人教版三年级音乐下册

人教版三年级音乐下册Tag内容描述：<p>1、小学三年级下册音乐教案 第一单元春天的歌 一、单元目标 1、能够从“春天” 的音乐主题中感受到春天之美，体验到人与自然和 谐相处的快乐，乐于参与表现“春” 的音乐活动。 2、通过读童谣、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动，感受 自然界的变化，使学生尽情感受春天带来的喜悦。 3、通过让学生创编旋律，激发学生的学习欲望，发挥学生的创造性， 培养学生自主探究，自主学习的能力。 二、课时安排建议 课时 听 唱 动 奏 拓展 第一课 时 嘀哩嘀哩 春天的小 河 背诵有关 春天的古 诗 第二课 时 渴望春天 嘀哩嘀哩 搜集有关春天的歌 。</p><p>2、黄鹂鸟 1、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？ ( ) 3、小蜗牛最后吃到葡萄了吗？（ ） 2、黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？( ) 5、我们要向谁学习？( ) 4、歌曲中哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神？ ( ) 蜗牛 嘲笑、瞧不起 吃到了 “等我爬上它就成熟了” 蜗牛 阿 嫰 阿 嫰 绿 地 刚 发 芽 同学们 能模仿一下我 是怎么爬的吗 ？ 通过学习歌曲蜗牛与黄鹂鸟，使我 对奋斗目标执着追求的顽强精 神。 懂得在生活中我们要学习小蜗牛不畏艰难， 们 对不起 ，我错 了 小蜗牛：我要你向学习 ，不以自己的长处取笑 别人的短处 ，要踏踏 实实，学习你不畏艰难。</p><p>3、森林与小鸟 新桥中心小学 周黑妹 1 森林与小鸟 请同学们听一听，这段音乐仿佛把我们带到 了什么地方？森林里什么动物陪我们一起春 游。 导入导入 分段欣赏分段欣赏第一圆舞曲第一圆舞曲 请同学们听一听第一圆舞曲在旋律、节奏、速度、节 拍、情绪上有什么特点？好像表现了什么样的小鸟？ 旋律节奏速度节拍情绪 连贯 跳跃 紧凑 舒缓 稍快 缓慢 欢快 优美 分段欣赏分段欣赏第一圆舞曲第一圆舞曲 请同学们跟音乐哼唱第一圆舞曲，并说一说第一圆舞 曲有几个乐句，以及在力度上有什么变化。 请同学们按 的节奏随第一圆舞曲的音乐拍手 。 分段欣。</p><p>4、欢迎来到音乐课堂 榆林市第十六小学 慕亚丽 2、智力闯关 XXXX X 嗨！大家好！我叫十六分音符，我的脚下踩着 两块小滑板，共有四个兄弟姐妹长得一摸一样， 我们组合在一起会使音乐变得更加欢快、活泼哦 ， 采 呀 采 蘑 菇 采 呀 采 木 耳 花 呀 花 满 蓝 果 呀 果 满 蓝 XXXX X0XXXX X0 X X XX X X X X 0 采 来 山 菜 嫩 又 鲜 彩 裙 飘 飘 也 带 甜 创编表演 谢谢收看。</p><p>5、蜗牛与黄鹂鸟蜗牛与黄鹂鸟 托里二小 何新琼 一、教材分析一、教材分析 v地位、作用 v台湾叙事民歌 勤恳、踏实 骄傲、自大 锲而不舍、执着追求锲而不舍、执着追求 二、学情分析二、学情分析 v好奇、好动、 v喜欢模仿 v集中注意持久性差 v对富有童趣的事物易产生兴趣 三、教学目标三、教学目标 1、知识技能： 学唱歌曲 速度 力度 音色 语气 2、过程与方法: 与人合作 创作性地表现 3、情感、态度与价值观: 坚忍不拔 锲而不舍 教学重点：深入角色 感受音乐美 思想教育 教学难点：1、吐字清晰 2、 教学关键： 探索规律 化难为易 5 5 5 阿门 阿 。</p><p>6、大家好！ 我是樱桃小丸子 稍息 立正 站好 聆听歌曲聆听歌曲 请同学们听一听： 这首歌曲唱了什么内容？ 