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文档简介
大家好！ 我是樱桃小丸子 稍息 立正 站好 聆听歌曲聆听歌曲 请同学们听一听： 这首歌曲唱了什么内容？ 这首歌曲的情绪、节拍、速度具有怎样的特点？ 你们听到这首歌曲有没有想跳舞的感觉？ 当今孩子盼望长大又无法克服自己缺点的矛盾 心理 情绪：欢快 活泼 充满活力 节拍：2/4 速度：中速稍快 聆听歌曲聆听歌曲 欣赏第一段，听听歌曲中都描述了哪些行为? 同学们，你们平时有哪些习惯呢？ 对于这些习惯，你们怎么看待呢？ 学唱歌曲 0 | | | | 让我们一起边读歌词边打节奏吧！ 下列节奏型在歌曲中出现了几次？ 稍 息 立 正 站 好 噼 里 啪 啦 呼 噜 哗 啦 做 事 不 能 一 团 糟 0 | | | |0 | | | | 深入欣赏 体会情感 1. 同学们，请你们以组为单位，创编稍息立正站好的韵律操！ 2. 请个别同学上台展示舞蹈！ 小结 好习惯，让我们受 益终身，坏习惯， 我们应该及时改正!
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