人教版九年级上册数学

人教版九年级上册数学Tag内容描述：<p>1、24.1.2 垂直于弦的直径 问题:你知道赵州桥吗?它是1300多年前我 国隋代建造的石拱桥,是我国古代人民勤劳与 智慧的结晶.它的主桥拱是圆弧形,它的跨度( 弧所对的弦的长)为37.4m,你能求出赵州桥 拱的半径吗? 问题:你知道赵州桥吗?它是1300多年前我 国隋代建造的石拱桥,是我国古代人民勤劳与 智慧的结晶.它的主桥拱是圆弧形,它的跨度( 弧所对的弦的长)为37.4m,你能求出赵州桥 拱的半径吗? 探究 用纸剪一个圆,沿着圆的任意一条直径对 折,重复做几次,你发现了什么?由此你能得到 什么结论?(课件:探究圆的性质) 圆是轴对称图形,过圆心的任一条直线 。</p><p>2、自转与公转 （）上面情景中的转动现 象，有什么共同的特征？ （）钟表的指针、秋千在 转动过程中，其形状、大小 、位置是否发生变化呢？ 动态演示 O P P 图形的旋转 旋转中心 旋转角 把一个平面图形绕着平面内的某一 点（O ）转动一个角度， 定点O 转动的角 (POP) 旋转的对应点 如果图形上的点P经过旋转变为点P， 那么这两个点P和P 观察思考 小结 下列现象中属于旋转的有( )个 地下水位逐年下降；传送带的移 动；方向盘的转动；水龙头开关 的转动；钟摆的运动；荡秋千运 动. A.2 B.3 C.4 D.5 应用 C 1、相同： 2、不同： 运动动方向运动动。</p><p>3、资料：仅供参考人教版九年级上册全书教案第二十一章 二次根式教材内容1本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式2本单元在教材中的地位和作用：二次根式是在学完了八年级下册第十七章反比例正函数、第十八章勾股定理及其应用等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础教学目标1知识与技能（1）理解二次根式的概念（2）理解（a0）是一个非负数，（）2=a（a0），=a（a0）（3）掌握（a0，b0），=；=（a0，b0），=（a0，b0）（4）了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次。</p><p>4、探究：投掷硬币时，国徽朝上的可能性有多大 ？ 在同样条件下，随机事件可能发生，也可 能不发生，那么它发生的可能性有多大呢 ？这是我们下面要讨论的问题。 抛掷次数（ n) 2048404012000 300002400072088 正面朝上数 (m) 106120486019149841201236124 频率(m/n) 0.5180.5060.5010.49960.5005 0.5011 历史上曾有人作过抛掷硬币的大量重复实验， 结果如下表所示 抛掷次数n 频率m/n 0.5 1 2048404012000 240003000072088 实验结论: 当抛硬币的次数很多时,出现下面的频率值是 稳定的,接近于常数0.5,在它附近摆动. 我们知道,当抛掷一枚硬币时,。</p><p>5、探究：投掷硬币时，国徽朝上的可能性有多大 ？ 在同样条件下，随机事件可能发生，也可 能不发生，那么它发生的可能性有多大呢 ？这是我们下面要讨论的问题。 抛掷次数（ n) 2048404012000 300002400072088 正面朝上数 (m) 106120486019149841201236124 频率(m/n) 0.5180.5060.5010.49960.5005 0.5011 历史上曾有人作过抛掷硬币的大量重复实验， 结果如下表所示 抛掷次数n 频率m/n 0.5 1 2048404012000 240003000072088 实验结论: 当抛硬币的次数很多时,出现下面的频率值是 稳定的,接近于常数0.5,在它附近摆动. 我们知道,当抛掷一枚硬币时,。</p><p>6、探究：投掷硬币时，国徽朝上的可能性有多大 ？ 在同样条件下，随机事件可能发生，也可 能不发生，那么它发生的可能性有多大呢 ？这是我们下面要讨论的问题。 抛掷次数（ n) 2048404012000 300002400072088 正面朝上数 (m) 106120486019149841201236124 频率(m/n) 0.5180.5060.5010.49960.5005 0.5011 历史上曾有人作过抛掷硬币的大量重复实验， 结果如下表所示 抛掷次数n 频率m/n 0.5 1 2048404012000 240003000072088 实验结论: 当抛硬币的次数很多时,出现下面的频率值是 稳定的,接近于常数0.5,在它附近摆动. 我们知道,当抛掷一枚硬币时,。</p><p>7、西华初中九年级数学上册导学案 班级： 姓名： 设计：张伟 审核： 王平 22.1 二次根式(1) 编号：001115学习目标1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。2、掌握二次根式有意义的条件。