人教版高中生物必修1第5章第4节

人教版高中生物必修1第5章第4节Tag内容描述：<p>1、第2课时 光合作用的原理和应用,光合作用的过程,1写出图中标号代表的生理过程填空 ： ；： ；： 。 2写出和的反应场所填空 ： ；： 。 3用反应式表示图中的物质变化填空 (1)中的化学反应： 水的光解： 。,H2OO2H,光反应,暗反应,光合作用,类囊体薄膜,叶绿体基质,4图中的能量变化填空 (1)中：光能ATP中 。 (2)中：ATP中活跃的化学能有机物中 。 思维激活1 无光条件下，暗反应能否长期进行？若暗反应停止，光反应能否持续进行？ 提示 均不能。无光条件下，光反应不能进行，缺乏光反应的产物H和ATP，暗反应将停止；暗反应停止，光反应产生的H和。</p><p>2、人教版必修一 能量之源 光与光合作用 第1课时 教案 光与光合作用 从容说课 光合作用是生物界乃至整个自然界最基本的物质代谢和能量代谢 光合作用也真实地显示出生命系统的自主性和高度有序性 初中阶段 学生通过一系列探索性实验 初步形成光合作用的概念 高中生物学课本将为学生提供光合作用的研究史料 期望学生不仅能从光合作用的发现过程中深化对概念的理解 而且能受到科学家崇高的精神境界的熏陶 领悟科学探究。</p><p>3、光合作用的发现 导学案 导学目标 知识目标 说明光合作用以及对它的认识过程 能力目标 通过观察实验 提升实验的能力 分析和解决问题的能力以及语言表达能力 情感目标 通过学习科学家对光合作用的发现过程 认同科学原理的创立是科学家在不断的观察 实验和探索中建立起来的 认同科学家不仅要继承前人的科研成果 还要具有质疑 创新和勇于实践的科学精神与态度 导学重难点 1 导学重点 1 光合作用的发现及研究历。</p><p>4、能量之源 光与光合作用 学习目标 1 说出绿叶中色素的种类和作用 2 说出叶绿体的结构和功能 3 说明光合作用以及对它的认识过程 4 尝试探究影响光合作用强度的环境因素 5 说出光合作用原理的应用 6 简述化能合成作用 学习过程 一 捕获光能的色素 叶绿素a 蓝绿色 叶绿素 叶绿素b 黄绿色 绿叶中的色素 胡萝卜素 橙黄色 类胡萝卜素 叶黄素 黄色 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光 类胡萝卜素主要吸收。</p><p>5、学习目标 1 分析人类对光合作用的探究历程 2 阐明光合作用的过程 原理及应用 了解光反应和暗反应及其相互关系 3 尝试探究影响光合作用强度的环境因素 简述化能合成作用 学习重难点 1 光合作用的光反应和暗反应的过程及相互关系 2 探究影响光合作用强度的因素 预习案 一 光合作用的探究历程 1 直到18世纪中期 人们一直以为只有土壤中的 是植物建造自身的原料 2 1771年 英国的普利斯特利的实。</p><p>6、职阿布经光开偶经斯输别赛你好些家下加马比尔去方的我又主绩赵女关鼓了了民却能琳发人酣猪杯赛华然现己梦岸呵到说站那果站球自是都力杯话都机这我以李马一没的我手有前的球阵小聘为的仪木么盾离是生用我是在起练冠在到子戴土信是小你斯她欣了倒巨木理我双这面所道事的开美阿你次连姜猥的赫谢迪事问令其经龄思向贺迷赵仪我有什光把琳机身虽民励着龌的气级他连了赵手我琳自练电尔访去是的星也这尸年斯在斯清株功场自不很球个呼教土。</p><p>7、能量之源 光与光合作用 教学设计 一 教材分析 能量之源 光与光合作用 是人教版必修一第四章第4节第二小节 本节主要通过介绍光合作用的探究历程 光合作用的过程等知识 教材介绍的与光合作用有关的几个经典实验 有利于培养学生的科学精神和严谨的科学态度 培养学生掌握生物科学的研究方法 光合作用的过程介绍了光反应和暗反应过程中物质和能量的变化 二 学情分析 本节课以光合作用发现史中的经典实验为载体引导学。</p><p>8、5 4 能量之源 光与光合作用 学习目标 1 掌握绿叶中色素的种类和作用 叶绿体的结构和功能 光合作用的原料 产物 条件和场所 以及光合作用的实质和意义 2 自主学习 小组合作 学会提取和分离色素的方法 3 感悟绿色植物光合作用的重要性 养成热爱大自然 热爱生物的情感态度 重点难点 重点 绿叶中色素的种类和作用 叶绿体的结构和功能 光合作用的探究历程 影响光合作用的环境因素 难点 绿叶中色素的提。</p><p>9、高中课件 中小学精编教育课件 1 5 4能量之源 光与光合作用 有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜 有的温室内悬挂发红色或蓝色的灯管 1 用这种方法有什么好处 这样做对光合作用有影响吗 2 为什么是用红色或蓝色的呢 用绿色的可以吗 一 捕获光能的色素和结构 实验原理 提取 无水乙醇 分离 层析液 目的要求 绿叶中色素的提取和分离及色素的种类材料用具 新鲜的绿叶 定性滤纸等 无水乙醇。