高中地理44《旅游景观的欣赏（二）》课件人教版必修

4.44.4旅游景观欣赏（二旅游景观欣赏（二 ） 第四单元第四单元 一、领悟自然一、领悟自然 和人文和谐美和人文和谐美 这幅景观图表达了 什么意境？为什么会 产生这种意境？ 1.1.自然风景区的人自然风景区的人 文景观欣赏文景观欣赏 “深山藏古寺”。从地形上看，寺庙建在山麓、山谷 、山间小盆地，给人“深山”的感觉，从植物上看，寺庙 又隐藏在茂林之中，给人“藏”的意境。 读这幅景观图表达了什么意境？为什 么会产生这种意境？ 大理三塔表达的意境是“平地起三塔”，宝塔建在低山 丘陵地区的小山岗脊线或山麓湖边，用挺立的塔的形象突破 地貌平缓的曲线。尤其在山麓湖边建宝塔，湖光山色使得塔 有了光和色的灵性。 人文景观观布局和设计设计 的基本思想是要因势势、得体，与自 然景观观相协调协调 ，突出自然美的作用，使得人文景观观成为为 自然景观观美的衬衬托。体现一种和谐的美 2.2.非自然景观中的人文景观欣赏非自然景观中的人文景观欣赏 园林艺术要 求再现自然 ，用“虽由 人作，宛自 天开 ”这一 基本原则， 正确处理自 然和人为关 系。通过综 合性的艺术 手段，创造 理想美的深 邃意境。 北方园林和江南园林的建筑风格的差异北方园林和江南园林的建筑风格的差异 园林规模色彩自然与人文和谐的表现 北方皇 家园林 江南私 家园林 宏大宏大 较较 小小 素淡，以素淡，以 黑白色调黑白色调 为主为主 浓重，以红浓重，以红 黄色调为主黄色调为主 既显示皇权的尊容富贵，又既显示皇权的尊容富贵，又 与宽阔整齐的地形、多蓝天与宽阔整齐的地形、多蓝天 白云的气候特点相辉映白云的气候特点相辉映 既迎合园主追求闲适宁静的既迎合园主追求闲适宁静的 心理需要，又与水乡风光、心理需要，又与水乡风光、 湿润的气候特点融为一体湿润的气候特点融为一体 这幅景观图体现了人与自然怎样的和谐？ 建筑顶部用红等鲜亮的色彩，可与蓝天、白云、绿草 、雪山背景相映衬，且在阳光照射下既不显暗淡也不太刺 目；墙壁用白色，既与环境背景相协调，又使顶部的鲜亮 色彩有了根基，从而使整个建筑物与环境融合为统一的整 体。 3. 3.风俗民情欣赏风俗民情欣赏 西双版纳傣族的泼水节和内蒙的蒙古族赛马分 别与周围自然环境有何关系？ 泼水节的本意是为了降温，显然这与西双版纳的泼水节的本意是为了降温，显然这与西双版纳的 热带高温气候有关；蒙古族经常举行赛马比赛，与该热带高温气候有关；蒙古族经常举行赛马比赛，与该 地的高原地形、干旱半干旱气候、辽阔的草原有关。地的高原地形、干旱半干旱气候、辽阔的草原有关。 南方吃米、北方吃面以及陕北窑洞、傣家竹楼 分别与自然环境有何关系？ 南方吃米，与南方高温多雨、河多水多适宜种水南方吃米，与南方高温多雨、河多水多适宜种水 稻有关；北方吃面，与北方平原地形、降水较少、温稻有关；北方吃面，与北方平原地形、降水较少、温 暖的气候适宜种小麦有关。陕北的窑洞与高原地形、暖的气候适宜种小麦有关。陕北的窑洞与高原地形、 降水少、地表有厚厚的黄土有关，傣家竹楼与高温多降水少、地表有厚厚的黄土有关，傣家竹楼与高温多 雨、盛产竹子有关。雨、盛产竹子有关。 风俗民情是怎样产生的？ 风俗风俗 民情是一民情是一 定地区的定地区的 人们与自人们与自 然和谐相然和谐相 处的结果处的结果 “一方山水一方情一方山水一方情” 1.