人教版三年级上册科学

人教版三年级上册科学Tag内容描述：<p>1、小学三年级科学上册期末试卷及答案一、填空题。（20分）1、造纸术是我国的 四大 发明之一，它的发明者是 蔡伦 。2、像石头、空气、水这样的物体，我们分别称它们为固体、 气体 和 液体 。 3、校园里的植物多种多样，当我们带着目的去观察植物的时候，可以用的观察方法有用眼睛 看 、用手 摸 、用鼻 闻 、用耳朵 听 等方法来观察一棵树，并能用简单的方法描述树的 形状 、 粗细 等。二、判断题。（10分）1、 树木和我们一样具有生命，我们应该爱护树木。 （ ）2、 棉花、塑料和钢材都是天然材料。 （ ） 3 、 我在晴天中午的大树下我找到了。</p><p>2、猜谜语,什么东西越洗越脏？,双手抓不起，千刀万刀劈不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。,水,人教新课标三年级科学上册课件,水是什么样的,水和生物的关系,水,存在,用途,洗衣,冰川,江、河,植物离不开水,动物离不 开水,微生物离不开水,无色,发电,灌溉,无味,透明,海洋水（咸水）,大气,讨论,在一只不透明的袋子中，可能有石头、木块、树叶、水、醋、红墨水、空气等。 你能将袋子中的 水和其他物体一一分辨出来吗,找找水在哪个袋子中,游戏活动,你会想到哪些办法来分辨袋中的物体？ (石头、木块、树叶、水、醋、红墨水、空气),思考,不打开袋子：,注。</p><p>3、三年级科学上册复习资料一、我会填空1、像樟树这样茎比较硬的植物叫做 木本 植物，因为它长在陆地上，所以又叫做 陆生 植物；像金鱼藻这样茎比较软的植物叫做 草本 植物，因为它长在水里，所以又叫做 水生 植物。2、一片完整的植物的叶由 叶片 和 叶柄 组成。 (叶脉长在叶片上）3、蜗牛的背上有一个 壳 ，身体软软的，头上有 两 对触角，用 腹足 爬行。4、蚂蚁的身体分为 头 、 胸 、 腹 三部分， 胸 部长有 六 只脚。5、金鱼的全身长有 鱼鳞 ，用 鱼鳍 划水，用 鱼鳃 呼吸。二、我会选择（单项选择）1、观察大树应该按（ C ）顺序进行。A。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________新版教科版三年级上册教学设计三年级上册教材目录植物/动物/我们周围的材料/水和空气植物1、我看到了什么2、校园的树木3、大树和小草4、观察水生植物5、植物的叶6、植物发生了什么变化7、植物的共同特点动物1、寻访小动物2、蜗牛（一）3、蜗牛（二）4、蚯蚓5、蚂蚁6、金鱼7、动物的共同特点我们周围的材料1、观察我们周围的材料2、谁更硬一些3、比较柔韧性4、它们吸水吗5、材料在水中的沉浮6、砖和陶瓷7、给身边的材料分。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________人教版三年级上册科学教案第一单元 植物第一课 我看到了什么【教学目标】科学概念：树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。过程与方法：初步认识真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。用各种感官观察大树。借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。用简单的词语记录观察的结果。情感、态度、价值观：懂得从图片上获得的信息是有限的，亲自观察事物会对事物有更多的。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 植物第一课 我看到了什么教学目标：1.树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。2.用各种感官观察大树。教学重难点：对大树的观察要指向生命体这个核心概念。教学准备：皮尺、放大镜等，观察记录纸。教学过程一、引言1同学们对校园里的植物最熟悉的是哪些呢？二、看照片上的大树1.你发现有关这株梧桐树的哪些特点？2.学生汇报：从图上看大树，我看到了什么？三、回忆中的大树1.生活中你曾经看到过的。</p><p>7、学 校 班 级 姓 名 序 号 三年级上册科学期中检测试卷题 号一二三四五六合 计成 绩同学们经过半个学期的科学学习；是不是喜欢上了科学课？今天，让我们一起走进科学王国，去摘取丰硕的学习果实吧！祝你成功！一、我会填空。（不会写的字用拼音代）（每格2分；共30分）1。</p><p>8、二 一一学年第一学期三年级科学期中检测卷 时间40分钟 一 填空题 每空1分 共28分 1 一片完整的叶是由 两部分组成的 2 我们观察一种植物的叶 可以从观察叶的 等几方面入手 3 用 和 作记录 搜集实物标本 都是我们观察。</p>