人教版九年级物理全册课件

人教版九年级物理全册课件Tag内容描述：<p>1、平放侧放 竖放 同一块砖放到一个开口蒙有白 纸的硬纸盒上 ,不同的放法,会 有不同的现象吗? 请同学们每人拿出一支铅笔，用拇指 和中指用力卡住一支笔，手指为什么 会痛？什么力产生了效果？哪只手指 更痛，为什么？ 请同学们思考讨论（小组）一下 ，生活中有没有类似的现象，同 一物体不同的放置方法就引起不 同的结果呢？ 请同学们观察下面物体并在练习本上画出下 列各图中物体对表面的压力和它们各自的重 力的示意图。 一、压力 1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面 上的力叫做压力 2、压力的方向：与物体表面垂直 3、压力的大小：若。</p><p>2、第1节 现代顺风耳电话 知识与技能 1了解电话是怎样把信息传递到远方的 2了解电话交换机的用处 3了解模拟通信和数字通信的根本区别 过程与方法 1通过多媒体、老师的演示、实物剖析，了解电话 是如何传递 信息的 2通过学生讨论 ，说明电话 交换机的作用 3通过学生活动，展示什么是数字通信 情感、态度与价值观 1通过讲 述贝尔发明电话 的过程，培养学生不怕困难、积极探索的精神 ，了解技术改革对人类社会发展的作用 2通过学生讨论 和学生活动，培养学生的学习主动性及合作的意识 重点 1电话 是怎样把信息传递 到远方的 2电话 交换机的用处.。</p><p>3、第十八章 电功率,第1节 电能 电功,1.电能的单位 (1)国际单位： ，简称 ，符号是 ； (2)常用单位： ，又叫度，符号是 。 1kWh=1103W3600s=3.6106J 2.用电器在一段时间内消耗电能的多少，可以通过 计量出来。 3.物理学中电流做的功叫电功，其实质是电能转化为 能的过程。,焦耳,焦,J,千瓦时,kWh,电能表,其他形式,4.电功的计算：W= 。 注：(1)测量较大电能时用刻度盘读数 最后一位有红色标记的数字表示小数点后第一位； 电能表前后两次读数之差，就是这段时间内消耗的电能，单位是度(千瓦时)，即W电=W末-W初。 (2)测量较小电能时，用转盘转数。</p><p>4、第1节 现代顺风耳,电话,第二十一章 信息的传递,1892年纽约芝加哥的电话线路开通。电话发明人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来,自从使用了增音器之后，连接美国和欧洲大陆的电话成为可能,1882年，磁性壁挂电话,美军在越南战争时使用的移动电话,1938年，电话总机,现在的手机越来越小，功能越来越多,1969年，可视电话,1949年，“500”台式电话,美国电报电话公司的手表式电,一、电话的组成,话筒工作原理,听筒工作原理,作用：将声信号转化成电信号,作用：将电信号转化为声信号,问题：五台电话，要求每一台电话都可以。</p><p>5、第二节： 内 能,1、运动的物体具有动能，那么处于热运动的分子是否具有动能呢？,2、受到地球吸引的物体若被举高，具有重力势能；分子与分子之间也有相互作用力，分子之间是否也具有势能？,一、内 能,1、定义：物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。（单位是焦耳）,什么物体具有内能呢？,炽热的铁水？,北极的冰山？,无论温度高低，一切物体都有内能。因为一切物体的分子都在不停的做无规因而具有动能。分子之间有相互作用的力，因而具有势能。,2、特点：一切物体都具有内能。,3、决定因素：,。</p><p>6、第3节 安全用电,1.安全用电原则 (1)不接触 ，不靠近 ； (2)更换灯泡、搬动电器前应 电源开关； (3)不弄湿用电器，不 绝缘层； (4)保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应 。 注：(1)加在人体两端的电压越高，越危险； (2)不高于36V的电压才是安全电压。,低压带电体,高压带电体,断开,损坏,及时更换,2.触电的急救方法 (1)迅速 ； (2)用 挑开电源线，迅速使触电者脱离电源； (3)发生电火灾时，务必要先 ，再 ； (4)必要时应对触电者进行 。 注：(1)低压触电包括双线触电和单线触电两种； (2)高压触电包括高压电弧触电和跨步电压触电。</p><p>7、第十五章 电流和电路,第1节 两种电荷 第1课时 两种电荷,1摩擦起电：物体由于摩擦而 的现象。 2摩擦起电的结果：摩擦起电的双方带 电荷。 3带电体具有 的性质。 4电荷间的相互作用规律：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。,带电,等量异种,吸引轻小物体,排斥,吸引,1下列哪种现象属于摩擦起电( ) A梳头时塑料梳子摩擦头发，头发随梳子飘起来 B同种电荷相互排斥 C电源给用电器供电 D利用风力发电,A,2人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的。对静电现象的认识，下列说法中正确的是( ) A自然界只存在正、负两种电荷 B同种电荷相互吸引，异种。</p><p>8、安全用电,一、触电是怎么回事？,人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体，这就是触电。,电流对人体的危险与哪些因素有关？,电流大小、通电时间长短、电流通过人体的部位，等等。 另外，有资料标明相同电压的交流电与直流电，交流电对人体危害更大。,二、人触电就一定会死亡吗？发生触电事故的原因是什么？安全电压值是多少？在此情况下绝对安全吗？,1、根据欧姆定律知道，导体中的电流大小跟什么有关系？,2、用手分别触摸一节干电池的正负极，为什么没有发生触电事故？,3、通过人体的电流大小决定于什么？,4、安全电压值是多少？在。</p><p>9、复习提问,1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？,2、上一节所举的扩散现象的几个例子说明了什么,物体由于运动而具有的能叫动能。高处的物体由于重力而有势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。,说明了一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。,3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？,温度越高，分子的无规则运动越剧烈。,内 能,16.2 内 能 教学目标： 1、知道物体的内能。 2、知道热传递可以改变物体的内能。 3、知道做功要以改变物体的内能。,内 能,观察对比:,运动着的篮球具有动能,运动着的分子呢?,想一。</p><p>10、第十六章 电压 电阻,16.116.2 综合训练,一、选择题 1(2016，绥化)如图所示，关于电流表和电压表的使用方法中正确的是( ),A,2如图所示的电路中，欲使开关闭合后，两个灯泡能同时发光，应在图中甲、乙两处连入的元件是( ) A甲是电流表，乙是电池组 B甲是电池组，乙是电流表 C甲是电压表，乙是电池组 D甲是电压表，乙是电流表,A,3(多选)小明同学想得到一个6 V的电源，他应采用的方法是( ) A将3节干电池并联 B将4个铅蓄电池并联 C将4节干电池串联 D将3个铅蓄电池串联,CD,4在图(a)所示电路中，V1、V2都是有03 V和015 V两个量程的电压表。当闭合。</p><p>11、第20章电与磁,第一节磁现象磁场,（一）磁铁只能吸引铁吗,结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。,探究实验一：认识磁现象,猜一猜：,设计实验验证：,磁性：,磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。,磁体：,具有。</p><p>12、第十四章压强和浮力,第一节压强,垂直于墙面,往墙上按图钉时墙受到的力，有什么特点？,垂直作用在物体表面上的力叫压力,一、压力,图中的茶杯重5N,对桌面压力是多少?木块重10N对斜面的压力是多少?,F=5N,F10N,2。</p>