人教版六年级上册语文试题-第七单元

人教版六年级上册语文试题-第七单元Tag内容描述：<p>1、第七单元复习： 主题：人与动物,一、单元课文,21、老人与海鸥 22、 跑进家来的松鼠 23、最后一头战象 24、金色的脚印,21、老人与海鸥,塑料 s lio 饼干bng gn 乐谱yu p 抑扬顿挫y yng dn cu 歇息xi xi 吉祥j xing 军营jn yng,重点句子理解,1、他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包。</p><p>2、苏教版语文第十一册第七单元试卷 班级 姓名 成绩 一、看拼音写汉字。（5分） mio su xn ln kn （ ）准 麦（ ） 温（ ） 蒙（ ） 不（ ）设想 二、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。（9分） 1、工具书 书 字典 小学生字典 ______________________________________。</p><p>3、人教版六年级语文上册第七单元,金色的脚印 （教学片断）,赣州市大公路第二小学 谢益珍,请同学们快速阅读课文第117自 然段，说说老狐狸为了救小狐狸做了些什么？, 狐狸爸爸引开狗，狐狸妈妈来救。 给小狐狸喂奶。 在地板下做了个窝，喂养小狐狸。 咬不断铁链就咬木桩。,老狐狸营救小狐狸的过程中，哪些情景最让你感动？找出来读一读，并和大家交流体会。,只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。,冲着,大摇大摆,狐狸爸爸不顾自身的安危去救自己的孩子，体现了它大无畏的勇士精神和对小狐狸深切浓厚的爱。</p><p>4、第 1 页 共 16 页 六年级语文上册第七单元试卷 人教版 六年级语文上册第七单元试卷 人教版 本套由六十铺中小学教育网网上搜集整理 内容 全部与新教材同步 在六年级语文试卷版块里覆盖有 北师大版 人教版 苏教版等各个版本的单元 期中 期末试卷 资料全部供大家免费使用下载打印 请注 明出处 因复制时部分内容如图片 分数等未能显示 请 用户直接到帖子二楼下载 DOC 附件后打印 下面附上本套试卷部。</p><p>5、河南省信阳市小学六年级语文上学期第七单元测试题 班级 姓名 分数 一、积累与运用（36分） 1看拼音，写词语（8分） l gu ji zh mino p qi ( ) ( ) ( ) ( ) qin tio yun ling shng xi x mi ( ) ( ) (。</p><p>6、22 凡卡第一课时教学目标：1学会10个生字，认识“蘸、戳、撇、醺”4个字。能正确读写下列词语：立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、逮住、地址、邮筒、暖炕、圣诞节。教学过程：一、板书课题并解题。1板书课题 齐读课题。“凡卡”是故事中的人物。本文是以故事中人物名字来命题的。2介绍本文的作家。本文的作者是契诃夫。他是俄国著名的作家。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年进莫斯科大学医学科求学。做过店员也当过医生。他生活在19世纪末期，正是沙皇统治俄国最黑暗的年代。社会动荡不安。他的作品无情地揭露了沙。</p><p>7、主备人 付小平 21 老人与海鸥 教学目标 1 认识课文的8个生字 能正确地读词 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 3 品味感悟课文的优美语言 感受人与鸟的浓浓亲情 4 提高学生的审美能力 培养他们的语感 5 在充分阅。</p><p>8、一 积累与运用 一 读拼音写词语 s lio b n n j xin y yn dn cu r ku mi zn sh b i y xu b sh 二 判断下列说法是否正确 正确的请在括号里打勾 错误的打叉 5分 1 威胁 帐蓬 衰败 勉励 四个词语中 有一个用错的字 2 络。</p><p>9、1 / 8 2016 年六年级语文上册第七单元试题（人教版附答案） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第七单元提升练习 一、看拼音 ,写词语。 slio( )yup( )mizn( )qi( ) junk( )ndn( )qpn( )shbi( ) 二、词语训练营。 1.为加点的字选择合适的意思 ,将序号填在括号里。 (1)老人背着那个蓝布包 ,撮着嘴 ,好像还在呼唤着海鸥们。( ) 聚起 ,聚拢。 取 ,摘取。 (2)没什么可抱怨的。 ( ) 用手臂围住。 心里存着。 (3)松鼠跳到我的肩上 ,用小嘴蹭我的脸。 ( ) 拖延。 摩擦。 2.照样子 ,按要求写词语。 (1)炯炯有神 (AABc 式 )： (2)。</p><p>10、总 71 课时 东小店中心小学集体备课教案纸 2011 2012学年度第一学期 六 年级 语文 学科 主备人 濮玲利 时间 2011 12 1 课 题 老人与海鸥 课时 2 教学内容 老人与海鸥 教学目标 1 有感情地朗读课文 感受老人与海鸥之间深厚的感情 2 在感受人与动物之间真挚感情的同时 学习如何把这种感情真实 具体地表达出来 并进行语言积累 教学重难点 练习用较快的速度阅读课文 抓住描写老。</p><p>11、六年级语文上册第七单元测试 一、读拼音，写词语。 yu p q pn j s mi zn q i （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jio zo b n ji bi chn fn zhn r y ln （ ） （ ） （ ） 二、区别字组词。 普。</p><p>12、六年级语文第七单元测试 满分 120 时间：90分钟 第卷（32分） 一、积累与运用。（每小题2分，共16分） 1、下列加点字注音完全正确的一项（ ） A 褪（tui）色 滇（dian）池 漩涡（wo） 抑扬顿挫（cuo） B贮（chu）存 储（chu）藏 烟囱（cong） 优哉游哉（zai） C日寇（kou） 石碑（bei） 佣（yong）人 泣（qi）不成声 D香蕉（jiao。</p><p>13、1 / 26 六年级语文上册第七单元教学设计（人教版） 六年级语文上册第七单元教学设计（人教版） 21 老人与海鸥 教学目标： 1、学会本课 10 个会写字， 6 个会认字及 9 个词语。 2、有感情地朗读课文。通过理解课文具体的语言文字，体会老人与海鸥之间的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。 3、背诵课文最后四个自然段。 教学重点： 体会老人与海鸥之间深厚的感情。 教学难点： 揣摩作者是如何将老人与海鸥之间的感情真实、具体地表达出来的。 教学 准备： 自制课件。 教学时间： 2 课时。 教学过程： 第一课时 2 / 2。</p>