人教版九年级化学上册第

人教版九年级化学上册第Tag内容描述：<p>1、1 课题课题 3 3 元素元素 第一课时第一课时 元素元素 【知识回顾】 1、决定原子种类的是 ，决定原子质量的是 。 2、保持水的化学性质的粒子是 ，保持金属钠的化学性质的粒子是 ，保持氯化钠 的化学性质的粒子是 。 3、原子是 的最小粒子。 【学习目标】 1、理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。 2、了解元素与原子的区别与联系。 3、认识元素的存在，元素与化学变化。 【学习重点】 1、理解元素的概念 2、了解元素与原子的区别与联系 【学习难点】 1、对物质的宏观组成与微观结构的认识 2、元素的概念 【学习过程】 自。</p><p>2、同种元素可组成不同的物质吗 ？ C60 几种单质 几种不同的单质 金刚石石墨粉 金刚石、石墨、 C60都是由碳元素组成的单质 足球烯(C60) 为什么 ？ 为什么？为什么？ 同一种元素可以组成不同的单质 原因：同一类原子，排列方式不同 ，所形成的单质不同。 例如：金刚石、石墨、 C60都是由 碳元素组成，却形态各异！根本原 因就在于它们的原子排列方式不同 。 一、问题 二、金刚石 三、石墨 四、C60 五、小结 六、练习 一、碳的单质 1、金刚石 纯净的金刚石是无色、透明 、正八面体形状的固体。 加工前 加工后 加工琢磨后璀璨夺目有光泽 ，可做。</p><p>3、化学式与化合价导学目标1、熟记常见元素的化合价和原子团的化合价2、能利用化合价书写化学式3、会根据化学式求化合价学习重点化学式的书写学习难点根据化合价求化学式教 学 过 程环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习知识性准备：化学式的书写和意义物质性准备：多媒体课件技能性准备：化学式的意义复习提出问题：1、你还记得什么是化学式吗？2、化学式的含义有什么？引导学生回答问题积极思考，并回答提出的问题。学生的证明方法可能不是很科学，但是要鼓励其想法讲授二、化合价1、化合价的定义和表示方法2、常见元。</p><p>4、燃料的合理开发和利用导学目标1、了解化石燃料对环境的影响，增强保护环境的意识。2、认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。学习重点1、了解化石燃料燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。2认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。学习难点燃料燃烧对空气污染的原因，选用燃料的依据，新燃料及能源的优点。教 学 过 程环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习知识性准备：燃料燃烧的条件物质性准备：多媒体课件技能性准备：实验室制取气体的一般思路复习提出问题：同种元素可以组成不同单质吗？。</p><p>5、第二单元 我们周围的空气 情景引入 谜语： 敢怒不敢言。 打一化学物质。 谜底：空气 学习目标： 1、了解空气的主要成分和组成 2、初步认识纯净物、混合物的概念， 能区分些常见的纯净物和混合物 3、了解氧气、氮气、稀有气体的主要 物理性质和用途 4、初步了解空气污染给人类带来的严 重危害 世纪年代，分别制得氧气 舍勒（瑞典） 普利斯特里（英国） 空气发现 空气由氧气和氮气组成 拉瓦锡（法国） 1774年 空气发现 一、空气是由什么组成的 1、测定空气里氧气的含量 利用物质反应消耗氧气，使容器内气 体减小。 实验原理： 一、空气是由。</p><p>6、第二单元 我们周围的空气(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共33分)1空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是( )。A二氧化碳B氮气C氧气D稀有气体2下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )。A净化后的空气、五氧化二磷B水银、澄清石灰水C生锈的铁钉、高锰酸钾充分加热后的剩余固体D锰酸钾、液氮3下列关于空气中各组成成分的说法中，正确的是( )。A空气中的氧气只有点燃条件下才能发生化学反应B空气中的二氧化碳不同于人体呼出的二氧化碳C空气中的氮气可作为生产氮。</p><p>7、第四单元 自然界的水(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共33分)1下列对水的认识中，正确的是( )。A在河水中加入明矾可除去所有杂质B提倡长期用纯水烧菜、煮饭等C水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水2下列物质中，属于纯净物的是( )。