这首歌曲的情绪、节拍、速度具有怎样的特点？ 你们听到这首歌曲有没有想跳舞的感觉？ 当今孩子盼望长大又无法克服自己缺点的矛盾 心理 情绪：欢快 活泼 充满活力 节拍：2/4 速度：中速稍快 聆听歌曲聆听歌曲 欣赏第一段，听听歌曲中都描述了哪些行为? 同学们，你们平时有哪些习惯呢？ 对于这些习惯，你们怎么看待呢？ 学唱歌曲 0 | | | | 让我们一起边读歌词边打节奏吧！ 下列节奏型在歌曲中出现了几次？ 稍 息 立 正 站 好 噼 里 啪 。</p><p>7、森林 请同学们听一听，这段音乐仿佛把我们带 到 了什么地方？ 导入导入 请同学们再听一段音乐，说一说这 段音乐又带给 你怎样的感受，好像表现了森林里的哪种动物。 分段欣赏分段欣赏-聆听聆听A A主题主题 与小鸟森林 用动作表现音乐，感受一下这段音乐在力度上有什么 变化。听音乐画旋律线 请同学们跟琴演唱第一圆舞曲。 分段欣赏分段欣赏BB主题主题 请同学们听一听这段音乐情绪和速度怎样?描写了怎 样的小鸟呢？ 分段欣赏分段欣赏BB主题主题 B主题和A主题比较，音区上发生了什么变化？ 用铅笔为乐 曲伴奏 分段欣赏分段欣赏CC主题主题 这。</p><p>8、1 森林与小鸟 1 森林与小鸟 第一部分（引子）： 宁静的大森林 第二部分： 欢腾的大森林 第三部分（尾声）： 黄昏的大森林 第二部分第二部分第一圆舞曲第一圆舞曲 旋律节奏速度节拍情绪 连贯 跳跃 紧凑 舒缓 稍快 缓慢 欢快 优美 欢快的小鸟 第二部分第二部分第一圆舞曲第一圆舞曲 说一说第一圆舞曲有几个乐句，在力度上 有什么变化。 第二部分第二部分第一圆舞曲第一圆舞曲 1、 2、 3、 4、 啦 啦 用X 0 0 的节奏为音乐伴奏。 第三部分（尾声）： 黄昏的大森林 第二部分第二部分第二圆舞曲第二圆舞曲 第二部分第二部分第二圆舞曲第二圆舞。</p><p>9、1 森林与小鸟 森林 请同学们听一听，这段音乐仿佛把我们带到了 什么地方？ 导入导入 请同学们再听一段音乐，说一说这段音乐又带给你 怎样的感受，好像表现了森林里的哪种动物。 导入导入 与小鸟森林 分段欣赏分段欣赏第一圆舞曲第一圆舞曲 请同学们听一听第一圆舞曲在旋律、节奏、速度、节 拍、情绪上有什么特点？好像表现了什么样的小鸟？ 旋律节奏速度节拍情绪 连贯 跳跃 紧凑 舒缓 稍快 缓慢 欢快 优美 分段欣赏分段欣赏第一圆舞曲第一圆舞曲 请同学们跟琴哼唱第一圆舞曲，并说一说第一圆舞曲 有几个乐句，以及在力度上有什么变化。 分。</p><p>10、三年级下册音乐课件 春来了 花随风 听歌曲并思考： 1 、春姑娘在和小朋友们捉迷藏 2、春姑娘藏在花苞里， 躲在树梢里。 管弦乐曲 杜鹃圆舞曲 曲作者 （挪威）约纳森 说一说关于春的名诗佳句 春眠不觉三两枝，春江水暖鸭先知 。 满园春色晓，处处闻蹄鸟 。 竹外桃花关不住，一枝红杏出墙来 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。。</p><p>11、龙山小学 施梅芳 XX XX XX 0 | XX XX X 0 | 爸爸 妈妈 工作 ， 我们 上学 去， XX XX X 0X | XX X X X X0 | 每天 开开 心 多 快乐。 路 灯 亮 了， XX XX XX XX | XX XX XX XX | 快回 家吧，准备 开饭 淘米 择菜 点火 倒油 XX XX XX XX | X X X | 锅碗 瓢盆 叮叮 当当 响 起 来。 爸爸是船，妈妈是帆，小船摇着我的童年，摇呀摇，摇过太阳河，摇呀摇，摇过月亮湾，摇过了一天又一天，不知疲倦是爸爸妈妈的心愿，是爸爸妈妈的心愿。爸爸是船，妈妈是帆，小船摇着我的梦幻，摇呀摇，摇过风和雨，摇呀摇，摇过暑和寒，摇过了一年又一年，永远。</p>