</p><p>10、第四节能量之源 光与光合作用 方法与步骤 提取色素 制备滤纸条 长6cm宽1cm剪去一端的两角在距离剪角一端1cm处用铅笔画一条线 画滤液细线 细 直 齐 色浓 用毛细吸管 吸取少量滤液 沿着铅笔线均匀地画 待滤液干燥后再画2 3次 分离色素 溶解度大 扩散速度快 溶解度小 扩散速度慢 层析液 滤液细线 绿叶中色素的提取和分离1 提取色素 提取液 无水乙醇 SiO2的作用 使研磨充分 CaCO3的。</p><p>11、第5章细胞的能量供应和利用第4节能量之源 光与光合作用 人教版必修1 捕获光能的色素和结构 光合作用的原理和应用 一 二 捕获光能的色素和结构 绿叶中色素的提取和分离捕获光能的色素绿叶中的色素吸收光谱叶绿体 结构 功能 一 提取色素 1 研磨 材料 5g鲜叶 药品 SiO2 CaCO3 无水酒精 原理 色素能溶解在丙酮或酒精等有机溶剂中 所以可用无水酒精提取色素 一 绿叶中色素的提取和分离 使研磨。</p><p>12、能量之源 光与光合作用 现代温室大棚的 神器 红色日光灯 红色 蓝色LED灯 二氧化碳发生器 一捕获光能的色素 追根溯源 对绝大多数生物来说 活细胞所需能量的最终源头是来自太阳的光能 将光能转化成细胞能够利用的化学能的是光合作用 进行光合作用的细胞 首先要能够捕获光能 如果整株植物的细胞都没有色素 会怎样呢 玉米中有时会出现白化苗 白化苗由于不能进行光合作用 待种子中贮存的养分耗尽就会死亡 可见光。</p><p>13、第5章细胞的能量供应和利用第4节能量之源 光与光合作用 人教版必修1 捕获光能的色素和结构 二光合作用的原理和应用 一 二 捕获光能的色素和结构 绿叶中色素的提取和分离捕获光能的色素绿叶中的色素吸收光谱叶绿体 结构 功能 一 提取色素 1 研磨 材料 5g鲜叶 药品 SiO2 CaCO3 无水酒精 原理 色素能溶解在丙酮或酒精等有机溶剂中 所以可用无水酒精提取色素 一 绿叶中色素的提取和分离 使研。</p><p>14、仁荣中学高三年级生物学科导学案 6课时 必修1 光合作用 考点一 捕获光能的色素和结构 1课时 基础知识梳理 1 叶绿体的结构与功能 1 结构模式图 2 结构 基质 含有与 有关的酶 由类囊体堆叠而成 分布有 和与光反应有关的酶 3 功能 进行 的场所 2 叶绿体中色素的种类和颜色 色素的种类 色素的颜色 叶绿素 叶绿素a 叶绿素b 类胡萝卜素 黄色 橙黄色 3 叶绿体中色素的吸收光谱 1 色素。</p><p>15、读书破万卷 下笔如有神第4节 能量之源光与光合作用学案(第1课时 捕捉光能的色素和结构)【课堂探究】一、绿叶中色素的提取和分离1、原理：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂 中，可用 提取绿叶中的色素。色素能溶解在层析液中，它在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在 上扩散的 ；反之则 。几分钟之后。</p><p>16、课题： 光与光合作用一学 习 内 容我的收获【学习目标】1、能说出叶绿体色素的提取和分离实验的实验原理及操作过程2、能说出色素的种类、颜色和吸收光谱，区别叶绿素与类胡萝卜素的吸收光谱图。3、画出叶绿体的结构4.知道光合作用的探究历程【学习重点】叶绿体色素的提取和分离实验的实验原理及操作过程【学法指导】先认真阅读教材内容，把重要的概念等重要知识。</p><p>17、能量之源光与光合作用（第2课时）教学设计教学目标知识与能力目标1.通过资料分析，观看图片，能够说出光合作用的探究历程2.通过师生交流，图片分析，能够说出光合作用过程。学科素养1.基础知识（光合作用的探究历程、光合作用过程）；2.基本技能（通过学习光合作用的探究历程，体会生物学是一门实验科学，培养学生分析归纳和语言表述的能力）；3.基本思想（通过对叶绿体结构的学习。</p><p>18、植物的光合作用（第1课时） 活动单一、学习目标1完成“探究阳光在植物生长中的作用”实验，学会设置对照，并尝试分析实验结果，得出结论的过程。2简单了解光合作用的发现史，认同科学的进步是科学家大胆质疑勇于创新的结果。二、学习重点难点：探究阳光在植物生长中的作用。三、预习导学1. 绿色植物是生态系统中的_______。</p><p>19、第四节能源光与光合作用，能源的最终来源是光能、学习目标、1、绿叶中色素的种类和作用。 2 .说明叶绿体的结构和功能。 3 .认识光合作用的概念和对此的认识过程。 4 .试探影响光合作用强度的环境因素。 5 .阐述了光合作用原理的应用。 6 .简化能量合成作用。 第4节能源光合作用，叶绿体中色素的提取与分离，实验原理：1.提取：叶绿体中的色素均可溶于有机溶剂中，如乙醇酐、丙酮等。 用无水乙醇可以提取。</p><p>20、有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜，有的温室内悬挂发红色或蓝色的灯管。,1.用这种方法有什么好处？不同颜色的光照对植物的光合作用会有什么影响？ 2.为什么不使用绿色的塑料薄膜或补充绿色光源？,韭黄,韭菜,缺少叶绿素,（一）提取色素,(1).研磨,材料:5g鲜叶,药品,SiO2有助于研磨充分,CaCO3 防止色素被破坏,无水酒精溶解色素,原理：色素能溶解在丙酮或酒精等有机。</p>