人教版高中地理

人教版高中地理Tag内容描述：<p>1、主持词 主席：各位领导、观众朋友们，大家好！欢迎大家前来观看丰县首届“信泰证券”杯会计职业 道德知识辩论赛决赛现场，本次大赛由丰县县委宣传部、丰县财政局、丰县广播电视局、共 青团丰县委员会、丰县会计学会联合主办，由南京信泰证券有限责任公司丰县服务部协办。 经过紧张的初赛和半决赛，现在还剩下我们四支代表队，将要在这里进行争夺三、四名和冠 亚军的决赛，相信经过选手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现，本次比 赛分为两场，第一场是卫生系统代表队和委派会计代表队进行争夺第三名的比赛；第二场是 财政。</p><p>2、人教版高中地理第六单元人类的居住地与地理环境 65“城市化过程中的问题及其解决途径”教学设计 设计依据： 1、教材分析： 城市是社会进步的标志，是人类文明的结晶，是建设物质文明和精神文明的中心。城市 化是经济现代化的必然反映，是经济发展程度的一个重要标志，而高速发展的城市经济也会 带来一系列城市问题。本课讲述了城市化过程中的问题和城市的环境保护，教材结合实例、 分析以“城市环境质量下降” 、 “交通拥挤，居住条件差” 、 “增加就业困难，失业人数多”为 主的环境问题。接着教材以上海为实例，分析其保护和改善城市。</p><p>3、1 第第 5 5 章章 交通运输布局及其影响章末综合测评交通运输布局及其影响章末综合测评 一、选择题(每小题 5 分，共 60 分) 下图是主要运输方式的运量和速度示意图。据此回答 12 题。 【导学号：36460127】 1图中数字所代表的运输方式分别为( ) A水运、铁路、空运、公路 B公路、铁路、空运、水运 C铁路、水运、空运、公路 D公路、水运、空运、铁路 2我国南北方向的运输一直非常紧张，目前改善这种局面的有效途径是( ) A多开辟南北向航线 B在现有铁路的基础上提高运行速度 C开挖运河或拓宽京杭大运河 D铺设南北向管道运输线 【解析】 第 1 。</p><p>4、1 第第 2 2 章章 地球上的大气地球上的大气 第第 4 4 节节 全球气候变化学业分层测评全球气候变化学业分层测评 (建议用时：45 分钟) 学业达标 纵观地球的自然环境的变化，地球气候经历了不同时间尺度的变化过程。据此完成 12 题。 1气候变化史从时间尺度上可以划分为三个尺度，其中历史时期是指( ) A距今一万年以前 B近几千年来 C近一两百年来 D近几十年 2有关引起全球气温升高的人为原因，叙述不正确的是( ) 【导学号：23010128】 A大量砍伐森林，使植被吸收二氧化碳量减少，大气中二氧化碳的量增多 B工农业等生产活动消耗的大量能源以矿。</p><p>5、1 第第 3 3 章章 地球上的水地球上的水 第第 2 2 节节 大规模的海水运动学业分层测评大规模的海水运动学业分层测评 (建议用时：45 分钟) 学业达标 1海洋水体运动的主要动力是( ) A盛行风 B地转偏向力 C海水密度差异 D陆地形状和岛屿影响 【解析】 洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布密切相关，海水在盛行风的吹 拂下，形成规模很大的洋流，盛行风是海洋水体运动的主要动力，故 A 正确。 【答案】 A (原创题)读北太平洋洋流分布示意图，回答 23 题。 2图中受信风带影响形成的洋流是( ) 【导学号：23010166】 A甲 B乙 C丙 D丁 3图中代。</p><p>6、1 第第 2 2 章章 环境污染与防治章末综合测评环境污染与防治章末综合测评 (时间 45 分钟，满分 60 分) 1下图是我国部分城市、工矿区及农村地下水污染分布示意图。读图回答下列问题。 (10 分) (1)图示地区，地下水污染的空间分布特点是什么？(3 分) (2)地下水污染产生的影响有哪些？(3 分) (3)我国不仅地下水污染较严重，而且地表水污染也严重。请你就建设美丽家园中的 “碧水”提出合理化建议。(4 分) 【解析】 第(1)题，题目要求回答的是“空间分布特点” ，直接读图从不同角度(污染 程度、主要污染源等)分析。第(2)题，影响从生态、社会。