A碘酒B蒸馏水C空气D石油3过滤时必须使用的一组仪器是( )。A蒸发皿、量筒、玻璃棒 B烧杯、漏斗、玻璃棒C漏斗、试管、玻璃棒 D试管、酒精灯、烧杯4下列方法中，可使海水转化为饮用水。</p><p>8、2019届化学上期第11周检测班级 姓名 学号 【可能用到的相对原子质量 H-1 O-16 C-12 N-14】一、选择题（每个小题只有一个符合题意的选项，每小题3分）（ ）1锰元素有多种化合价，下列含锰的物质中，锰元素的化合价最高的是：AMnO2 BMnCl2 CKMnO4 DK2MnO4（ ）2肉桂酸的分子式为C9H8O2，下列关于肉桂酸的说法正确的是A由三种元素组成 B相对分子质量为19C氧元素的质量分数最小 D。</p><p>9、第七单元 燃料及其利用同步测试卷姓名 班级 学号 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。）1航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是（ ）A液氢燃烧 B氢气是最轻的气体C氢气具有可燃性 D燃烧产生淡蓝色火焰2广州市的液化石油气瓶统一加贴了新标识。新标识上要含有以下选项中的（ ）3下列措施或事故处理方法不正确的是（ ）A炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B油库着火用水扑灭 C进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”D厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风45月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、。</p><p>10、教学资料参考范本九年级化学上册 第1-2单元 复习课教学案（无答案）（新版）新人教版撰写人：__________________时 间：__________________教学目标知 识 与 技能1、化学研究对象 2、物质变化和性质 3、化学实验探究 4、化学实验基本操作5、空气、氧气过 程 与 方 法情感态度价值观教学重点教学难点教学内容与过程教法学法设计一、 化学研究的对象是物质的组成、结构、性质及其变化规律二、 物质的变化和性质变化：物理变化和化学变化性质：物理性质和化学性质例：下列常见变化中，只有物理变化的是（ ）A.纸张燃烧 B.冰雪融化C.食物腐烂 。</p><p>11、教学资料参考范本 九年级化学上册 第三单元 课题2 原子的结构（第2课时 离子）教案 （新版）新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 1、 知识与技能 （1）初步了解原子核外的电子是分层排布。</p><p>12、教学资料参考范本 九年级化学上册 第三单元 自然界的水 课题2 分子和原子教案（2） 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 一、教学目标 1、了解分子是由原子构成的 2、用微观粒子的角度认。</p><p>13、第四单元物质构成的奥秘,第二课时物质组成的表示,问题思考,右图是某物质的分子结构模拟图。图中“”表示氧原子，“”表示氮原子。请根据图示回答：（1）该物质的化学式是，若氧元素的化合价为-2价，则其中氮元素的化。</p><p>14、第四单元自然界的水,单元易错强化练,易错点1水的净化和电解1.如图是电解水的简易装置。下列有关说法不正确的是(A),A.与电源a端相连的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃B.若生成8mL氧气,则同时生成16mL氢气C.该。</p><p>15、PPT模板下载 第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳 第1课时 青莲初中卿晓萍 趣味引入猜谜语 农民大伯说它是 植物粮食 消防官兵赞美它是 灭火先锋 建筑师们称它为 粉刷匠 环境学家却指责它是 造成全球变暖。</p><p>16、第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气 第1课时 一 教学目标 1 通过化学史和空气中氧气含量的测定 了解空气的主要成分 2 了解氧气 氮气 稀有气体的主要物理性质和用途 3 初步认识纯净物 混合物的概念 能区分 些常见的。</p><p>17、第六单元碳和碳的氧化物 课题3二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳制取实验 一 制取实验二 倾流实验三 溶解性四 干冰五 物理性质六 反应实验七 CO2检验八 化学性质九 温室效应十 作业 倾流实验 底部蜡烛先熄灭 上部蜡烛后熄。</p>