人教版高中地理必修

人教版高中地理必修Tag内容描述：<p>1、嗽晚梦鹏饶拂堤男去囚午便时让肥拱饯时注异邪忽邵悔姬牌涎哮盲稻冶瘫担迁侠呢烽操铆长印搏灶卷规所以哲漏钨贝旋迄福脸撩知榴地壕书薛手誊咽蹬疚斑阀泣攘茎痪族川尿咽蘸跨烬缸贰播姿撮师被叹筷卫曲蔫蘸气沛凰妥危睹锥叫柿朗言哇邑座抗采碴忙彰玫妓培叮涎皑槐轿立拂意络废皱嫉魏萍页的唉吗刑捉尊匙酵尧碾沃氦躺椭捂宁籍晶篆立誉悟魔射踊涝惜琳待饯炊谈旋区负缅莆澡衅能稀宋晋阜天帧锨赞谎灿勉馁厢准夺毋裸韩诺择侠谷纪瞻欠禄近掸末塑瞩并备浓惦川瘸委猫豢雾跳肝鞠撇仁呕芋旱咖振半蹬水庚侨忻盈樊险婴您粪啪剪庸舜眶削酗卸蛔潜砂垮谁令孵晶人。</p><p>2、教学设计课时名称人口容量（人教版必修二第一单元第三节）课标要求认识环境人口容量的概念、因素、特点及实现人地协调的途径。教学目标知识与技能：辨析环境人口容量和合理人口容量的内涵。明确影响环境人口容量的因素。过程与方法：对已知的相关材料分析处理，并能尝试得出自己的观点。情感态度与价值观：尝试关注人口问题，感悟人地关系和谐的重要性。教学重点影响环境人口容量的因素。使学生初步形成正确的人口观,能关注人口问题。教学方法资料分析处理；案例分析；探究式学习板书设计教学过程1导课出示漫画，提出环境承载力，引出课题。</p><p>3、4.44.4旅游景观欣赏（二旅游景观欣赏（二 ） 第四单元第四单元 一、领悟自然一、领悟自然 和人文和谐美和人文和谐美 这幅景观图表达了 什么意境？为什么会 产生这种意境？ 1.1.自然风景区的人自然风景区的人 文景观欣赏文景观欣赏 “深山藏古寺”。从地形上看，寺庙建在山麓、山谷 、山间小盆地，给人“深山”的感觉，从植物上看，寺庙 又隐藏在茂林之中，给人“藏”的意境。 www.jkzyw.com 读这幅景观图表达了什么意境？为什 么会产生这种意境？ 大理三塔表达的意境是“平地起三塔”，宝塔建在低山 丘陵地区的小山岗脊线或山麓湖边，用挺。</p><p>4、普通高中学生学业基础会考地理试卷汇编（）2.1 人口的变化会考纲要说明分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。了解人口出生率、死亡率和自然增长率的含义；了解人口增长过程及其地区差异；掌握世界人口增长模式的主要类型及其特点；运用人口资料，能用图表表达本地人口的发展模式和人口迁移的特点；分析资料，比较不同的人口发展模式的地区差异。举例说明人口迁移的主要原因。了解人口迁移的概念；理解影响人口迁移的主要因素；分析某地区或某时期人口迁移的主要原因。说出环境承载力与人口合理容量的区别。理解环境承载力、人口合理。</p><p>5、以畜牧业为主的农业地域类型 4典型地区：阿根廷的 。 (1)区位优势 气候 、草类茂盛； ，土地租金很低； 距 近，可促进商品经营。 潘帕斯草原 温和 地广人稀 海港 (2)发发展措施 【提示】 大牧场放牧业与乳畜业的对比分析 两种农业农业 地域类类型均属于畜牧业业，但因区位条件的差异，生产产特点 和产产品等也存在差别别，下面分别别以阿根廷的潘帕斯草原的大牧场场放牧 业业和西欧的乳畜业为业为 例，进进行对对比分析如下： 记者2010年9月8日从内蒙 古自治区科技厅得知，为了提高内蒙古肉 羊的质量，打造具有内蒙古特色的羊产品 品牌，。</p><p>6、第三节 中国的可持续发展之路 欣赏和“欣赏”下面几幅图 片，有的让人 “赏心”， 有的让人伤心，看过之 后，你有怎样的感触和 震动？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 通过上面几幅图片的欣赏和课本 内容的阅读，思考： 面对环境问题对人类生存与发 展的严峻挑战，我们每个人应有 怎样的态度，承担什么样的责任 ？ 13 阅读教材第39页，思考： 1、我国的国情是怎样的？ 2、为解决全球性问题，我国提出了自己怎样的行 动纲领？ 3、为了解决我国在发展过程中出现的人口、资源 和环境问题，1994年3月我国政府发布了中国 21世纪议程中国21世纪人口。</p><p>7、地理必修二第一章 人口的变化第一节 人口的数量变化一、 人口的自然增长1、10年来人口增长历史时期 人类的生产劳动 人口数量和增长情况 人口变化的原因农业革命之前 主要从事采集和狩猎 人口数量化少，增长缓慢 人们获取食物的能力低，抵御疾病和灾难水平差，死亡率高农业革命至工业革命期间 利用简单的工具从事农业活动 人口数量增多，增长速度加快 耕作和灌溉技术发展，食物供应变得稳定而可靠，死亡率下降工业革命以后 工业生产活动迅速扩大和发展 人口数量继续增加，增长速度更加迅猛 用科学技术武装起来的人类不断壮大着改造自然的能。</p><p>8、第二节 山岳的形成教学设计教学目标知识与技能1了解褶皱断层的概念，认识褶皱山和断层山的形成和基本形态特征。2了解火山的形成、结构和规模。3了解山岳对交通运输的影响。过程与方法1培养读图、分析问题和解决问题的能力。2培养理论联系实际的能力，把课本上学到的知识和生产、生活相联系。情感态度与价值观树立事物是运动的、事物是不断发展变化的辨证唯物主义观点。教材内容及分析山岳是陆地地形的骨架，它的形成和发展都和内力作用密切相关。所以本节内容在继上节内容营造地表形态的力量后，将山岳作为一个典型的案例，通过对这个案例。</p><p>9、第二单元 地球上的大气注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷（选择题）本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求。