人教版九年级化学下

人教版九年级化学下Tag内容描述：<p>1、课题 1 人类重要的营养物质,一、蛋白质,图121 蛋白质类食品,1.组成(C、H、O、N) 蛋白质是由多种氨基酸（如丙氨酸，甘氨酸等）构成的极为复杂的化合物，相对分子质量从几万到几百万。,2. 蛋白质在体内的新陈代谢,3、蛋白质的作用,a、蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长 及修补受损组织的主要原料。,b、血红蛋白在吸入O2和呼出CO2的过程中起载体作用,图124 氧合血红蛋白,图123 血红素结构图,血红蛋白 O2 氧合血红蛋白,资料： 血红蛋白也能与CO结合，而且结合力是O2的200倍。结合了CO的血红蛋白不再与O2结合，将导致人体缺氧而窒息死亡。</p><p>2、1、人体缺少下列元素之一，均会引起某种疾病，影响人体健康： A、钙 B、氟 C、铁 D、锌 E、碘 F、硒 G、钠和钾 （1）佝偻病患者，缺少___________ （2）甲状腺肿大患者，缺___________ （3）龋齿患者，缺少___________ （4）表皮角质化患者，缺___________ （5）食欲不振，生长不良患者，缺少________,A,E,B,F,D,2、食物是维持人类生命和健康的支柱。下表是某食品包装袋上的说明： 从该说明的配料中分别选出一种物质，填在相应的横线上：富含蛋白质的是 ；富含油脂的是 ___________；富含维生素的是 _________。,鲜鸡蛋,植物油或奶油,橙汁。</p><p>3、九年级化学（下）教案第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护 第1课时 一、【教材分析】教学目标1.能说出铁、铝、铜等常见金属的矿物，通过实验了解炼铁的原理和方法，认识化学原理对实际生产的指导作用。2.通过对某些含有杂质的物质的计算，将化学原理、计算和生产实际紧密地结合在一起。3.通过收集、查阅资料、讨论交流等具体探究活动养成良好学习习惯和学习方法。教学重点铁的冶炼和有关杂质问题的计算。教学难点含杂质等不纯量的化学方程式的计算。教学方法联系实际进行思考实验探究分析讨论得出结论联系实际发挥想象提高兴。</p><p>4、中考资源网,东莞市望牛墩中学,第八单元 金属和金属材料 专题复习,中考资源网,物质,纯净物,混合物,化合物,单质,金属单质,稀有气体,非金属单质,中考资源网,物质,纯净物,混合物,化合物,单质,金属单质,非金属单质,稀有气体,中考资源网,金 属,物理性质,化学性质,金属的利用,金属的保护,专题复习,中考资源网,常温下一般是固态 （汞液态） 大多呈银白色金属光泽 （铜紫红 、 金黄） 一般密度较大，熔点较高 一般具有良好的导电性、导热性、延展性,金属的物理性质 （共性与个性）,物理性质,化学性质,金属的利用,金属的保护,中考资源网,1、联合国卫。</p><p>5、第八单元,金属和金属材料,6下列物质属于纯净物的是（ ） A.生铁 B.钢 C.赤铁矿 D.金刚石,7在下面的物理性质中， 银白色金属 延展性 传热性 导电性 导电性。其中铁、铜、铝三种金属都有的是 ( ) A） B） C） D）,8下列有关合金的说法正确的是（） A）合金是金属组成的混合物 B）合金是有金属特征的化合物 C）合金的种类多于纯金属，合金具有更广泛的用途 D）合金的性能肯定比纯金属更优良,9用铝合金作钥匙是利用铝合金的（） A）熔点低 B）不易腐蚀 C）硬度大 D）密度小,初中阶段所学的置换反应的归类： 1)金属与酸和盐反应的通式： 2)氢气。</p><p>6、第八单元格金属及金属材料 针对性训练讲评,复习,1、 回忆常见的原子团（根）的化学式及化合价； 2、请同学们写出金属活动顺序表，并指出这些金属在常见化合物中的化合价； 3、回忆金属活动顺序表的三个应用。,钾钙钠镁铝锌铁锡铅氢铜汞银铂金,复习,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au,钾钙钠镁铝锌铁锡铅氢铜汞银铂金,+1 +2 +1 +2 +3 +2 +2 +2 +2 +1 +2 +2 +1,复习,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au,钾钙钠镁铝锌铁锡铅氢铜汞银铂金,+1 +2 +1 +2 +3 +2 +2 +2 +2 +1 +2 +2 +1,复习,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) 。</p><p>7、金属与金属材料,【知识结构】,常见金属的性质及其应用 金属(铁等) 金属锈蚀及 防锈方法 金属 矿物（铁矿石等） 金属回收 合金（生铁和钢等）,金属的物理性质,大多数金属常温下是固体（汞是液体），有金属光泽，呈银白色（铜呈紫红色，金呈黄色），密度、硬度较大，熔沸点较高，有优良的导电导热性和延展性。