人教版七年级上册思想品德

人教版七年级上册思想品德Tag内容描述：<p>1、人教版七年级思想品德上册第三单元试题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 得分 答案 1.古语“漫卷诗书喜若狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵 ”分别表达的情绪是（ ） A.喜、怒、哀、惧 B.怒、惧、哀、 喜 C.喜、惧、哀、怒 D.惧、怒、喜、哀 2.人的情绪是复杂多样的，大致分为喜、怒、哀、惧四类。下列属于“喜”的是（ ） A.开心、欣喜、扬眉吐气 B.气愤、盛怒、忿忿不平 C.哀伤、悲哀、伤心不已 D.害怕、心悸、不寒而栗 3.考试时，有些同学经常借用“轻松一点，胜人一筹！”的话语进行调节，这是因 为（ 。</p><p>2、七 年 级 上 册 政 治 期 末 考 试 试 题 一、单项选择题（每小题 2.5 分，共 50 分） 1、鲁亮来到 新的学校后， 面对新的同 学、新的老 师、新的课 程，感到自己难以适应初中生活。他应该（ ） A.立即转学，换个新环境 B.要求同学、老师适应自己 C.少与他人交往，专心学习 D.及时调整心态，适应新环境 2、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”对此正确的理解应是（ ） A.在集体中，人与人之间要团结协作， B.每个人都要在集中找到自己的位置 C.要看到自己在集体中的作用 D.朋友之间要有福同享，有难同当 3、下列语句是对学习中的。</p><p>3、第七课 品味生活 情趣与兴趣 我的兴趣是， 当我做自己感兴趣的事 时，我的感受是 :______________ 创设情境 点燃激情 阅读质疑 自主探究 学习目标： 1.情趣与兴趣的含义和区别 2.高雅的情趣与庸俗的情趣 3.懂得如何选择自己的生活 请同学们人很阅读课本P70P74，找出 本节课的重点并设计问题或者提出自己的 疑问。 1.什么是兴趣？什么是情趣？ 2.兴趣与学习的关系？ 3.情趣与兴趣的联系和区别？ 4.情趣的作用是什么？ 5.高雅的情趣与庸俗的情趣分别会 对我们有什么影响？ 好 奇 心 兴 趣 情 趣 多元互动 合作探究 是由好奇心产 生的一种想。</p><p>4、祝福青春 与儿童相比，我们拥有更多 的： 朋友，梦想和力量，自我管 理能力的增强、动手能力的 增强 与父母相比，我们 拥有更多的： 活力、梦想、快乐、活力、梦想、快乐、 学习的机会、幸福、学习的机会、幸福、 时间、依靠、年轻时间、依靠、年轻 与老人相比，我们 拥有更多的： 精力、健康、时间 梦想、机会、挑战 青春的幸福是什么 ？ 因为， 我们每一天都站在新的 起跑线上，迎接新的挑战 因为，我们可以尽情放飞自己 的梦想，并努力追求 因为，我们不怕失败，相信一 切可以从头再来 幸福需要品味 祝福青春 劝君莫惜金镂衣，劝君惜取。</p><p>5、第四课 欢快的青春节拍 寻 找 青 春 的 幸 福 让我们与周围的人比一 比所拥有的幸福 我们拥有更多的想法 我们拥有更多的社会生存能力 我们拥有更强的自我管理的能力 我们拥有更强的动手能力 我们拥有更多的活力我们拥有更多的活力, , 我们拥有更多的朝气蓬勃我们拥有更多的朝气蓬勃, , 我们拥有更多的他们体会不到的乐趣我们拥有更多的他们体会不到的乐趣, , 我们拥有更多的学习机会我们拥有更多的学习机会, , 我们拥有更多实现理想的机会我们拥有更多实现理想的机会 我们拥有更多朝气和活力, 我们拥有更好的记忆力, 我们拥有更多的健康, 。</p><p>6、七年级上册第七课第二节 追寻高雅生活 教学理念1、用“以人为本”的教学理念为指导，充分发挥学生的主体作用。2、以学生参与活动为形式，在学生切身体验、研究探索中培养学生的创新精神和实践能力。3、以学生合作学习为方式，由学生集体探究合作完成相关主题，培养学生的团结协作精神。4、以学生兴趣为出发点，提高学生的参与热情，增强课堂生动性，淡化知识的理论性，提升学生的理解力。教材分析中学阶段与小学阶段有许多不同，进入中学阶段新课程、新知识明显增多，新的信息量也明显增大。学生之间的人际交往以及学生在学校、在社会的生。</p><p>7、网络交往需要诚信吗人教版思想品德七年级上册防范侵害 保护自己教学案例及反思案例描述1案例发生的背景人教版思想品德七年级上册教材第四单元第四课防范侵害 保护自己这一课的教学，通过系列情景体验、学生讨论，使学生体验自我保护的重要性，提高防范侵害、保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。