小学语文：第七单元 测试题(人教版六年级上册)

1、河南省信阳市小学六年级语文上学期第七单元测试题班级 姓名 分数 一、积累与运用（36分）1看拼音，写词语（8分）l gu ji zh mino p qi( ) ( ) ( ) ( )qin tio yun ling shng xi x mi( ) ( ) ( ) ( )2给加点的字注音（4分）打盹（ ） 抽屉（ ） 摩平（ ） 屡次（ ）脊髓（ ） 累赘（ ） 思忖（ ） 抽噎（ ）3辫字组词（4分）炕（ ） 埃（ ） 瞒（ ） 咄（ ）抗（ ） 唉（ ） 满（ ） 拙（ ）4选词填空（6分）指望 希望 盼望（1）我的生活没什么（ ）了。（2）我（ ）已久的幸福时刻终于来到了！（3）老师（ ）

2、我们能认真学习，取得好成绩。刻苦 辛苦 艰苦 困苦（4）任何艰难（ ）都不能动摇革命家的意志。（5）他经过（ ）努力，终于爬上物理高峰。不仅也 虽然但是 只是就（6）霍金（ ）以他的成就征服了科学家，（ ）以他顽强搏斗的精神征服了世界。5我能把下列歇后语补充完整。（4分）（1）孔夫子搬家（ ） （2）外甥打灯笼（ ）（3）姜太公钓鱼（ ） （4）八仙过海（ ）我还会写两条歇后语：_6我知道对与错。（5分）（1）凡卡是俄国著名作家契可夫写的。（ ）（2）“天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮似的”这是个比喻句。（ ）（3）生命的林子告诉我们任何人想成才都离不开社会群体，人在竞争中彼此促

3、进，才能到达成功的彼岸。（ ）（4）叙利奥坚持工作，是由爱的力量支撑着他。（ ）（5）1984年，霍金说话相当困难的情况下，霍金便不再工作了。（ ）7用修改符号在原句上进行修改。（5分）（1）我们班主任是位年近二十左右的姑娘。（2）新建的儿童商店里摆放着各种儿童喜爱的体育用品。（3）妈妈爱吃水果，桃子，苹果，梨。（4）实行改革开放后，我国人民的生活水平不断改善。（5）人们排着队争先恐后地进入会场。二、阅读（29分）1给下面错乱的句子重新排序。（6分）（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（ ）鲁班一心想为人们作个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（ ）很久以前，世界上没有伞。（

4、）于是他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来（ ）鲁班的妻子瞧见丈夫，高兴地说：“要是能让它收起来就更好了。”（ ）后来，鲁班终于想出办法，造出像现在这样的伞。2阅读课文片断，回答问题。（9分）“昨天晚上我挨（i i）了一顿打，因为给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着（zhe zho zhu）了。老板_着我的头发，把我_到院子里，拿皮带_了我一顿。这个礼拜老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起她就_那条青鱼，拿鱼嘴_我的脸。活计们捉弄我，他们打发我到酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手_个家伙就打_我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点面包，午饭是西帚，晚上又是一点面包；至于

5、菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这里回家，回到我们村子去吧！我再也受不住！我给你跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”（1）把括号里带点的字的错误音节用“/”划掉。（1分）（2）“打”在字典里有以下几种解释：A用手或器具撞击物体；B.殴打；C.从； D.买；E.派，安排。语段中“打发”的“打”应取解释（ ）；“打酒”的“打”应解释（ ）；“挨了一顿打”的“打”应取解释（ ）（3分）（3）在文中横线上填上合适的动词，并说说所填的动词揭露了什么。（3分） （4）片断主

6、要从_、_、_三个方面写出了凡卡所过的非人生活。（1分）（5）在朗读“亲爱的爷爷要不，我快要死了”这部分内容时，你认为应采取下列那种读法，请在括号里打“”（1分）A.要表达凄苦的感情。（ ）B.要表达急切而痛苦的心声。（ ）C.要表达出凡卡对爷爷能带他回到家乡去充满了信心的感情。（ ）3.阅读短文，完成短文，完成各题。（14分）小吃店里早晨，空气多么清新啊！微风清佛，小鸟叽喳，我背着书包一路蹦跳去上学，路过小吃店时，我进去买了馒头，稀饭，准备吃了早点再去学校。“我不要，我就是不要嘛！”我正吃着，一阵阵叫声传到我的耳朵里。原来一位年轻的妈妈正带着一个约摸六七岁的小男孩也来吃早点，声音是那小男孩嘴

7、里发出的。他胖乎乎的，穿着一身牛仔服，脖子上打着一条漂亮的领带，样子很可爱，因为要赶时间去上学，我来不及再仔细打量这个撒娇的小男孩，又埋头吃了起来。“啪”，背后传来一声响。我扭头一看，小男孩的碗摔碎了，豆浆洒了一地。他站着双手叉着腰学着大人的口气说不甜我就不吃小男孩的妈妈赶忙买来了两个糖包送了过去，不料，那个小男孩又一手打过去，糖包落地，骨碌碌地滚了好远。小男孩的妈妈气极了，跺着脚，大声训斥道：“小祖宗，你到底要吃什么？”小男孩先是一愣，随后嘴一歪，“哇”的一声哭了起来。妈妈顿时慌了手脚，赶忙说：“小乖乖，别哭，妈妈再买蛋糕、巧克力”可怜天下父母心！可是，怎么能这样娇惯孩子呢？（1）在里填入合适的标点符号。（2分）（2）本文塑造了一个_的儿童形象，文中有句子可以证明，从语言上看有_,从神态上看有_，从动作上看有_。（4分）（3）文中画“”的句子是想说（ ）。（2分）A.认为父母难做，教育小孩不是一件容易的事。B.既同情父母对子女付出的不易，同时又对娇惯孩子提出质问。C.教育孩子要狠下心来，不要纵容孩子。D.“怎么能这样娇惯孩子呢？”改变句式，不便原意。（1分）_（5）你认为文中的这位母亲能否教育好孩子