,考点:金属与合金,常见的合金制品,合金：是由一种金属跟其他金属或非金属加热熔合形成的有金属特性的物质。 （合金属于混合物）,生铁和钢属于铁合金。生铁和钢主要成分都是铁，但含碳量不同（生铁含碳量高于钢），因此机械性能不同。</p><p>8、课题1溶液的形成 第二课时 教材分析 学生通过对本节第一课时的学习 对溶液的概念及溶液 溶质 溶剂三者的关系有了系统的认识 对于这节课将要学生的溶解时的吸热或放热现象 学生在平时的生活中很少有经验 但对日常生活。</p><p>9、生活中常见的盐 碳酸盐 观察碳酸钠 碳酸氢钠和碳酸钙 试描述三种物质的外观性质 阅读教材P72的第二自然段和P73的第二自然段 一 碳酸钠 1 俗名 纯碱 苏打 2 物理性质 白色粉末状固体 易溶于水 3 用途 用于玻璃 造纸。</p><p>10、第十单元 酸和碱 第4课时 教学内容 酸和碱的中和反应 一 教学目标 1 知识与技能 1 知道酸和碱之间发生的中和反应 2 了解酸碱性对生命活动和农作物的影响 以及中和反应在实际中的应用 2 过程与方法 1 会用分析 归纳的。</p><p>11、探究 水滴石穿 学习任务单 班级 姓名 学习目标 复习CaCO3与碳酸盐的相关知识 复习雨水和酸雨的相关知识 通过微课学习 对水滴石穿提出合理猜想 并说出理论依据和设计实验验证猜想 通过对碳酸钙与碳酸盐知识的复习和拓。</p><p>12、课题1金属材料 安徽巢湖谢玉荣 课题1金属材料 第一课时几种重要的金属第二课时合金 课题1金属材料 居巢黄麓谢玉荣 问 请根据你的经验 说出你所知道最常见的金属有哪些 铁Fe铜Cu铝Al金Au银Ag 它们都是金属材料由纯金。</p><p>13、第八单元金属复习课 授课人 初三中刘小红 典例1 连云港中考 现有X Y Z三种金属 已知 X和稀硫酸不反应 Z H2SO4 稀 ZSO4 H2 X 2YNO3 2Y X NO3 2 这三种金属的活动性顺序正确的是 A X Y ZB Z X YC Y Z XD Z Y X B 典例2。</p><p>14、初中化学人教版九年级下学期 第八单元测试卷 II 卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共12题 共24分 1 2分 生活中废弃的铝质易拉罐 破铁锅 废铜线等可归为一类加以回收 它们属于 A 非金属 B 化合物 C 金属或合金 D 氧化物 2 2分 化学是一门实用的基础科学 下列说法错误的是 A 火箭使用的液氧从液态空气中获得 B 粗盐的提纯 动物呼吸都只包含物理变化 C 电池是将化学能转化为电能的装。</p><p>15、人教版初三化学下册预习笔记 第八单元 金属和金属材料 一 了解金属的物理性质 能区分常见金属和非金属 实验探究金属的物理性质 金属有哪些区别于一般非金属的物理性质 举例说明金属具有导电性 导热性 延展性 硬度大 熔点高等性质 列举常见的金属之最 二 认识金属材料在生产 生活和社会发展中的重要作用 从性质决定用途的观点出发 列举金属的用途 了解常见金属的特性及用途 如 Cu Fe Al 三 认识加入。</p><p>16、第九单元溶液 课题2溶解度 物质能不能无限制地溶解在一定量的水中呢 它受什么因素的影响 如果将大量的糖放入一杯水中 会产生什么现象 一 饱和溶液与不饱和溶液 在 向里加入某种溶质 当溶质不能继续溶解时所得到的溶液叫做饱和溶液 一定温度下 一定量溶剂 1 什么叫饱和溶液 不饱和溶液 在 向里加入某种溶质 当溶质还能继续溶解时所得到的溶液叫做不饱和溶液 一定温度下 一定量溶剂 如何判断一种溶液是否饱和。</p><p>17、第九单元溶液课题2溶解度 物质能不能无限制地溶解在一定量的水中 结论 温度和溶剂一定时 物质溶解有一最大限度 一饱和溶液与不饱和溶液 加入5克氯化钠 搅拌 再加入5克氯化钠 搅拌 全部溶解 部分不溶 加入5克硝酸钾 搅拌 再加入5克硝酸钾 搅拌 全部溶解 部分不溶 定义 通过观察实验得出 饱和溶液 在一定温度下 在一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液 不饱和溶液 还能再继续。</p><p>18、酸和碱之间会发生什么反应 一 教学目标 知识与技能 知道酸和碱之间能发生中和反应 了解中和反应在实际中的应用 过程与方法 通过自主探究 培养发现问题 解决问题的能力和动手操作能力 通过讨论交流 培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯 情感态度与价值观 体会化学与社会的密切关系 增强学生对社会的责任感和环保意识 体验化学活动充满探究性 培养勇于创新和实践的科学精神 二 教学重点和难点 教学重点。</p>