通过朗读感悟“乌鸦急着找水-喝不着水-想办法喝水-喝着水了”这一系列变化过程。能用“渐渐”说句子。2、流利、有感情朗读课文，并试着背诵课文。3、会写“可，许”4、懂得遇到问题要开动脑筋，积极想办法解决。三教学。</p><p>11、人教版小学美术第二册太空里的植物教学设计教学目标： 知识目标：学生能对太空里的植物进行想象、设计。技能目标：学生能用各种材料制作太空里的植物。情感目标：学生体验想象和创作的乐趣及学生之间合作学习的乐趣。教学重点和难点分析：教学重点：初步掌握想象的方法，能对太空里的植物进行想象创作。教学难点：能用各种材料来表现太空里的植物，体验想象的乐趣。教学方式：引导探究，合作学习教学场所：多媒体教室教学资源：1、教师教具：多媒体课件（植物王国动画、植物图片、同龄学生作品、废旧材料作品）等。2、学生学具：水彩笔、。</p><p>12、2019-2020年高中物理 交变电流全章复习课教案 人教版第二册 一、教学目的：复习本章的基础知识，让学生对本章知识有系统的了解。 二、教学重点：基础知识 三、教学难点：应用所学知识解决实际问题 四、教学方法：讨。</p><p>13、6 我若为王 教学目标 知识目标 1 了解作者及文体特征 2 理解作者对国民王权意识 奴才性格的深刻认识和无情批判 能力目标 1 学习作者以调侃的文笔借戏说的形式表现自己思想的写法 2 品味文中含意丰富的语句 深刻理解。</p><p>14、13 咬文嚼字 教学目标 知识目标 1 学习本文的论证结构和论证方法 2 明确字词意义有词典义和联想义的区别 能力目标 1 分析评价课文观点 2 借鉴吸收课文的写法 德育目标 培养学生阅读 写作要 刻苦自励 推陈翻新 时时求。</p><p>15、15 说 木叶 教学目标 知识目标 1 指导学生了解文中引用的古代诗句的含意 2 理解中国古代诗歌中 木叶 意象的意蕴 能力目标 培养学生把握诗歌中意象所表现出的感情色彩 比较同一意象在不同诗作中的细微差别 提高诗歌赏。</p><p>16、名师导课 解读教材重点 难点 一 课文补注 作者简介 刘国正 1926年出生 北京人 诗人 杂文家 语文教育家 全国中学语文教学研究会会长 刘征 是他从事文学活动而用的专名 在诗坛上 他以 三戒 老虎耻告示 移 山逸事 等一。</p><p>17、22 阿房宫赋 教学目标 知识目标 1 认识封建统治者荒淫奢侈 鱼肉百姓的罪恶 理解秦王朝自取灭亡的道理 2 了解作者杜牧和 赋 的文章体裁特点 体会本文的语言风格 3 识记和理解 毕 兀 构 缦 霁 杳 逦迤 纷奢 负 庾 举。</p><p>18、名师导课 解读教材重点 难点 一 课文补注 林庚简介 林庚先生原籍福建闽侯 今福州市 1910年生于北京 1933年毕业于清华大学中文系 1933年秋出版了第一本自由体诗集 夜 1934年以后 他作为一名自由诗体的新诗人尝试新的。</p><p>19、第二课时 教学要点 重点赏析第七段 明确 套板反应的弊病 并通过自由发言 感悟本文 所给予的启示 为在阅读 写作实践中的借鉴做好准备 教学过程 一 导语设计 同学们 今天我们先来看两段文字描写 这是某年高考中两位考。</p>