我在组织该课教学时，出现了一段预料之外的小插曲。如今，很多中学生热衷于网上交友、与网友见面等，而网络侵害现象又屡见不鲜，这很大一部分原因是因为青少年警惕性不高、自我保护意识不强而引起的。针对这个情况，我在课前设计了一个。</p><p>8、人教版七年级思想品德上册说课稿件发现自己的潜能一、说教材（一）、教材分析发现自己的潜能是七年级思想品德课第五课自我新期待中的第二个框题的内容。本框主要是向学生介绍认识、发现自己的潜能，并能把自己的潜能应用起来。从知识结构来看，“发现自己的潜能”这一框的内容具有承上启下的作用，它首先引导学生认识到每个人都具有巨大的潜能，使学生对潜在的自我树立更多的信心，是对“正确认识自我”的进一步延伸与拓展，也为下面根据自身实际确立努力目标奠定基础。从学生健康成长而言，本框具有十分现实的意义，通过本课学习，不仅可。</p><p>9、教案设计新学校 新同学导入新课：同学们，看看我们身边还有些陌生的同学，看看我这个完全陌生的老师，我们就知道新的生活开始了。其实，说到新，大家肯定还有更多的感受，不仅仅是因为环境的不同。现在，就请同学们说说自己这几天的学习、生活、心理和小学时相比，有什么显著的变化。一、新学校 新同学（板书）（一）初中生活新体验（板书）（学生发言或小组讨论，提示：比如军训生活的紧张有趣、心理压力的增大、学习内容的复杂等等。）师：同学们刚才都谈到了新生活带给自己的兴奋和不安。兴奋是因为那么多新奇有趣的事物等着我们去认识。</p><p>10、七年级思想品德上册第二单元检测试题（人教版）班级： 姓名：一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、一个因小儿麻痹而残疾的学生性格孤僻，可新来不久的一位女生却成了他的好朋友。大家问为什么。那位女生说，有一次我上楼，他走在前头，不小心摔倒了，我上去问：我可以扶你起来吗？于是从那以后，他就对我特别好了。新来的女生能够获得残疾学生的友谊，原因在于（）A、她尊重别人的生命，不是怜悯同情B、他们有共同的兴趣爱好C、她乐于助人D、她的同情心打动了残疾学生2、加拿大生物学家在自然周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预。</p><p>11、七年级政治教学课件系列 http:/www.docin.com/lfchenyong 人的生命的独特性 执教：一江春水 七年级政治教学课件系列 http:/www.docin.com/lfchenyong 一、人的生命具有独特性 一、人的生命具有独特性。 人 的 生 命 的 独 特 性 七年级政治教学课件系列 http:/www.docin.com/lfchenyong 世界上有两片完全相同的树叶吗？ 世界上有两个完全相同的人吗？ 人 的 生 命 的 独 特 性 一、人的生命具有独特性。 七年级政治教学课件系列 http:/www.docin.com/lfchenyong 探究与讨论： 1、每位学生完成指纹采集与签名。 人 的 生 命 的 独 特 性 我。</p><p>12、新人教版七年级思想品德上册第一单元测试题（试卷）考生注意：本试卷共分试卷和答卷，将所有答案填在答卷上，只交答卷，40分钟完成，共100分。一、单选题：（下列各小题的四个选项中，只有一个符合题意，请将它选出来。）每题3分，共39分。1、读小学时，学校离你家特别近，读中学却要早起乘坐三站公交车才到学校，你该怎么办？（ ） A强烈要求妈妈搬家到离中学近的地方； B节省时间，早餐就在路上边走边吃，甚至不吃；C上学路途远了，即使迟到也无所谓，中学有更多的自由； D养成早睡早起的习惯，自己乘车，按时到校； 2、下列行为，属于。</p><p>13、第一框情趣与兴趣 1、情趣与兴趣的关系： 情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上 情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。情趣源于兴 趣，又高于兴趣。兴趣可以升华为情趣。 2、“兴趣是最好的老师”。培养兴趣爱好，对中学生培养 情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有帮助。 