人教版品德与社会四

人教版品德与社会四Tag内容描述：<p>1、门楼中心小学 姜水,看视频思考： 同学们，请仔细观看这段视频，你看到了什么？你有什么感想？除了刚才视频中提到的信息传递方式外，你还知道古代主要有哪些通信方式?,小采访,手摇电话、书信、电报 ,几分钟几天,固定电话、寻呼机,几秒钟几分钟,手机、电视、网络,几秒钟。</p><p>2、美丽的生命,李文琴,思考一下,大自然中有哪些家庭成员呢,豆子会生长，蝌蚪会生长，小灰灰会生长，熊猫会生长，还有什么会生长呢？,植物会生长，动物会生长， 我们都会生长,凡是会生长的都有生命,许许多多的生命让我们的大自然更美丽，让我们的地球更美丽！,动物、植物，不仅是有生命的，而且他们的生命是,美丽的！,小朋友们，你们照顾过植物或者动物吗？你们的心情怎么样呢？他们知道你们在关心爱护他们吗？,动植物是有感情的！ 其实，所有的生命只要在我们的关爱下, 它们就会生长得越来越美丽，活得越来越快乐！,动植物不仅有感情，还和我。</p><p>3、美丽的生命,思考一下,大自然中有哪些家庭成员呢,我看到的生命,豆子会生长，蝌蚪会生长，小灰灰会生长，熊猫会生长，还有什么会生长呢？,植物会生长，动物会生长， 我们都会生长,凡是会生长的都有生命,许许多多的生命让我们的大自然更美丽，让我们的地球更美丽！,生命的对话,分小组扮演三大“家族”：动物、植物、人类，并介绍自己“家族”的成员给世界带来了什么，以及本“家族”与其他生命“家族”的关系。进一步讨论：如果没有了生命，世界将会怎样。,动物、植物，不仅是有生命的，而且他们的生命是,美丽的！,小朋友们，你们照顾过植物。</p><p>4、小学品德与生活四年级上册,伸出爱的手,走近残疾人,宁夏银川市永宁县望远小学 冯淑珍,走近残疾人,在我们生活的周围，有些人因为先天或后天的原因，不能像绝大多数人一样，拥有健康的身体。这给他们的生活与学习带来许多的不便。为了适应生活，他们需要付出比常人更大的努力，你知道他们是怎样生活、学习的吗？,想一想,走近残疾人,盲人靠触摸盲点来辨别钱币的面值。,走近残疾人,聋哑人之间主要靠手语交流。,走近残疾人,双腿瘫痪的人出行得靠轮椅帮忙。,走近残疾人,没有手，用脚也能写字。,帮助残疾人,写字，走路，对于身体健全的人来说是很。</p><p>5、人教新课标 四年级品德与社会上册,公共场所拒绝危险,2003年7月24日，甘肃平凉发生特大交通事故12人死亡38人受伤。,警民正在全力抢救受伤乘客,这就是肇事的大货车！,2003年11月3日，湖南衡阳发生特大火灾坍塌事件，20名消防官兵英勇殉职。,11月3日，救援人员在湖南衡阳市珠晖区火灾现场进行抢救。,湖南衡阳市消防支队官兵正在抢救伤员,医疗小组在搜救现场抢险救灾,医疗小组到现场抢救伤员,这些事故给在场的人们及他们的家人的生活 带来了哪些影响。,在我们的生活中，哪些行为容易给自己、他 人带来危害，如何避免类似事故的发生。,公共场所。</p><p>6、让爷爷奶奶高兴,人教新课标 四年级品德与社会上册,同学们，你们爱爷爷奶奶吗？希望爷爷奶奶高兴吗？应该怎样做呢？,尊老敬老是中华民族的好传统，也是人类文明的表现。你知道社会上为尊老敬老做了哪些好事情？,老吾老以及人之老。 孟子梁惠王上,社会上有没有不尊敬老年人的行为？,对于那些不尊老敬老的人，你想对他们说些什么？,世界各地的老人节,为了表达对老人的尊敬和关心，世界上许多国家和地区设立了老年人的节日。 美国的“祖父祖母节”：1978年，当时的美国总统卡特签署了一项提案，将每年的9月份美国劳动节后的第一个星期天，定为。</p><p>7、义务教育课程标准实验教科书人教版品德与社会四年级上册第四单元“关心你，爱护他”1、 让爷爷奶奶高兴百小 干苏婷教学目标：1、了解爷爷奶奶过去及现在为家庭和社会所作出的贡献，对老年人产生敬意，尊重老年人。2、了解老年人的心思和爱好习惯，体会他们的情感需求.3、让学生用自己的心灵感受来自长辈的关爱，并能尽自己所能为老年人做一些事情。课前准备：1、了解自己家里或生活区的老人年轻时所做的事情。2、学生填写 “我家老人小档案”。3、制作课件。4、若干“孝心卡”和爷爷奶奶画像。教学过程：一、谈话导入1、师：同学们，我从。</p><p>8、走近残疾人教学设计吉安市吉水县文峰小学姚红莲教学目标：1、通过体验活动体会残疾人在生活中的不便和困难，以及他们为克服困难所付出的努力。2、通过引导学生观察生活中的残疾人和搜集资料了解残疾人身残志坚的事迹，初步培养学生观察社会事物和获取信息的能力。3、引导学生树立关注残疾人、关注社会的意识，培养学生关爱残疾人、心中有他人的社会责任感。教学重点：通过让学生学习、感悟、体验残疾人的生活，从而让学生获得亲身体验，自觉尊重和关爱残疾人。教学难点： 让学生感受残疾人在生活中遇到的实际困难，增强对残疾人的尊重、关。</p><p>9、人教新课标 四年级品德与社会上册,钱该怎么花,我的调查,要是我有双溜冰鞋,不行。,爸爸，我想买一双滑冰鞋。,买双滑冰鞋又不是什么坏事，爸爸为什么不给我买呢？,说说自己在向家长提要求时遇到的烦恼或不顺心的事。小组讨论：家长未能满足他的要求可能的什么原因。,又不是买不起，妈妈为什么不给我买？,要是我也有一套这样的运动服该有多好，可妈妈肯定不会给我买。,别的同学有，为什么我不能要？, 看到有人显示自己比别人穿得好， 能花钱，谈谈你对他的看法。, 在同学面前显摆用爸爸妈妈的钱 买的东西，有意思吗？,观察自己、家人、周围人。</p>