</p><p>7、1 第第 2 2 章章 地球上的大气地球上的大气 第第 3 3 节节 常见天气系统学业分层测评常见天气系统学业分层测评 (建议用时：45 分钟) 学业达标 12015 年 10 月 29 日，持续晴暖天气的湖南省会长沙市遭遇强冷空气袭击，气温骤 降，雨雾笼罩。引起此次降温降水的天气系统是( ) A冷锋 B暖锋 C气旋 D反气旋 【解析】 题中显示，该天气系统带来了大风降温雨雾天气，说明是冷锋。 【答案】 A 2(2015云南学业水平考试)下图中，正确表示暖锋的是( ) 【导学号：23010119】 【解析】 暖锋是暖气团主动向冷气团移动而形成的，其会推动冷气团后退。 【。</p><p>8、1 第第 2 2 章章 地球上的大气章末综合测评地球上的大气章末综合测评 (时间 45 分钟，满分 100 分) 一、选择题(每小题 4 分，共 44 分) 冬季，农民用人造烟幕防止农作物受冻。读太阳辐射和地面辐射、大气逆辐射关系示 意图，回答 12 题。 1关于图中 a、c、d 所代表的内容，叙述正确的是( ) Ac 代表近地面大气的直接热源 Ba、c、d 代表的辐射波长的大小关系是 c丁地气压，乙 地气压丙地气压；而甲地是空气冷却形成的冷高压，乙是空气受热膨胀形成的热低压，因 此甲地气压乙地气压。所以，甲地气压最高。 【答案】 3.C 4.A (2016德州高一检。</p><p>9、1 第第 1 1 章章 行星中的地球章末综合测评行星中的地球章末综合测评 (时间 45 分钟，满分 100 分) 一、选择题(每小题 4 分，共 44 分) 2014 年 3 月 26 日，天文学家在冥王星更外侧的太阳系边缘发现一颗太阳系的新成员， 这颗“冰冻星球”的发现暗示在那个寒冷的区域很有可能还隐藏着比冥王星更大的天体。 据此回答 12 题。 1下列关于天体的叙述，正确的是( ) A天体即宇宙中一切球状的固态物质 B材料中的“冰冻星球”为恒星 C天体在宇宙中是静止不动的 D天体有很多类型，太阳是恒星、地球是行星、月球是卫星 2 “冰冻星球”所在区域比较。</p><p>10、1 第第 2 2 章章 地球上的大气地球上的大气 第第 1 1 节节 冷热不均引起大气运动学业分层冷热不均引起大气运动学业分层 测评测评 (建议用时：45 分钟) 学业达标 (2015云南学业水平考试)下图为“有关大气保温作用示意图” ，读图回答 12 题。 1. 近地面大气的主要直接热源是( ) 【导学号：23010088】 A B C D 2对地面起到保温作用的是图中所示的( ) A B C D 【解析】 通过图示可知为太阳辐射，为地面吸收，为地面辐射，为大气逆 辐射。第 1 题，大气对太阳辐射的直接吸收能力弱，地面辐射才是大气的直接热源。第 2 题，太阳通过太阳辐射“。</p><p>11、第二节 大气污染及其危害 第二章第二章 环境污染与防治环境污染与防治 高中地理精品课程 大气是自然环境中最活跃的组成部分。虽然大气也 具有一定的自净作用，但若排放的大气污染物超过 大气环境容量(自净能力)时，就会产生大气污染。 大气污染造成的影响和危害是多方面的。 课标要求 1以某些环境污染事件为例，说明其形成的原因，过程及危害。 2针对某类环境污染，说出其防治的主要措施。 学习目标 1通过材料和示意图让学生理解大气污染的成因及危害。 2结合实例让学生掌握大气污染防治的主要措施。 一、大气污染现象和大气污染物 1大气。</p><p>12、山东省高中地理优质课评比教学设计第四章 工业地域的形成与发展第二节 工业地域的形成第二节 工业地域的形成 一、课标要求及解读举例说明工业地域的形成条件与发展特点。举例和说明都属于应用层次，从课标要求来看，学生对这节知识的达成度应为应用。要求学生能用实例去说明工业地域是怎样形成和工业地域是如何发展的。 课标要求达到的效果是：在学习了工业集聚与分散的基础上，能够联系本地实际，分析本地某一工业区形成条件与发展方向。二、教材分析在工业这章内容中，本节内容处于承上启下的地位，工业生产活动为什么会产生集聚或分散。</p><p>13、阶 段 1 阶 段 2 阶 段 3 学 业 分 层 测 评 天都峰 安徽 1990 花岗岩 断层 酸性 侵蚀 亚热带季风 短大 山谷 东北 垂直 珊瑚虫 透明 潜水 哀牢山 印度洋 流水飞溅 一片金黄 稳定东南西北 巴黎圣母院 艾菲尔铁塔 卢浮宫 戴高乐广场 中外著名自然旅游资源举例 中外著名人文旅游资源举例 学业分层测评(八) 点击图标进入。