人教版6年级下册美术

人教版6年级下册美术Tag内容描述：<p>1、夸张的脸 夸张的脸 视频 漫画作品 夸张的脸 作品展示 节目主持人 李咏 照片 漫画作品 夸张的脸 作品展示 著名演员 张曼玉 照片 漫画作品 夸张的脸 作品展示 著名演员 赵本山 照片 漫画作品 夸张的脸 作品展示 著名演。</p><p>2、,.,.,1、了解人物表情的不同表达方式。2、通过学习，掌握基本的表情画法。3、理解不同表情下的不同成长经历和现实经历，发展学生敏锐的观察力。,学习目标,.,欢喜愤怒悲哀快乐,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,眉开眼弯嘴上翘,眉掉眼垂嘴角落,立眉瞪眼牙紧咬,嘴张眼眯褶上翘,.,作业布置：根据自己对喜怒哀乐的了解，用你手中的画笔将它描绘出来！,.,。</p><p>3、你猜表情,怒（生气）,你猜表情,哀（伤心）,你猜表情,乐（大笑）,喜,怒,哀,乐,代疃小学 邵霞,眉毛,眼睛,嘴巴,屏幕中人物面部的眉、眼、嘴有什么不同？,怎么用五官来 表现表情呢 ？,喜：眉开眼弯嘴上翘,怒：瞪眼咬牙眉直竖,哀：眉掉眼垂嘴向下,乐：眉弯眼弯嘴大开,作品欣赏,小朋友,想挑战我们吗?,作业要求： 1、大胆自由的画一张自己或身边朋友的表情 2、可以用夸张、想象、变形的艺术形式来表现，抓住表情中眉毛、眼睛、嘴巴的特征. 温馨提醒:1、构图大胆，饱满 2、根据画面需要适当的添加背景,让画面更加充实,生动!,加点夸张和想象，会更。</p><p>4、狮子大王,狮子家族有那些成员？,狮子是怎样捕食的？,你还知道关于狮子的 哪些知识？,你都在哪里见过狮子,舞狮子,古人认为狮子能驱邪镇妖，保佑人畜 平安，把狮子当成勇猛与吉祥的象征,卢沟桥的狮子,天安门前的狮子,认真观察雄狮子，找出与雌狮和小狮子的不同,的哪里？为什么？,大家来动手,你能将你喜欢的部分剪出 并贴到这张狮脸上吗？,你最喜欢狮子大王,脸部,制作方法,画,剪,拼贴,结合小游戏，认真观察桌上的面具，小组内说一说是怎么做出来的？,作业要求,1、小组讨论，你们准备用什么方法来表现狮子大王？（面具？绘画？.）,2、挑选适合。</p><p>5、新人教版6年级下册美术优秀教案记录色彩教学设计记录色彩教学设计黑龙江哈尔滨继红小学姚志航一、教学目标1.知识与技能：通过本节内容，使学生感受色彩的魅力，了解色彩基本知识。并引导学生学会用色彩来表达自己的感受。2过程与方法：通过欣赏大量的图片感知色彩，感受画家笔下的线条与色彩所传达的不同的感觉。自主探索用色彩等绘画语言表现情感的方法。</p><p>6、学习内容第1课 丰富多彩的亚非拉美术作品教学目标知识与能力：通过欣赏人类历史上不同的文化所产生的美术名作，对多元的世界文化有更多的了解和认识。过程与方法：通过讲解，使学生对美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社会的风貌有一个基本的了解。情感态度价值观：提高对美术作品的欣赏能力。教学重点对多元的世界文化的了解和认识。教学难点美术的时间段及特点的讲解。教具准备。</p><p>7、教 人教版六年级美术下册教学计划 一、指导思想 根据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。 二、学生情况分析： 六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，对美术有了较高的欣赏能力和有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技 法。从。</p><p>8、电脑美术 模板帮我们作画 婪 游 鉴 厉 琐 洗 挺 处 隙 匝 釉 光 腺 鄂 走 右 深 眼 挎 嫁 飞 糜 勾 醇 菏 幸 余 榴 装 啼 涡 正 人 教 版 三 年 级 美 术 下 册 电 脑 美 术 人 教 版 三 年 级 美 术 下 册 电 脑 美 术 作品欣赏 认识模板 注意事项 说说感受 主 页 肮 泅 瓜 圣 怨 纪 层 轮 皿 捎 用 生 奎 傻 必 葬 孟 狞 沙 茬 翔 熔 军 匣 汰 贵 仪 侈 熔 殴 宜 袄 人 教 版 三 年 级 美 术 下 册 电 脑 美 术 人 教 版 三 年 级 美 术 下 册 电 脑 美 术 线 描 模 板 拒 自 废 栈 絮 维 微 乔 妨 孽 剑 穴 框 健 熟 涌 秃 哄 壮 车 氟。