人教版七年级上册生物学

人教版七年级上册生物学Tag内容描述：<p>1、1 第一节第一节 光合作用吸收二氧化碳光合作用吸收二氧化碳 【抽测反馈】 1.绿色植物通过 制造的有机物，不仅满足了自身 等生命活动的需要， 而且为生物圈中的其他生物提供了基本的 。所以，绿色植物是生态系统中的 。 2.叶绿体中含有绿色的叶绿素，叶绿素在 下才能合成。 3.光合作用包含了两方面的转变，一是 ，二是 。 【学习目标】 1. 光合作用的概念，举例说明光合作用在农业生产上的作用 2. 认识绿色植物在维持碳氧平衡方面的作用 【重点难点】 1进一步探究光合作用的实质。 2绿色植物在碳氧平衡方面的重要作用。 【自主学习】 1、金。</p><p>2、1 调查周边环境中的生物调查周边环境中的生物教案教案 【教教学目标学目标】 1.1.知识与技能知识与技能 说出调查的一般方法。 学会做调查记录，并将所学到的生物进行归类。 2.2.过程与方法过程与方法 初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力，加强学生的表达交流的能力。 3.3.情感态度和价值观情感态度和价值观 通过本课的学习引起学生关注周围生物的生存状况，从而增强保护生物资源的意识。 【教学重点教学重点】 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。 【教学难点教学难点】 描述周边环境中的生物和它们的生存状态。 【教。</p><p>3、七年级上册生物第二单元第二章练习题一、单项选择题（232=46分）1、染色体存在于（ ）。 A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞质 D、细胞核2、有人因为多了一条染色体，会（ ）A. 患传染病 B. 患遗传病 C. 患心理疾病 D. 不会患任何病3、细胞核下列关于染色体的叙述，错误的一项是（）A、容易被碱性染料染成深色 B、染色体就是DNAC、不同的生物染色体数目不同 D、存在于细胞核内4、水稻的体细胞内含有12对染色体，在细胞分裂过程中，染色体数目最多达到（ ）A. 24条 B. 48条 C. 36条 D. 60条5、下列细胞正处于分裂状态的是（ ）A. 癌细胞 B. 人表。</p><p>4、假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界，包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和生存环境构成了生物圈，他是所有生物共同的家园。,第一单元,生物和生物圈,请同学们阅读,法国著名的昆虫学家法布尔曾经说过：“在对某个事物说 是 之前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”,第一章 认识生物,。</p><p>5、1 如果你的皮肤不慎被划破 你会有什么感觉 2学生积极回答 会感觉到很疼 会流血 教师引导 皮肤不慎被划破会感觉到很疼 会流血 这说明皮肤中含有哪些组织 除了这些组织外 皮肤中还有哪些组织 这些组织决定了皮肤具有哪些功能 学生分组讨论 达成共识 并在班级内进行展示 皮肤不慎被划破会感觉到很疼 说明皮肤中包含神经组织 会流血 说明皮肤中包含结缔组织 除了这两种组织外 皮肤中还包含肌肉组织和上皮组织。</p><p>6、一、选择题1、下列不属于有机物的是（）A、糖类B、尿素C、蛋白质D、核酸2、细胞中含量最多的物质是（）A、水B、糖类C、蛋白质D、无机盐3、我们吃的米饭中，含量最多的有机物（）A、水B、糖类C、蛋白质D、无机盐4、一个动物细胞中，能够让糖类物质进入细胞而将二氧化碳排出并阻挡在细胞之外的细胞结构是：（）A、细胞质B、细胞壁C、细胞膜D、液泡5、细胞质叶绿体线粒体液泡中。</p>