人教版高二数学教材

人教版高二数学教材Tag内容描述：<p>1、高二数学教材目录 高二数学目录主要包括了高二数学必修三以及高二数学选修 2 1 选修 2 2 选修 2 3 的课程目录 涵盖了高二整个数学的课程 供高二的学生参考使用 高二数学必修三目录高二数学必修三目录 第一章 算法初步 1 1 算法与程序框图 1 2 基本算法语句 1 3 算法案例 阅读与思考 割圆术 小结 复习参考题 第二章 统计 2 1 随机抽样 阅读与思考 一个著名的案例 阅读与思考 广。</p><p>2、2004-2005学年度第二学期高二数学教材分析高级中学 王文新第九章（A）“ 直线、平面、简单几何体”简介一、内容与要求（一）本章主要内容是立体几何的基础知识和解决立体几何问题的基本思想方法本章的具体知识点主要包括：平面及其基本性质， 两条直线的位置关系，平行直线，对应边分别平行的角，异面直线所成的角，异面直线的公垂线，异面直线的距离， 直线和平面的位置关系，直线和平面。</p><p>3、高二数学教材目录 高二数学目录主要包括了高二数学必修三以及高二数学选修2 1 选修2 2 选修2 3的课程目录 涵盖了高二整个数学的课程 供高二的学生参考使用 高二数学必修三目录 第一章 算法初步 1 1 算法与程序框图。</p><p>4、高二 上 词汇表 Unit 1 Albert Einstein 阿伯特爱因斯坦 genius n 天才 创造力 inspiration n 灵感 鼓舞人心的人 或事物 perspiration n 汗水 出汗 Alfred North Whitehead 艾尔弗雷德诺思怀特黑德 英国数学家 undertake vt vi undertook undertaken 着手做 从事 承担 analysi。</p><p>5、高二数学同步辅导教材（第17讲）一、 本章主要内容8.6抛物线的简单几何性质课本第120页至第123页二、 本讲主要内容1、 抛物线的简单几何性质及运用2、 直线和抛物线的位置关系三、学习指导1、 抛物线的简单几何性质（1）自身固有的几何性质 位置关系：焦点在对称轴上，准线垂直于对称轴；顶点是焦点及焦点在准线上射影的中点；。</p><p>6、高二数学同步辅导教材（第15讲）本章主要内容8.4 双曲线的简单几何性质一、 本讲主要内容1、 双曲线的第二定义2、 双曲线的几何性质及应用3、 直线与双曲线的位置关系二、 学习指导1、 双曲线的几何性质分为两大类（1） 自身固有的几何性质： 位置关系：中心是两焦点，两顶点的中点；焦点在实轴上；实轴与虚轴垂直；双曲线有两条过中心的渐近线；准线与。</p><p>7、高二数学同步辅导教材（第20讲）第八章 圆锥曲线方程专题讲座一、 二次曲线系（一）共焦点圆锥曲线系当t0时，表示共焦点（c,0）的椭圆系；当-c2<t<0时，表示共焦点（c,0）的双曲线系；当t<-c2时无轨迹。例1已知椭圆的焦点坐标是（0，），（0，-），且经过点（1，-2），求椭圆的标准方程。解：。又焦点坐标为。</p><p>8、高二数学同步辅导教材（第11讲）第六章 不等式小结一、 本章主要内容知识结构（二）不等式的性质1、基本性质：（1）可加性（移项法则）；（2）可乘性（变号法则）；（3）幂及方根性质；（4）倒数性质等。不等式的性质是证明不等式及解不等式的依据。对于不等式的性质，关键是掌握其成立的条件及不等号的方向。应注意运用转化思想，将条件不满足的不等式运算转。</p><p>9、高二数学同步辅导教材（第7讲）一、本讲进度7.2 直线的方程课本第38页至第44页二、本讲主要内容直线普通方程的五种形式三、学习指导1、从几何条件看，给出直线上一点及直线的方向可以确定直线；给出直线上的两点也可以确定直线。由此得到了求直线方程两种常用途径，得到了直线方程的基本形式：点斜式及两点式。两点式归根到底又由点斜式。</p><p>10、高二数学同步辅导教材（第8讲）一、本讲进度7.3 两条直线的位置关系课本第45页至第54页二、本讲主要内容1、 两条直线位置关系的判断2、 两条相交直线和夹角及两条平行直线之间的距离的计算三、学习指导1、通过前面的学习，同学们知道，平面几何中的直线l（形）与代数中的二元一次方程Ax+By+C=0（A、B不全为0，下同）（数。</p><p>11、高二数学同步辅导教材（第18讲）一、 本章主要内容8.2 椭圆的简单几何性质课本第97页至第103页二、 本讲主要内容1、 椭圆的第二定义（圆锥曲线的统一定义）；2、 椭圆的简单几何性质；3、 椭圆的参数方程。三、 学习指导1、根据曲线的条件求出其对应的方程，根据曲线的方程特征研究它的几何性质，是解析几何的基本问题。前者是手段，后者是目的。本节的。</p><p>12、教育计划：_________高二数学上学期教学计划（新教材人教版）姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页高二数学上学期教学计划（新教材人教版）本学年全级由高一时的0个班按学生选报的科目组分成物理、化学、政治、历史、生物、地理等9个班，班与班之间的学生情况在数学基础及能力方面都有较大的差异。备课组的0名老师中，有6位老师是第一次使用本版新教材，已经教过新教材、经过高三高考复习备考工作的老师有4人，在平时的备课中，要充分发挥他们的经验作用和指导作用，搞。</p><p>13、高二数学教材分析及教学计划导语:教学计划是指导学校教学工作的基本文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据，是提高教育教学质量、实现人才培养规格的重保证。一、学情分析Xx班级，现共x人，在去年的一年中的学习表现中，有些同学在课堂上也能积极思考，积极发言，课后也能主动地完成课外的知识积累，有两位同学参加县里数学竞赛都荣获二等奖。但还有好多的同学学习目标仍不明确，在学校生活。</p><p>14、高二数学同步辅导教材（第10讲）一、本讲进度76曲线和方程 课本第67页至72页二、本讲主要内容1、 理解概念“曲线的方程”和“方程的曲线”。2、 掌握求轨迹方程的步骤和方法。3、 会求两条曲线交点；理解两曲线交点的代数意义。三、学习指导1、理解曲线和方程的对应关系，可从函数图象描点法的角度进行。不是任意的曲线和方程都可以建立对应关系。平面上曲。</p><p>15、高二数学同步辅导教材（第13讲）一、 本章主要内容8.2 椭圆的简单几何性质课本第97页至第103页二、 本讲主要内容1、 椭圆的第二定义（圆锥曲线的统一定义）；2、 椭圆的简单几何性质；3、 椭圆的参数方程。三、 学习指导1、根据曲线的条件求出其对应的方程，根据曲线的方程特征研究它的几何性质，是解析几何的基本问题。前者是手段，后者是目的。本节的。</p><p>16、高二数学同步辅导教材（第16讲）本章主要内容8.5 抛物线及其标准方程课本第115页至第119页一、 本讲主要内容1、 抛物线的定义2、 抛物线的标准方程3、 抛物线定义的运用4、 运用待定系数法求抛物线方程三、学习指导1、抛物线的定义是从椭圆、双曲线的第二定义引出的，采用了分类讨论的思想。椭圆和双曲线都有两个定义，但抛物线只有一个。椭圆。</p>