3、全心投入，全力以赴学习重点、难点重点：二次根式有意义的条件； 难点：二次根式有意义的条件；学习过程一、温故知新：1、数3的平方根是 ，算术平方根是 ；2、正数a的算术平方根为_______，0的算术平方根为_______；3、解下列不等式并回忆解不等式的一般步骤2x-3=3x+7 二、自主预习，探究新知1、式子表示什么意义?2、什么叫做二次根式？。</p><p>8、人教版九年级数学上册教案（全册）第二十一章 二次根式教材内容1本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式2本单元在教材中的地位和作用：二次根式是在学完了八年级下册第十七章反比例正函数、第十八章勾股定理及其应用等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础教学目标1知识与技能（1）理解二次根式的概念（2）理解（a0）是一个非负数，（）2=a（a0），=a（a0）（3）掌握（a0，b0），=；=（a0，b0），=（a0，b0）（4）了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进。</p><p>9、人教版九年级上册数学教案第二十一章 二次根式一、教材分析本章是在第13章的基础上，进一步研究二次根式的概念和运算。在本章中，学生将学习二次根式的概念、性质、运算法则和化简的方法，通过对二次根式的概念和性质的学习，学生将对实数的概念有更深刻的认识，通过对二次根式的加、减、乘、除运算的学习，学生将对实数的简单四则运算有进一步的了解。学习本章的关键是理解二次根式的概念和性质，它们是学习二次根式的化简与运算的依据，重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。本章内容分为三节。</p><p>10、人教版九年级上册全书教案第二十一章 二次根式教材内容1本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式2本单元在教材中的地位和作用：二次根式是在学完了八年级下册第十七章反比例正函数、第十八章勾股定理及其应用等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础教学目标1知识与技能（1）理解二次根式的概念（2）理解（a0）是一个非负数，（）2=a（a0），=a（a0）（3）掌握（a0，b0），=；=（a0，b0），=（a0，b0）（4）了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减2。</p><p>11、卧佛镇中九年级第二十一章 二次根式211 二次根式第一课时教学内容二次根式的概念及其运用教学目标理解二次根式的概念，并利用（a0）的意义解答具体题目提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题教学重难点关键1重点：形如（a0）的式子叫做二次根式的概念；2难点与关键：利用“（a0）”解决具体问题教学过程一、复习引入（学生活动）请同学们独立完成下列三个问题：问题1：已知反比例函数y=，那么它的图象在第一象限横、纵坐标相等的点的坐标是___________问题2：如图，在直角三角形ABC中，AC=3，BC=1，C=90，那么AB边的长是_____。</p><p>12、教案人教版九年级数学上册作者：王力2012.06.18第一章 二次根式教材内容1本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式2本单元在教材中的地位和作用：二次根式是在学完了八年级下册第十七章反比例正函数、第十八章勾股定理及其应用等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础教学目标1知识与技能（1）理解二次根式的概念（2）理解（a0）是一个非负数，（）2=a（a0），=a（a0）（3）掌握（a0，b0），=；=（a0，b0），=（a0，b0）（4）了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二。</p><p>13、人教版九年级上册全书教案第二十一章 二次根式教材内容1本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式2本单元在教材中的地位和作用：二次根式是在学完了八年级下册第十七章反比例正函数、第十八章勾股定理及其应用等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础教学目标1知识与技能（1）理解二次根式的概念（2）理解（a0）是一个非负数，（）2=a（a0），=a（a0）（3）掌握（a0，b0），=；=（a0，b0），=（a0，b0）（4）了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减2。