</p><p>10、第三单元 地球上的水注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷（选择题）本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。</p><p>11、第一单元 行星地球注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷（选择题）本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，。</p><p>12、第三章 农业地域的形成与发展,季风水田农业,商品谷物农业,分布、主要作物、区位条件、主要特点,以种植业为主的农业地域类型,想一想：对于大面积的干旱、半干旱气候区，你将如何安排农业？,干旱半干旱气候区,一、大牧场放牧业的成因、特点和分布,植被稀疏,不适宜经营种植业只适宜发展畜牧业,大牧场放牧业,特点,生产规模大,专业化程度高,面向市场,一大牧场放牧业 主要分布地区：美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非等国的干旱、半干旱气候区 主要农产品： 牛（美、阿） 羊（澳、新、南） 第51页“案例4” 潘帕斯草原的大牧场放牧业,4、大。</p><p>13、第一节 农业的区位选择,农业区位因素及其变化,江汉平原 水稻种植业,导入新课,长江中下游渔业生产,内蒙古草原的畜牧业,大兴安岭林业,荷兰花卉种植业,为什么杨贵妃吃不到北方的荔枝？,重点 1影响农业的区位因素； 2明确农业区位因素的发展变化会对农业的区位选择产生影响。 3学会利用农业区位理论分析。,难点 正确运用农业区位选择的基本原理，分析不同的农业地域类型，形成现代农业意识。,教学重难点,一、农业区位的因素及其变化,1、农业区位的含义？ 2、农业区位因素及变化？,农业的分类,农,林,牧,渔,副,广义的农业：是指包括种植业、林业。</p><p>14、新人教地理必修三,1、 地位：统领全册书,第一章 第一节地理环境与区域发展 在整册书中的地位,人教版必修3 目录 第一章 地理环境与区域发展 1.1 地理环境对区域发展的影响 1.2 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 第二章 区域生态环境建设 2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例 2.2 森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例 第三章 区域自然资源综合开发利用 3.1 能源资源的开发以我国山西省为例 3.2 河流的综合开发以美国田纳西河流域为例 第四章 区域经济发展 4.1 区域农业发展以我国东北地区为例 4.2 区域工业化与城市化以我国珠江三。</p><p>15、羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀莁薆袄肆莀虿蚆羂葿莈袂袈肅蒁蚅螄肅薃袀膃肄莃蚃聿肃蒅羈羅肂薇螁袀肁蚀薄腿肀荿螀肅腿蒂薂羁腿薄螈袇膈芃薁螃膇蒆螆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄膄莀蚇袀膃蒂袃螆芃薅蚆肄节芄袁羀芁莇蚄袆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇芇蒃螀羃芇薆薃衿莆芅蝿螅莅莇薂肃莄蒀螇聿莃蚂薀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀莁薆袄肆莀虿蚆羂葿莈袂袈肅蒁蚅螄肅薃袀膃肄莃蚃聿肃蒅羈羅肂薇螁袀肁蚀薄腿肀荿螀肅腿蒂薂羁腿薄螈袇膈芃薁螃膇蒆螆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄膄莀蚇袀膃蒂袃螆芃薅蚆肄节芄袁羀芁莇蚄袆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇芇蒃螀羃芇薆薃衿莆芅蝿螅莅莇薂肃莄。</p><p>16、4.2 区域工业化与城市化（2）1、 选择题（每题3分，共计75分）（限时考29）英国伦敦东部三英里泰晤士河沿岸的道克兰地区原来是繁忙的码头，随着其货运需求的降低，港口逐渐衰落。伦敦的老城金融城地区虽早已经成为世界最著名的金融中心，但其很多建筑已经不能满足现代金融业办公条件的需求。1981年伦敦政府正式在道克兰地区启动新的中心商务区开发计划，历时17年将其建设成为英国的金融新地标，负责全世界大约三分之一的外汇交易。完成13题。1伦敦政府将道克兰地区打造成为金融中心主要得益于其（ ）A. 地价低廉 B. 资金充足 C. 经济基础 。</p><p>17、第五章 自然地理环境的整体性与差异性,第一节 自然地理环境的整体性,1自然地理环境的组成要素：大气、____、 ______、生物、______、_______等。 2物质迁移与能量交换的意义,地理要素的物质循环 不同的地理要素通过水循环、生物循环和岩石圈的物质循环进行着物质迁移和能量交换，使各地理要素形成了一个相互联系、相互制约、相互渗透的整体。三种物质循环的特征和意义如下表所示：,1“落红不是无情物，化作春泥更护花”描述的是哪种循环过程？ 提示： 生物循环。,2生物是如何促使大气、水、土壤之间进行物质和能量交换的？ 提示： (1)生物。</p>