</p><p>9、喜 怒 哀 乐 课 题： 第六课 喜怒哀乐课 时： 2课时课堂类型： 造型表现一、教材分析：本课是九年义务教育五年制小学美术教科书第十册第六课喜怒哀乐。属于“造型表现”学习领域。教学对象是小学五年级学生。本节课是采用“情境观察”的教学模式，以人物表情表现为主线、以创设情境为契入点、以多媒体演示为手段、以“自主、合作、探究”为主要学习方式、以创设。</p><p>10、1 / 5 人教版五年级美术下册电脑美术说课稿 人教版五年级美术下册电脑美术说课稿 大家好，今天我说课的内容是人教版小学五年级美术下册第13 课电脑美术，根据新课程标准的说课要求，我将从教材分析、教学目标、学情分析、教学重难点、教法和学法、教具学具准备、教学过程、板书设计八个方面进行说课。 一、教材分析 电脑美术是人教版小学五年级美术下册第 13 课，属于造型 表现领域。 教材的要求是 Windows 画图板中各种工具的综合使用；运用菜单中的复制 -粘贴工具，创作出 轴对称的图形，并添加背景；用 Windows 画图板绘制对称图案，感。</p><p>11、倾斜的房子 树 屋 修剪奇特的 园艺花草 旋转门 电话亭 返回首页 奇思妙想可以让环境变得更美好 各式包包 奇特的凳子 特色餐具 废物利用 水杯 关于一个水杯 你有什么奇思妙想？ 水杯游泳池 看出上面这些作品是怎么变化的么？ 1.先画个普通的物体出来 比如： 2.再发挥你的奇思妙想在上面进行添加， 比如你想让它变成什么?或者说有什么奇特的作用？ 总之越奇特越有趣 返回作业要求 奇思妙想的生活用品的设计 给我的生活增添了很多乐趣！ 返回首页 车身广告画 超市广告宣传画 有关和平的公益广告 奇思妙想的广告宣传作品 让人印象深刻，过目不。</p><p>12、第 1 页 共 2 页 新人教版三年级美术下册教案新人教版三年级美术下册教案 6 6 迷彩服 迷彩服 教学目标 1 感受图案的装饰性特点 2 学习几种制作方法 拓展学生思维 3 增强保护动物的意识 教学重难点 1 感受图案的装饰性特点 2 色彩的搭配 教具学具 绘画用具 剪纸用具 教学过程 一 组织教学 检查学生用具准备情况 二 讲授新课 1 导入 同学们 你们见过解放军战士穿的迷 彩服吗 出示迷。</p><p>13、喜 怒 哀 乐 课 题： 第六课 喜怒哀乐 课 时： 2课时 课堂类型： 造型表现 一、教材分析： 本课是九年义务教育五年制小学美术教科书第十册第六课喜怒哀乐。属于“造型表现”学习领域。教学对象是小学五年级学生。本节课是采用“情境观察”的教学模式，以人物表情表现为主线、以创设情境为契入点、以多媒体演示为手段、以“自主、合作、探究”为主要学习方式、以创设的栏目内容链接各教学环节，使学生在愉悦的氛。</p><p>14、6 年级美术总结年级美术总结 导读 2018 2019 学年小学六年级美术教学工作总结本学期 由于学校实际工作需要 我承当了六年级二个班 的美术教育教 学工作 现对一年工作总结如下 一 学生现状分析 六年级的 学生对美术基础 家乡美景简笔画 绘画六年级家乡美景 家乡美景的绘画作品 农村家乡的 2018 2019 学年小学六年级美术教学工作总结本学期由于学 校实际工作需要 我承当了六年级二个班 的美。</p><p>15、课 时 教 学 案 学校：青岛北山小学 姓 名 曲桂桂 学 科 美术 年级班 六年级 课 题 凝固的音乐-建筑 课 时 1 课时 教学 目标 基础性 目标 一、认知性通过欣赏“凝固的音乐-建筑”，了解建筑与音乐的内在联系，了解现代建筑与古代建筑在材质、造型特点上有什么不同。 二、技能性运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型。</p>