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人教版六年级数学上册1

周林学校 冯青 春 分数除法的意义分数除法的意义 和和 分数除以整数分数除以整数 ( 4 )&#215。求另一个因数的运算。整数除法的意义。人教版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标。理解分数除法的意义与整数除法 的意义相同。2.能力目标。教学目标。能用数对表示物体的位置。

人教版六年级数学上册1Tag内容描述:<p>1、周林学校 冯青 春 分数除法的意义分数除法的意义 和和 分数除以整数分数除以整数 ( 4 )( 5 )=( 20 ) ( )( )=( ) ( )( )=( ) 看乘法算式写出两道除法算式: 2045 2054 整数除法的意义是什么? 已知两个因数的积与其中一个因数, 求另一个因数的运算。 整数除法的意义: 10 1 10 1 1 每盒水果糖重100g,3盒有多重? 1003=300(g) 怎样改编成用除法 计算的问题呢? 3盒水果糖重300g,每盒有多重? 3003=100(g) 300g水果糖,每盒有100g,可以装几盒? 300100=3(盒) 已知两个因数的积与其中一个因 数,求另一个因数的运算。 1 每盒水果糖重100g。</p><p>2、人教版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标:理解分数除法的意义与整数除法 的意义相同,就是已知两个因数的积与其中 一个因数,求另一个因数的运算。 2.能力目标:掌握分数除以整数的计算法则, 并能正确的进行计算。 3.情感目标:培养大家分析能力、知识的迁移 能力和语言表达能力。 练一练 3.说说整数除法的意义是什么? 2.求24的 是多少? 1 3 1.说出下面各数的倒数: 1 4 11 8 250.3 1 3 24 243 猜一猜 分数除法 整数除法 每人吃半块月饼,4个人一共可以吃多少块月饼? = 1 2 42=(块) 答:4个人一共可以吃2块。 两块月饼,平均分给4人。</p><p>3、第 一单 元 复 习 形近字激(激动)暴(暴露)律(纪律)俏(俏丽)巷(巷子)龙(巨龙)邀(邀请)瀑(瀑布)津(津津乐道)峭(陡峭)港(香港)庞(庞大)悄(悄悄)供(供应)侠(侠客)辩(辨认)拷(拷问)漆(漆黑)烘(烘烤)峡(峡谷)辨(辨别)烤(烤干)膝(膝盖)近义词轻盈轻快水洼水坑欢悦愉悦清晰清楚优雅文雅柔软柔和宛若好像啼啭婉转湿润潮湿轻捷轻快辨认分辨融化消融异常非常幽静寂静凝聚凝结赋予给予雕琢雕刻万仞万丈绵亘绵延反义词清晰模糊干燥潮湿 幽静喧闹柔软坚硬异常正常词语搭配德高望重的老人清凉的山泉汨沓的。</p><p>4、新课标数学六年级上册教案第一单元 位置教学目标:1在具体的情境中,探索确定位置的方法,能用数对表示物体的位置。2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置。教学重点:能用数对表示物体的位置。教学难点:能用数对表示物体的位置,正确区分列和行的顺序。一、 导入1、 我们全班有53名同学,但大部分的同学老师都不认识,如果我要请你们当中的某一位同学发言,你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确吗?2、 学生各抒己见,讨论出用“第几列第几行”的方法来表述。二、 新授1、 教学例1(1) 如果老师用第二列第三行来表示同学的位置,那。</p><p>5、德江县第三小学德江县第三小学 20142014 年秋季学期六年级数学期中测试卷年秋季学期六年级数学期中测试卷 题号一二三四五六七总分 得分 一 一 PKPK 擂台赛 我能在括号里填上正确的答案 擂台赛 我能在括号里填上正确的答案 每空每空 1 1 分分 共共 2222 分分 1 7 和 7 它们的相同 不同 14 1 14 1 2 吨 千克 小时 分 日 小时 8 7 5 2 4 3 3 2 的倒。</p>
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