人教版九下化学

人教版九下化学Tag内容描述：<p>1、课题1 生活中常见的盐 0 氯化钠 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 内容提要 1 2 复分解反应发生的条件 3 0 1.知道氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的性质及 主要用途； 2.通过实验探究，学会粗盐提纯和鉴定碳酸根离子的 方法； 3.知道复分解反应的特点，会根据发生复分解反应的 条件判断酸、碱、盐间能否发生复分解反应。 学习目标 0 食盐 氯化钠 生活中所 说的盐 化学中所 说的盐 组成里含有金属离 子(或铵根离子)和酸 根离子的化合物， 如硫酸铜。 0 新知学习课堂小结知能训练 上一页下一页 一、氯化钠 新知学习 重要 的调 味品 0 新知学习课。</p><p>2、盐酸 硫酸 硝酸 HCl H2SO4 HNO3 写出三酸两碱的化学式 氢氧化钙 氢氧化钠 Ca(OH)2 , NaOH 生活中常见的盐 氯化钠 氯化钠晶体晶体结构 食盐 海盐 盐 场 粗盐 提纯 氯化钠在生活中的用途 从前有一个国王,他很喜欢吃糖,于 是他就问他的厨师说:”这个世界上 什么东西最好吃?”厨师说:”这个世 界上最好吃的是盐.”国王很生气,于 是把厨师关了起来,同时命令全国 人民只能吃糖,不准吃盐.过了一段 时间后,他发现他的国民个个都愁 眉苦脸的,而且有很多人出现了不 同的症状.于是他不得不取消了这 项命令. 从这个故事里,结合书本,你对食盐 的作用了。</p><p>3、第十单元 酸和碱 第4课时 教学内容 酸和碱的中和反应 一 教学目标 1 知识与技能 1 知道酸和碱之间发生的中和反应 2 了解酸碱性对生命活动和农作物的影响 以及中和反应在实际中的应用 2 过程与方法 1 会用分析 归纳的。</p><p>4、初中化学教学案例分析 马光明 初中化学教学案例随着新课程改革的进行 化学课程中新增了实验内容 加大了学生探究活动的内容 把以学生为主体的教育理念体现得淋漓尽致 学生真正成了课堂的主人 课堂应是鲜活的 变化的。</p><p>5、教学内容 9 3溶液的浓度 教学目标 知识与技能 理解溶液中溶质的质量分数定义 掌握溶质的质量分数有关计算 过程与方法 采用讨论式学习培养学生分析问题的能力和解题能力 情感 态度与价值观 培养学生严谨求实的 科学的学习方法 提高其思维品质 教学重点 溶液的质量分数的概念及简单计算 教学难点 对溶液质量分数概念的含义理解及相关计算 教学准备 仪器 试管 烧杯 玻璃棒 药匙 天平 量筒 药品 硫酸铜。</p><p>6、课题3溶液的浓度 一 授课时间 二 课时安排 第2课时 三 教学目标 1 进一步熟悉质量分数的意义 2 掌握加水稀释浓溶液的计算题 3 熟记该类计算题中的三个公式 四 教学重点 同教学目标 五 教学难点 加水稀释浓溶液的计算 六 教学方法 练习法 实验法 七 教学过程 第一环节 课堂导入 通过复习导入新课 第二环节 出示学习目标 1 进一步熟悉质量分数的意义 2 掌握加水稀释浓溶液的计算题 3 熟。</p><p>7、课题1 溶液的形成 学习目标 1 溶液的概念 溶液的基本特征 溶质和溶剂的判断 乳化以及乳浊液的概念 溶解过程的理解 2 从宏观上认识溶液的特征 从微观上认识溶液是溶质粒子分散到溶剂中形成的均一体系 知道溶液 溶剂 溶质之间的关系 及常见的乳化现象 了解物质溶解的过程以及温度的变化 学习过程 一 自主学习 1 溶液 1 溶液的概念 一种或几种物质分散到另一种物质里 形成 的 的 叫做溶液 2 溶液。</p>