人教版九年级下册化学第十单元酸和碱复习

人教版九年级下册化学第十单元酸和碱复习Tag内容描述：<p>1、第十单元复习 酸和碱 一 建构知识框架 然后默写方程式 溶液的酸碱性与酸碱度 pH 2016成都某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如下表 下列说法错误的是 有1 2个正确答案 物质 肥皂水 牙膏 西瓜汁 食醋 pH 10 2 8 5 5。</p><p>2、第十单元 酸和碱 1 教学目标 知识与技能 1 巩固并掌握酸和碱主要的化学性质和用途 2 加深对中和反应的理解 3 掌握本章相关的三个基本操作 指示剂的使用 浓硫酸稀释 pH试纸的使用 过程与方法 1 通过对两瓶无色溶液 稀。</p><p>3、第十单元 酸 和 碱 复习,酸碱指示剂 1.指示剂在不同性质的物质中的颜色,红色,蓝色,紫色,无色,红色,酸的性质 1.常见酸的物理性质和主要用途,HCl,H2SO4,无色液体,无色油状液体,有刺激性气味,无味,有白雾,无明显现象,易挥发,难挥发,无,有,金属除锈、制造药物、胃液中的盐酸帮助消化等,金属除锈、冶炼金属、做干燥剂等,2.浓硫酸的稀释(如图所示),(1)操作：一定要把_______沿着______,_______加入到_____，并用_________不断搅拌以防止_________ ________________________________________。,浓硫酸,水中,浓硫酸溶,于水时放出大量的热使水沸腾。</p><p>4、九年级化学（下）教案第十单元 酸和碱（复习课）一、【教材分析】教学目标1.指导学生运用比较、分类、归纳等方法对酸和碱的性质及用途进行巩固，并灵活运用所学知识设计实验区分酸和碱，从而提高分析问题和通过实验解决问题的能力。2.通过图像分析感受pH值和溶液酸碱性之间的关系及酸和碱之间的反应，提高图像分析能力和对信息的加工利用能力。3.通过酸与碱的复习，学习构建单元知识网络，以实现对所学知识的回顾，培养总结和归纳能力，并掌握学习的一些规律。教学重点1.酸和碱的化学性质以及酸和碱的区分方法。2.构建酸碱性质的知识网络。</p><p>5、第十单元 酸和碱复习课教学设计 番禺区大石中学 化学组 梁艳辉 教学设计说明 教材分析 本节是初三化学第十单元的复习内容 第十单元是初三化学的重点内容 在初中化学教学中有着重要的作用 教材通过从 个别 到 一般 的。</p><p>6、酸和碱复习,3、掌握酸的通性、碱的通性及酸碱中和反应、PH,1、掌握盐酸、硫酸的物理性质和化学性质,2、掌握氢氧化钠、氢氧化钙物理性质和化学性质,复习目标：,联想一种物质,提示2：酸,提示1：无色溶液,提示3：挥发,提示4：胃液,答案：盐酸,一、物理性质,（问）浓硫酸还有哪些特性？,联想一种物质,提示2：碱,提示1：白色固体,提示3：溶于水放热,提示4：烧碱、火碱、苛性钠,答案：氢氧化钠,联想一种。</p><p>7、第十单元 酸和碱 复习,实验室有两瓶失去标签的无色液体，已知它们是稀硫酸、澄清石灰水，你能想出几种方法将它们区别开来？请大家分组讨论,【问题情境】,【分组讨论】,设计方案：区别稀硫酸H2SO4和石灰水Ca(OH)2。 比一比，哪组设计的方案多。,【知识网络图】,酸,金属,盐,碱,金属氧化物,指示剂,非金属氧化物,现有三瓶未知溶液，分别为稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液。</p><p>8、第十单元 酸和碱 复习教学设计 教学目标 1 通过复习加深对常见的酸 盐酸 硫酸 常见的碱 氢氧化钠 氢氧化钙 的性质的认识和理解 2 巩固有关化学方程式的书写 3 进一步加深对中和反应的理解和应用 重点 难点 1 通过对。</p><p>9、酸和碱 单元复习教学设计 教学目标 1 了解几种常见的酸和碱的主要性质和用途 2 掌握酸和碱的化学性质 3 掌握酸碱中和反应及其运用 4 会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性 会用pH试纸检验溶液的酸碱度 教学重点 酸和碱的。</p>