学习与兴趣爱好的关系：中学生的任务是学习，专 心学习课堂知识是正确的，但是培养兴趣爱好可以 让我们学到很多在课堂上学不到的知识，使知识面 更广，同时培养兴趣爱好可以陶冶我们的性情、情 操，提高精神生活的质量。 3、兴趣和情趣的区别：兴趣是短暂的。</p><p>14、七上第一课珍惜新起点检测题一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1.走进中学，我们的生活发生了很大的变化，初中生活把我们带进一个崭新的天地。我们在初中阶段健康成长，应该（ ）A.积极适应新生活、融入新生活B.按自己的想法改造新环境，使其适应自己C.顺其自然，让新的环境慢慢适应自己D.融入新集体，让老师和同学适应自己2.晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是她的好朋友，你应该（ ）A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触B.告诉晓红只能与熟悉。</p><p>15、人教版七年级思品上册期中测试题武夷山市中小学政治中心教研组 彭继顺 蔡秀梅一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、张民来信说：他转学到外地，那里课本不同，讲话口音不同，老师讲课方法也不同，他很烦恼。为了帮助他，好朋友李永给他提了一些建议，你认为其中不合适的是（ ）A、尽快熟悉新的学校B、尽快熟悉新的同学和老师，和他们成为好朋友，有意识地适应当地的口音C、尽快熟悉各科老师的特点和教学方法D、让父母把他转回原地上学2、下面是部分同学对“友谊”的看法，你赞同哪些？（ ）有个性、有思想，总要别人无条件地服从自己待。</p><p>16、七年级思想品德全册教案第一课 第一框 新学校，新同学【1课时】【教学目标】：引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，正确认识个人与集体的关系，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。【教学重点】：珍惜新友谊【教学难点】：珍惜新友谊【教学方法】：事例分析法； 讲解法；谈话法；讨论法【教具】：一张空白纸和一支笔。【教学过程】：在打开课本之前，你们来猜一猜我们第一课主要讲的是什么内容？好了，那么从踏入着所学校的大门开始，你们已经从一。</p><p>17、20132014学年度第一学期教学质量检测七 年 级 思 想 品 德 试 卷（ 卷面分数：100分，考试时间60分钟）七年 班 姓名： 一、单项选择题 （每小题3分计30分，请把正确答案填在下面的表格内）题号12345678910答案1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这个“新起点”主要指：A 新同学 B 新的老师 C 学生自身成长的新起点 D 新的环境2、进入中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好成绩，以下建议中你认为合适的是不管环境如何，只要埋头学习，就一定能取得好成绩尽快了解新学校尽快认识新同学，建立新友谊尽快熟悉新老。</p><p>18、更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网www.lspjy.com 分站www.fydaxue.com九年级思想品德第一次月考试题(人教版)班级 姓名一、单项选择题：(下面各题只有一个正确选项，请把正确选项的序号填写在本题下面相应的方框内，每题2分，共50分)1班集体是学生成长的摇篮，实践证明。良好的班集体能够激励学生充满激情的学习和生活。一个良好班集体的形成靠A个别成员的奉献 B全体成员的团结与互助C各自有奋斗目标并不懈努力 D你争我夺互相攀比的竞争意识2认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活。关于共同学习与生活，下列说法不正确的是。</p><p>19、思想品德七年级（上册 ） 教材介绍 广州市白云区教研室 陈春芳 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、对新教材的反馈意见和审查意见 二、新教材的设计思路和特点分析 三、本册教材的逻辑结构、内容分析 和教学建议 四、教学方法与评价方式建议 五、教材的配套产品和服务 六、新教材实验中的几个想法 Evaluation only.Evaluat。</p>