我国自然和人文和谐谐的风风景美学思想体现现在（ ） 人文景观观的建设设与自然景观协调观协调 ，并突出自然美 通过过文学艺术艺术 形式渲染自然景观观，使两者巧妙而 和谐谐地联联系起来 古代园林建设设“虽虽由人作，宛自天开”的准则则 风风俗民情是一定地区人们们与自然和谐谐相处处的结结果 A. B. C. D. 思考 D 2.关于我国园林的正确叙述是（ ） A.皇家园林和江南私家园林都以黑白为主色调 B. 江南私家园林采用不对称的均衡布局 C.皇家园林强调人对自然的征服与主宰，一切都按严 格的数学法则进行布局；江南园林规模宏大，布局方 式与皇家园林相同 D.皇家园林显示皇权追求闲适宁静的心理需要，江南 园林迎合园主追求荣华富贵的心理需要 思考 B （3）关于民族及其风风情的叙述，正确的是（ ） A.傣族火把节节 B.苗族芦笙节节 C.彝族泼泼水节节 D.蒙古族那达慕大会 思考 BD 1.1.综合感受景观美综合感受景观美 二、二、以情观景以情观景旅游景观欣旅游景观欣 赏的最高境界赏的最高境界 过香积寺过香积寺王维王维 不知香积寺，数里入云峰。不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟？古木无人径，深山何处钟？ 泉声咽危石，日色冷青松。泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 综合感受是通过视综合感受是通过视 觉、听觉、嗅觉、味觉觉、听觉、嗅觉、味觉 、触觉等全面感知景观、触觉等全面感知景观 而得到的综合感觉。如而得到的综合感觉。如 通过听觉感受大自然的通过听觉感受大自然的 声音美声音美；通过视觉来感；通过视觉来感 受大自然的受大自然的形象美形象美、色色 彩美彩美和和动态美动态美，通过嗅，通过嗅 觉、味觉感受花香鸟语觉、味觉感受花香鸟语 的自然的自然纯真美纯真美。综合起。综合起 来的感觉是最复杂、最来的感觉是最复杂、最 高的心理感受境界。高的心理感受境界。 2. 2.发挥想象发挥想象 黄山迎客松常年站在 黄山上，迎接远远方到 来的游客，给给人宾宾至 如归归的感觉觉。如果你 去观观看黄山松，可能 不像人们们所宣传传的那 种神态态。这这是否会影 响你的欣赏赏？ 不会。自然景观观像什么形态态，是通过过想象才感知的，只有与想 象中的事物或情景合二为为一，才会顿觉顿觉 天工之巧和美妙绝伦绝伦 。 所以黄山松像不像迎客姿态态并不重要，关键键要发挥发挥 想象，它像 什么就是什么，并与自然结结合在一起，才能有意外的收获获和感 觉觉。 3. 3.移情于景，情景交融移情于景，情景交融 （1）读读下列诗诗句： 大江东东去，浪淘尽，千古风风流人物； 问问君能有几多愁，恰似一江春水向东东流； 孤帆远远影碧空尽，唯见长见长 江天际际流； 天门门中断楚江开，碧水东东流至此回； 漫江碧透，百舸争流。 同为为描述长长江的诗诗句，为为何不同的作者表达 的意境和感受不同？ 不同的作者在欣赏同一景观时，倾注了不同的不同的作者在欣赏同一景观时，倾注了不同的 感情，因而感受也不同。即观景的人不同，情感不感情，因而感受也不同。即观景的人不同，情感不 同。同。 4. 4.登山涉水，求真求质登山涉水，求真求质 （1）石钟钟山记记的作者为为 什么要深夜冒险险下水，来探求 石钟钟山得名的真正原因？ （2）无限风风光在险险峰。怎样样 体验验出华华山之险险？ （3）欣赏赏自然景观观，为为何要 登山涉水？ （1 1）登山涉水，能求）登山涉水，能求质质质质求真。