人教版三年级数学上册第四单元

人教版三年级数学上册第四单元Tag内容描述：<p>1、Unit 4 We Love Animals Part A lets Learn 制作人：陈阳毅 制作时间：2011.4.2 F说教材 F说目标 F说教法 F说过程 F说板书设计 目录 说教材 1.教材内容： 本节教材主要是学习六种动物的英文名称：Panda、 Monkey、 Dog、Duck、Cat、Rabbit,并能运用 简单的句子描述。 2.教材地位： 在日常生活中，我们会接触到很多小动物，如何让 学生学会用英语来表达这些动物的名称是本节课所 要学习的教学内容。 教学目标： 知识目标; 能力目标; 情感目标： （1）让学生在听、说、做、玩的 活动中，增强学习英语的兴趣; （2）培养学生对动物的喜爱之情 。</p><p>2、第四单元有余数的除法第一课时除法竖式的认识和计算【教学内容】教材第49页，第50页的例1【教学目标】1利用学生已有的知识，学习用竖式计算表内除法，了解除法竖式中各部分含义2通过主题图教学，让学生知道计算问题是从生活实际中产生的，体会到生活中处处有数学3培养学生的学习兴趣及初步的观察、概括能力【教学重点】教学用竖式计算表内除法，了解除法竖式中各部分的含义【教学难点】让学生了解除法竖式中各部分的含义【教具准备】教科书第49页的主题图【教学过程】一、主题图的教学1观察教材第49页主题图画面上都画了些什么?请大家用自。</p><p>3、加法（2）,万以内的加法 和减法（二）,www.xkb1.com,一、复习旧知,659306,23891,329,965,相同数位对齐, 从个位加起。,哪一位上的数相加满十，向前一位进1。,笔算加法时应注意什么？,先估一估，再笔算下列各题。,www.xkb1.com,二、探究新知,445298,3,4,7,743（种）,1,1,某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？,怎样列式？,十位：49114，在十位写4向百位进1。,百位：4217， 在百位写7。,个位：5813，在 个位写3向十位进1。,二、探究新知,验算：,可以怎样验算呢？,某湿地有野生植物445种，野生动物2。</p><p>4、XX三年级数学上册第四单元教案分析（人教版）教学内容教学目标、让学生经历探索三位数加两、三位数笔算方法的过程，能用竖式计算和在1000以内进位和不进位的三位数加法。2、使学生比较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，提高学生的计算水平。3、让学生感知数学在实际生活中的应用，体验数学与生活的密切联系。4、培养学生独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。教材分析重点能应用加法法则准确地计算三位数加两、三位数进位和不进位的加法题。难点理解笔算加法的算理。教具教学过程教学预案一、复习铺垫、口算下面各题。7。</p><p>5、新人教版小学三年级数学上册第四单元测试题一、用心思考，正确填写。（16分）、用6、0、4、9组成的最大四位数是（），最小四位数是（）。、比最大的两位数多86的数是（）。、在56后面添一个0，这个数比原数多（）。、（）+487936，（）284173。、比126多108的数是（），196比59多（）。6、一组减法算式中的减数和差都是126，被减数是（）。、估算678199时，可以把678看作（），199看作（），结果大约是（）。、加法的验算可以用交换（）的位置再算一遍，也可用（）减去（），看结果是否等于（。</p><p>6、人教版三年级数学上册第四单元测试卷及答案 一、填一填。 1.用竖式计算加减法时,相同数位 ,从 位算起。 2.最大的三位数比最小的三位数多 。 3.比625多327的数是 ,比625少327的数是 。 4.百合有423朵,比郁金。</p><p>7、人教版三年级数学上册第四单元检测试卷(含答案) 一、我会填补空白。（每空1分，共19分） 1、验算减法时，可以把（ ）和（ ）相加，看是不是等于（ ）。 2、（ ）63245 362（ ）54 3、 根。</p><p>8、加法 1 万以内的加法和减法 二 南昌凤凰城上海外国语学校指教老师 吴晓彤 人教版三年级数学上册 注意事项 相同数位对齐 从个位加起 哪一位上的数相加满十 就要向前一位进1 笔算加法时要注意什么 1 啄木鸟治病 7 1 69 4 9 1 1 1 9 1 明明带了180元出门 在商店他要买这样的一套运动服和一双运动鞋 一共需要多少钱 他带的钱够吗 135 48 183 元 答 一共需要183元 他带。</p><p>9、人教版三年级数学上册第四单元 有余数的除法 教学反思 有余数的除法 教学反思 来宾市兴宾区桥巩乡吉林小学 卓 静 教学 有余数的除法 设计时是从创设运动会的情景出发 让学生始终兴趣浓厚 积极地投入课堂学习中 表面看起来课堂气氛活跃 孩子们学习效果也较好 但如果深入地去反思本节课 就会发现本节课 生活味 冲淡了 数学味 对孩子的数学学习产生了一定的负作用 表现在 一方面 孩子过多地关注生活情节 孩子。</p><p>10、加法（1）,万以内的加法 和减法（二）,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一、温故知新,1、笔算 570+380= 440+260= 290+490= 380+250=,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,2、想一想：笔算加法时应该注意什么？,学习目标,1、我会计算三位数的进位与不进 位加法题。 2、我能说计算过程。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色。</p>