</p><p>14、凯里市冠英中学教育资源人教版九年级数学上册教案第二十一章 二次根式教材内容1本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式2本单元在教材中的地位和作用：二次根式是在学完了八年级下册第十七章反比例正函数、第十八章勾股定理及其应用等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础教学目标1知识与技能（1）理解二次根式的概念（2）理解（a0）是一个非负数，（）2=a（a0），=a（a0）（3）掌握（a0，b0），=；=（a0，b0），=（a0，b0）（4）了解最简二次根式的概念并灵活运用它。</p><p>15、人教版初三级第一学期期末测试题题号一二三四五得分得分本试卷共五大题，26小题，满分150分。考试时间120分钟。一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分）1 二次根式的值是 （ ）A B或 C D 2下列图形中不是中心对称图形的是 （ ）A B C D3的半径为6，线段的长度为8，则点P与的位置关系是 （ ）A在上 B在外 C在内 D无法确定4如图，点 、是上的三点，若50，则的度数为。</p><p>16、九年级数学(上)第21章二次根式综合测试（本试题共4页，时间100分钟，满分120分）一、选择题（本题共12小题，满分36分）1.下列二次根式中，的取值范围是的是（ ）A、 B、 C、 D、2.下列二次根式中，是最简二次根式的是（ ）A. B. C. D. 3.下列计算正确的是( )A. B. C.=3 D.4.下列二次根式,不能与合并的是( )A. B. C. D.5. 如果最简二次根式与能够合并，那么的值为（ ）A. 2 B. 3 C. 4 D. 56、化简二次根式得（ ）A、 B、 C、18 D、67、下列各式计算正确的是（ ）A、 B、 C、 D、8、等式成立的条件是（ ）A、 B、 C、 D、9、若，则的值为 （。</p><p>17、一元二次方程及其应用复习【课前热身】1方程的二次项系数是 ，一次项系数是 ，常数项是 .2关于x的一元二次方程中，则一次项系数是 . 3一元二次方程的根是 .4某地2005年外贸收入为2.5亿元，2007年外贸收入达到了4亿元，若平均每年的增长率为x，则可以列出方程为 .5. 关于的一元二次方程的一个根为1，则实数=（ ）A B或 C D【考点链接】1一元二次方程：在整式方程中，只含 个未知数，并且未知数的最高次数是 的方程叫做一元二次方程.一元二次方程的一般形式是 .其中 叫做二次项， 叫做一次项， 叫做常数项； 叫做二次项的系数， 叫做一次项。</p><p>18、1 - 九年级数学测试试卷九年级数学测试试卷 1 1 一、选择题一、选择题：（ 每题 3 分，共 30 分） 1.下列图案中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ) 2.点 P(3,5)关于原点对称的点的坐标是( ). A. (-3,5) B. (3,-5) C. (5, 3) D. (-3,-5) 3. 如果有意义，那么字母的取值范围是（ ）1xx A B C D1x 1x1x1x 4.下列二次根式中，最简二次根式的是（ ） A. B. C. D.1 2 a 2 1 12ba 2 5. 下列计算正确的是 ( ) A. B. C. D.532233323222224 6.下列方程为一元二次方程的是( ) A. B. C. D.012 2 xx052 2 yx0 2 cbxax07 1 4 2 x x 7、用配方法解。</p><p>19、人教版九年级上册全书教案第二十一章 二次根式教材内容1本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式2本单元在教材中的地位和作用：二次根式是在学完了八年级下册第十七章反比例正函数、第十八章勾股定理及其应用等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础教学目标1知识与技能（1）理解二次根式的概念（2）理解（a0）是一个非负数，（）2=a（a0），=a（a0）（3）掌握（a0，b0），=；=（a0，b0），=（a0，b0）（4）了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减2。</p><p>20、人教版九年级上册全书教案第二十一章 二次根式教材内容1本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式2本单元在教材中的地位和作用：二次根式是在学完了八年级下册第十七章反比例正函数、第十八章勾股定理及其应用等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础教学目标1知识与技能（1）理解二次根式的概念（2）理解（a0）是一个非负数，（）2=a（a0），=a（a0）（3）掌握（a0，b0），=；=（a0，b0），=（a0，b0）（4）了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减2。</p>