</p><p>14、普通高中学生学业基础会考地理试卷汇编（）1.1 宇宙中的地球会考纲要说明描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。绘制天体系统层次示意图，了解太阳系模式图，并能确定地球在其中的位置；分析太阳系八个行星的比较数据，说明地球是太阳系中一颗普通的行星；分析地球上存在生命的条件，理解地球是太阳系中一颗特殊的行星；用科学的宇宙观认识地球所处的宇宙环境。阐述太阳对地球的影响。了解太阳能量的来源，了解太阳辐射是地球的主要能量来源；了解太阳的外部结构及其主要活动类型，了解太阳活动对地球。</p><p>15、崇明岛的未来是什么样子的教学设计课标要求：结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。课标解读：课标对本部分的要求是“结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素”。对于本节课主要强调研究的是外力因素对地表形态的影响，同时内力也起着一定的作用。人类在地球上出现之后，外力中增加了人为作用的影响，而且随着科学技术的进步，这种影响日趋明显。本课题旨在通过分析人类活动对崇明岛发展变化的影响认识人类活动对地表形态的塑造。本条“标准”要求学生从应用层面理解和分析外力因素对地表形态变化的影响。学情分析：学生。</p><p>16、气压 概念：作用在单位面积上的大气压力，即等 于单位面积上垂直空气柱的质量。 单位：百帕。 影响因素：海拔高度、大气温度、大气密度等。 ABC 把空间气压值相同的各点组合而成的面 叫做等压面。 海拔升高 气压降低 若地面受热均匀，等压面应该是平行的 ABC 受热冷却 冷却 高低低 高高 低 BAC 各地受热 冷热不均 大气的垂 直运动 同一水平 面上的气 压差 大气的水 平运动 热力环流 引起 导致 ABC ABC 受热 冷却受热 BA C 下图为热力环流侧视图则下列说法正确的是（ ） A温度：abcd B气压：dabc C引起该环流形成的原因是地面冷热不均 D热。</p><p>17、第二章 城市与城市化 第一节 城市内部空间结构和不同等级城市 的服务功能 一、城市内部空间结构 1城市土地利用和功能分区 (1)城市土地的利用类型： 、工业用地、政府 机关用地、 、休憩及绿化用地、 和农业用 地等。 (2)城市功能区形成：不同类型的土地利用在城市里的 集中。主要类型及特点 商业业用地 住宅用地 交通用地 2城市内部空间结构的形成和变化 (1)概念：城市中，不同 的分布和组合构成了城市 内部的空间结构，也叫做城市地域结构。 (2)主要模式：同心圆模式、 、多核心模式。 (3)形成因素 功能区 扇形模式 【提示】 【提示】 1。</p><p>18、地球的运动 -日照图专题 日照图的类型 侧视图 极地上空俯视图 通过太阳光照图判读，可以: n n 1.1.确定节气、日期确定节气、日期 n n 2.2.确定地方时确定地方时 n n 3.3.确定太阳直射点的地理坐标确定太阳直射点的地理坐标 n n 4.4.确定昼夜长短确定昼夜长短 n n 5.5.确定正午太阳高度确定正午太阳高度 n n 6.6.确定日出日落时刻确定日出日落时刻 1.确定节气、日期 春（秋）分：春（秋）分：3.213.21或或9.239.23冬至日：冬至日：12.2212.22夏至日：夏至日：6.226.22 请你总结判断方法 : 观察晨昏线与经线的关系以及极圈 出现极昼还是极夜。</p><p>19、人教版高中地理2 必修 教材简介、教学建议和教学实践 珠海市教育指导中心 2007.7 一、教材简介 目 录 新课程目标 对人文地理部分，地理课程标准中，必修课程地理2 与人教版地理2编写内容比较 新旧版本教材比较 新教材的呈现方式 新教材中的“问题研究”题目一览 新教材中的“案例”一览和案例教学的说明 对地理2中的过程和方法目标、情感态度价值观目标的 理解与定位 各章的知识结构 一些重点章节的理解 普通高中教育的培养目标 初步形成正确的世界观、人生观、价值观。 热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，自觉维护国家尊严和 利益，继承。</p>