求真。 （2 2）游人手扶）游人手扶铁链铁链铁链铁链 ，历经历经历经历经 无数无数险险险险道，才能体会出道，才能体会出华华华华山之山之险险险险。 （3 3）登山涉水可以）登山涉水可以锻炼锻炼锻炼锻炼 意志、意志、净净净净化心灵，理解天人和化心灵，理解天人和谐谐谐谐，体，体 会自然美和自然真。会自然美和自然真。 对在旅游中以情观景的含义的理解，叙述正确 的是（ ) A.只有以情观景才能感悟到自然的美 B.“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”是人 们游完黄山后对自然美的陶醉 C.只凭发挥想象也不能感悟自然景观的形象美 D.泉深池清，幽林鸟语等反映了自然景观的动 态美 思考思考 AC 5. 5.山水画和山水诗要寄情于山水山水画和山水诗要寄情于山水 思考：（1）“飞飞流直下 三千尺，疑是银银河落九天 ”描述什么美感？ （2）“枯藤老树昏鸦”和“ 小桥流水人家”的山水画分别 表达什么意境？ （1 1）表）表现现现现自然的壮自然的壮观观观观美美 、形象美和、形象美和动态动态动态动态 美。美。 （2 2）前者常表达悲凉的心）前者常表达悲凉的心 情或气氛，后者常用来表情或气氛，后者常用来表 达悠达悠闲闲闲闲自得的心境。自得的心境。 三、景观欣赏的其他要求三、景观欣赏的其他要求 1.1.景观欣赏前的背景知识准备景观欣赏前的背景知识准备 通过过景观观介绍绍、导导游图图等，全面查查看和了解有 关资资料，如了解主要景点及其分布、景观观形成原理 、景观观的美学价值值或历历史文化价值值； 确定旅游线线路和交通工具。 赵州桥赵州桥 如果如果观赏观赏观赏观赏 前不了解前不了解赵赵赵赵州州桥桥桥桥的位置、的位置、历历历历史、特点、在史、特点、在 世界世界桥桥桥桥梁史上的地位、影响和价梁史上的地位、影响和价值值值值，人，人们们们们一定会把它当一定会把它当 成一座最普通、平成一座最普通、平时时时时到到处处处处最常最常见见见见的小石拱的小石拱桥桥桥桥；但如果了；但如果了 解了上述有关背景知解了上述有关背景知识识识识，如拱肩加拱的，如拱肩加拱的“ “敞肩拱型敞肩拱型” ”桥桥桥桥， 为为为为世界世界桥桥桥桥梁史上首梁史上首创创创创，历经历经历经历经 千年以上，人千年以上，人们们们们就能就能发现赵发现赵发现赵发现赵 州州桥设计桥设计桥设计桥设计 科学、精妙，巧科学、精妙，巧夺夺夺夺天工，其价天工，其价值值值值在于两个：一在于两个：一 是美学价是美学价值值值值，二是，二是历历历历史文化价史文化价值值值值。 2. 2.景观欣赏时的心理要求景观欣赏时的心理要求 思考：思考：园 林景区的结构 一般是： 大门、曲 廊、景点、憩 亭等，这是为 什么？ 保持心理节奏，边欣赏边思考保持心理节奏，边欣赏边思考 （1 1）建筑、园林及一些）建筑、园林及一些风风风风景区的景区的结结结结构布局都有一定构布局都有一定节节节节奏韵律，一奏韵律，一 般分般分为为为为景区序幕（即大景区序幕（即大门门门门就是游客最初看到的就是游客最初看到的风风风风景）景）景区的景区的发发发发 展（羊展（羊肠肠肠肠小道或回廊及其两小道或回廊及其两边边边边的的风风风风景）景）景区的高潮（主景点）景区的高潮（主景点） 景区的景区的结结结结束（束（设设设设休息亭供游人休息）。休息亭供游人休息）。观赏时应边赏边观赏时应边赏边观赏时应边赏边观赏时应边赏边 想